具体描述
作者简介
目录信息
巴金谈阅读
冰心谈阅读
前言
人是最奇妙的风景
张衡
贝多芬
悼念玛丽・居里
我的朋友
为了同胞们而献身
一饭难忘
凝炼・准确・生动
丁冬!丁冬!丁令冬!
筏子
雪浪花
第二次考试
野渡灯火
老王
老河湾外的小岛
我们家的男子汉
阿长与《山海经》
卖艺老人
世界上没有一张相同的面孔
闯王
恐惧的孩子
堂吉诃德
爱芙姬琵达
音乐迷扬珂
表
从外表到内心
校园,人生的大门
祠堂小学
第一本课外书
高处何处有
署假
慢慢咀嚼 细细品味
老师的眼睛
老师,辛苦了
老师领进门
我的老师
蹒跚
晚安,教员先生
永远记住您,老师
写出人物的个性
不知道和小问号
教室里的太阳
星期六,我们踢足球
毕业班的楼
像叮咚作响的流水
什么是“世态”
伞
“抢”钱
被放大了的
街口
少年旅行队
清新的文明之风
笑
小狗包弟
采菱
小贩
苍蝇
耐人寻味的真话
地毯
在柏林
两个朋友
七个铜板
在平淡中见深刻
奇妙的天地
人是谁的孩子?
鸟的“语言”
说梦
沙漠里的奇怪现象
生物的“睡眠”
镜子的故事
蝉是有听觉的
万紫干红的花
萤火虫
大气
天气陛下(节选)
渊博有趣的朋友
魔鞋
小灵通漫游未来
照料入微的生活
天外来客E.T
幻想和创造
思 考篇
人是一棵会思考的树
童年时听到的故事
损失
沙与沫
生活
面具
野草
草木篇
智慧的火花
匆匆
耐力
种瓜小唱
寻找理想
假如给我三天光明
理想是什么
有的人
河流与河流
时间
人生
假如生活欺骗了你
孔夫子的箴言
回味无穷的哲理诗
智慧的结晶
说话的学问
丑女效颦
疑人偷斧
三石之弓
农夫得玉
螳螂捕蝉
塞翁失马
截竿入城
越人遇狗
盲人坠桥
八哥和蝉
骂鸭
蠢人建楼
意味深长的小故事
乌龟和兔子
狐狸和葡萄
狼和小羊
乌鸦和狐狸
鹅
群兽争长
剃头刀
对比和对话
后记
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这份阅读选集给我的最大感受是“厚重而不失灵动”。它不像某些应试辅导材料那样,把阅读当成任务来完成,而是真正将中华文化的精髓通过有趣的故事娓娓道来。我尤其欣赏它在传统美德教育方面的用心良苦,那些关于诚信、勇气和友爱的篇章,都是通过生动的故事场景来展现的,没有生硬的说教,孩子们在被故事吸引的同时,自然而然地吸收了那些宝贵的价值观。对于我这样的家长而言,它提供了一个绝佳的亲子共读素材库,我们不必费心去组织语言引导,书本身的内容和结构就为高质量的亲子交流提供了坚实的基础,我们可以围绕书中的某个情节展开深入讨论,这种互动性是其他单一的读物难以比拟的,它真正做到了连接家庭教育和学校教育的桥梁作用。
从一个文学爱好者的角度来看这本书的装帧和排版设计,简直是教科书级别的典范。很多少儿读物为了追求所谓的“趣味性”,结果把版面弄得花里胡哨,字体小得让人费劲,阅读体验极差。然而,《小学卷下册》的处理方式非常成熟稳重。纸张的质感很好,拿在手里沉甸甸的,油墨味道也控制得恰到好处,没有刺鼻的化学气味。最关键的是字体选择,清晰易读,行间距和字距都经过精心计算,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。再说说插图,它们不是单纯的装饰品,而是起到了解读和补充说明的作用,风格雅致而不失童趣,与文字内容完美融合,可以说是相得益彰,极大地增强了全书的艺术感染力,让人愿意一页一页地翻下去。
我给我的外甥女买的这本《中华少儿阅读全书/小学卷下册》,她是个对文字有点“挑食”的孩子,不太喜欢被强迫阅读。一开始她还有点抗拒,但出乎意料的是,她很快就被书里的某个关于古代发明家的故事吸引住了。我观察到,这本书的语言风格非常贴合小学高年级学生的认知水平,既有准确的书面语表达,又穿插了符合儿童语感的叙述方式,读起来非常流畅自然,没有那种“大人对小孩说话”的傲慢感。而且,它在培养阅读习惯方面确实有独到之处,它不只是提供阅读材料,更像是在潜移默化中教孩子如何去“读”一本书,如何去思考故事背后的深层含义,而不是囫囵吞枣地看完故事就算数了,这对培养批判性思维非常重要。
这本《中华少儿阅读全书/小学卷下册》真是让人眼前一亮,尤其对于我这样一直为孩子挑选课外读物的家长来说,简直是挖到宝了。首先,它在选材的广度和深度上做得非常出色。我注意到,它不仅仅局限于传统名著的节选,还大胆地引入了一些贴近现代生活、反映当代少年精神风貌的优秀儿童文学作品。比如说,里面收录的几篇关于环保主题的短篇小说,语言生动活泼,情节跌宕起伏,孩子们读起来一点都不觉得枯燥。更让我欣赏的是,编者似乎很懂得小读者的心理,他们知道哪些故事能激发好奇心,哪些知识点需要用有趣的方式包装起来。不像有些选集,堆砌了太多艰涩难懂的古文,读起来让人望而却步,这本书的编排更像是为小读者量身定制的阅读阶梯,每一步都有新的惊喜和收获,真正做到了寓教于乐,让阅读成为一种享受而非负担。
说实话,我本来对这种“全书”系列的期待值不高,总觉得内容会比较零散、不成体系,但《中华少儿阅读全书/小学卷下册》彻底颠覆了我的看法。它在知识体系的构建上展现了极高的专业水准。我特别留意了其中关于中国传统文化常识的部分,不像很多同类书籍只是简单罗列知识点,这本书是通过故事、诗词赏析甚至是小小的历史场景再现来渗透这些知识的。比如,讲到唐诗宋词时,配的插图和背景介绍非常用心,一下子就把孩子带入了那个时代,让他们真切地感受到文字背后的意境和情感。这种沉浸式的学习体验,远比死记硬背有效得多。而且,从阅读的难度梯度来看,它非常科学,能够稳步提升小学生的阅读理解能力和鉴赏水平,为将来的深入阅读打下了坚实的基础。
大爱这两本书
热爱这套书!!!
热爱这套书!!!
热爱这套书!!!
热爱这套书!!!