宏图大业--联合国教科文组织编年史(1946-1993)

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出版者:中国对外翻译出版公司
作者:米歇尔.科尼尔.拉科斯特
出品人:
页数:434
译者:
出版时间:1996-05
价格:16.00
装帧:平装
isbn号码:9787500103646
丛书系列:
图书标签:
  • 联合国教科文组织
  • 编年史
  • 历史
  • 国际组织
  • 文化
  • 教育
  • 科学
  • 二战后史
  • 组织史
  • 档案文献
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具体描述

好的,这是一份关于其他图书的详细简介,不涉及您提到的那本《宏图大业——联合国教科文组织编年史(1946-1993)》的内容。 --- 《文明的交响:全球化浪潮下的文化重塑与身份认同(1990-2010)》 导言:历史的拐点与新秩序的构建 本书深入剖析了20世纪末至21世纪初,世界格局在冷战结束后所经历的剧烈变革。这是一个“历史终结论”受到挑战,全球化进程以前所未有的速度推进的时代。随着旧有意识形态的崩溃和新的地缘政治力量的崛起,文化、教育和科学领域面临着重塑自身定位的关键任务。本书聚焦于这一关键时期的跨国机构、区域组织以及非政府行为体,如何应对全球化带来的机遇与挑战,探究其在构建新的全球治理体系中扮演的角色。我们试图描绘出一幅复杂而多维的图景:在这个图景中,民族国家的传统边界被信息流和资本的无形之手所渗透,文化身份的构建也从自上而下的国家叙事转向了多元、流动的网络化表达。 第一部分:全球化引擎与文化边界的消融 第一章:信息革命与知识的去中心化 本章重点考察了互联网和数字技术在1990年代初的爆炸性增长对全球文化生产和传播模式的颠覆性影响。传统上由精英阶层和大型媒体机构主导的知识传播体系开始松动。我们分析了学术界、出版业以及艺术界如何适应这种“去中介化”的趋势。数字档案的建立、在线学术期刊的兴起,以及信息获取的民主化,如何重塑了不同地域文化之间的交流方式。特别地,本章探讨了技术鸿沟(Digital Divide)问题,即在信息高速公路的另一端,发展中国家和边缘社群在参与全球文化对话中遭遇的结构性障碍。 第二章:贸易自由化与文化保护的悖论 冷战结束后,世界贸易组织(WTO)等机构在全球经济治理中的地位日益凸显。本书细致梳理了文化产品和服务——从电影、音乐到出版物——如何在自由贸易协定下被视为商品进行跨国流动。这引发了激烈的辩论:一方主张开放市场能够促进文化多样性,另一方则担忧本土文化在强大的跨国娱乐产业面前面临被“好莱坞化”或“西方化”的风险。本章通过对数个具体案例的比较分析,揭示了各国政府和区域组织(如欧盟在“文化例外”议题上的努力)在维护文化主权与适应全球市场规则之间的艰难平衡。 第二章(续):文化产业的区域化集群与身份的再表达 在全球化浪潮中,文化产业并未完全被单一中心吞噬,反而催生了新的区域性文化集群。本章分析了东亚流行文化(如韩流的早期萌芽)、拉丁美洲的魔幻现实主义文学的国际传播,以及欧洲在艺术电影领域的持续影响力。这些区域性的文化输出,往往是在吸收全球元素后,重新编码和表达本土身份认同的结果,构成了对单一文化霸权的有效反制。 第二部分:教育与科学的范式转移 第三章:高等教育的“全球化”与人才的流动 进入新千年,高等教育系统经历了深刻的转型。国际学生流动规模空前扩大,大学的排名体系(如泰晤士高等教育世界大学排名等榜单的出现)开始在全球范围内产生巨大的引导作用。本章深入探讨了这一趋势对各国教育体系的影响。我们分析了“欧洲高等教育区”(Bologna Process)等区域性合作框架的构建如何试图标准化学位和质量保障体系,以及这种标准化在促进人才交流的同时,如何对非西方高等教育体系的独特性构成了挑战。 第四章:科学研究的跨国协作与知识产权的博弈 冷战结束后,大型科学项目(如国际空间站的深化合作、人类基因组计划的启动)标志着科学研究日益成为跨国协作的典范。本章研究了这种协作模式的组织结构、资金来源以及知识共享的机制。同时,我们也关注到科学成果的商业化和知识产权保护成为新的焦点。制药、生物技术等领域的国际合作中,专利权、数据共享和“南方国家”在获取前沿科技成果方面的权利,构成了国际科技治理中紧张的议题。 第三部分:身份认同的重塑与冲突 第五章:移民浪潮与多元文化主义的实践困境 1990年代,全球移民和难民流动达到了新的高峰。本书详细审视了接收国在应对人口结构变化时所采取的政策框架——从最初的“多元文化主义”理想,到后来的“融合主义”或更强硬的“同化政策”。我们考察了城市层面在文化融合、语言政策和宗教表达自由方面的具体实践,以及由此引发的社会摩擦和身份政治的兴起。文化冲突的焦点不再仅仅是国家间的对立,而是如何在同一片土地上,让不同的历史记忆和价值体系共存。 第六章:历史叙事的竞争与“记忆政治” 全球化并未消除历史争端,反而可能使其变得更加尖锐。本章关注后冷战时期,各国如何通过教育课程、国家纪念活动和文化遗产的阐释,来构建或修正其国民身份叙事。从东欧国家对共产主义历史的清算,到亚洲邻国间关于二战历史的持续争议,本书分析了历史记忆如何被用作政治工具,影响着当代国际关系。我们研究了非政府组织和跨国历史学家群体在推动“共同历史叙事”构建中所做的努力,以及他们所面临的来自国家意识形态的巨大阻力。 结论:在碎片化中寻找连接点 本书最后总结道,1990年至2010年并非一个统一的、和谐的全球化时代,而是一个充满张力和不确定性的过渡期。文化、教育和科学机构在新的权力结构下,努力在效率、主权、多样性和公平之间寻找平衡。理解这一时期的复杂互动,对于我们今日在全球治理面临新挑战时,提供重要的历史参照和深刻的洞察。这不仅是机构的历史,更是人类在面对一个越来越紧密相连、却又日益分裂的世界时,对自身“我们是谁”这一根本问题的持续追问。 ---

作者简介

目录信息

目录
教科文组织1946―1993年:近半个世纪的历程
创始年代
巩固中的教科文组织
冷战阴影下的普遍性
为正视世界问题而确定的中期目标
采取紧缩措施
使管理合理化
实现坚定理想的新目标
未来对我们寄予希望
参考书目
著名见证人简介
附录
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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对于一个对国际事务抱有持续关注的读者而言,这部作品提供了极具穿透力的历史纵深感。它使得那些新闻报道中一闪而过的国际会议和协议,在时间的长河中找到了它们真正的“坐标原点”。比如,书中追溯了某些长期项目(诸如水资源保护或非物质文化遗产记录)的早期萌芽阶段,可以清晰地看到最初的小心翼翼的尝试是如何一步步演变成具有全球影响力的规范和行动的。这种“爬坡”的过程,充满了曲折,但也展现了人类集体智慧的积累效应。读完全书,我感觉自己不只是了解了一个组织的过去,更像是一种对全球治理模式演变的历史体验。它促使我去思考,在未来,面对新的全球性挑战时,我们该如何汲取这段时期积累下来的经验教训,避免重蹈覆辙,同时又应如何保持那种在黑暗中点亮微光的、对人类共同未来的坚定信念。这部书无疑是研究当代国际合作史的必读之作。

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这部厚重的著作,光是翻开扉页,就能感受到一股扑面而来的历史的厚重感。它不仅仅是罗列事实和日期,更像是一部微缩的人类文明发展史诗。我最欣赏的是作者对于重大历史转折点的细腻捕捉,比如冷战初期东西方阵营的博弈如何微妙地影响着教科文组织内部的政策走向和文化交流项目的设立。那种旁观者清的冷静叙述下,蕴含着对人类理想与现实拉锯战的深刻洞察。书中对那些在战后重建时期,致力于文化遗产保护和教育普及的先驱们的描绘,尤为动人。他们的努力,在当时物资匮乏、政治动荡的环境中,显得尤为艰难却又无比坚定。我仿佛能透过那些泛黄的文字,看到他们在简陋的会议室里,为了一项跨国合作的博物馆展览方案争论不休,为了争取微薄的预算而奔走呼号。这种“在夹缝中求生存、在低谷中谋发展”的韧劲,是今天许多机构所缺乏的,读来让人深思,也让人热血沸腾。它清晰地勾勒出,一个致力于普世价值的国际组织,是如何在复杂多变的国际政治棋局中,艰难地开辟出一条坚守人文主义精神的道路。

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从阅读体验上来说,作者对语言的驾驭能力令人叹服。它成功地将高度专业化的国际组织运作流程,用一种既保持学术严谨性又不失文学流畅性的方式表达出来。阅读过程中,我几乎忘记了自己是在阅读一部历史参考书,而更像是在追溯一段跌宕起伏的旅程。书中对不同地理区域文化差异的敏感度和包容性描述,尤其值得称道。它没有采用单一的、以西方为中心的视角来审视全球文化发展,而是努力展现了边缘化声音的争取与凸显。那些在特定历史时期被边缘化的文化遗产的保护工作,在书中得到了应有的重视。这本编年史的价值,不仅在于记录了“发生了什么”,更在于探讨了“为什么这些事情在当时那个时间点会发生”,以及“它们对后世产生了何种深远影响”。它成功地搭建起了一座沟通历史与现实的桥梁,让我对当代全球化语境下的文化身份认同问题有了更深层次的理解。

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这本书最让我震撼的,是它对于理想主义与现实政治之间永恒张力的深刻描摹。它清晰地展示了,教科文组织作为一个倡导和平与平等的理想主义平台,是如何不断地被卷入到现实的权力斗争和意识形态冲突之中。书中的每一项成功,似乎都伴随着巨大的妥协和艰难的平衡。我特别关注了关于教育普及工作在发展中国家的推行过程,那段文字读起来让人百感交集。一方面是来自总部的宏伟蓝图和技术援助的承诺,另一方面则是当地根深蒂固的社会结构、财政困难以及政治干预带来的重重阻碍。作者并未简单地将成功或失败归咎于某一方,而是细致入微地分析了多重因素的相互作用。这种多维度的分析视角,避免了脸谱化的英雄主义或悲剧论调,使得读者能够更全面地认识到,推动人类文明进步的复杂性与艰巨性。它提醒我们,任何伟大的事业,都需要脚踏实地的耐心和对人性弱点的清醒认识。

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这本书的叙事节奏把握得非常精妙,它不是那种枯燥的流水账式的编年史,反而充满了引人入胜的戏剧张力。我特别留意了其中关于一些关键文化事件和教育倡议发起的前因后果,简直就是一部精彩的幕后揭秘。例如,书中对某项旨在促进跨文化理解的艺术交流计划的详细记录,揭示了背后错综复杂的利益协调和外交手腕。作者没有回避组织内部的争议和分歧,恰恰是这些“不完美”的记录,才让整个历史显得如此真实可信。读到某些关键决策点时,我甚至能想象出当时与会代表们严肃的表情和桌下的暗流涌动。这使得阅读体验不再是被动接受信息,而更像是一场与历史人物的深度对话。对于研究国际关系或者文化外交的人来说,这本书提供了一个绝佳的案例研究样本,它展示了“软实力”是如何在僵硬的国际体制中,被精心策划和一点点渗透进去的。这种对细节的执着,让原本可能平淡无奇的官方记录,焕发出鲜活的生命力。

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