具体描述
全书收录了全国小学生优秀的记叙文，每篇作文后都有详细的评述，对提高小学生的考场作文及同题作文水平具有一定的参考价值。
作者简介
目录信息
怎 样 写 人
爷爷笑了
我可怜的奶奶
我的外婆
我的阿太
我的继父
我的“妈妈”
我家“三大王”
我的哥哥
捡来的妹妹
小表弟牛娃
退出胖子的行列
我的别名叫“精怪”
我的体育老师
巧嘴王老师
“刺儿头”班长
我的教官
傻老大卖油
“珍珠司令”
管门的陈老伯
阿姨干吗这么凶
怎 样 记 事
立夏记事
“有困难找巡警”
洪水无情 人间有情
天地无情人有情
和灾区小朋友心连心
欢送解放军叔叔
贫困学生到我家作客
贫困乡孩子的心愿
家事
炒股票
小店避雨
妈妈下海后
一根藤俩“傻瓜”
外婆骑上了摩托车
姥姥和姥爷“分家”
减肥
赶海
放鸟
捉蚂蚱
童年趣事
童年忆趣
扁担上的摇篮
小院 我童年的摇篮
女足大赛
飞机和大炮
“秘密武器”公开之后
希望小病
我爱小狗
鸟旅馆的故事
小燕子又回到妈妈的怀抱
我飞上祖国的蓝天
新编“将相和”
山村师生情
难忘的一次升国旗仪式
欢迎你到我们家乡来
欢乐的跳坡节
赶婚礼
除夕之夜
厨房三部曲
牛 鱼还家记
初秋的第八个晚上
悲剧，在大年三十发生
峨嵋山历险记
匪窝脱险记
怎 样 写 景
家乡春韵
夏日喜雨
美丽的秋天
美丽的冬天
家乡四季
太湖的水
迷人的小河
闪光的大海
日落
月景
赏雪
观山岚
校园的早晨
美丽的大草原
我爱家乡的趵突泉
怎 样 写 游 记
春游鼋头渚
初游塔尔寺
雨中游岳阳楼
海洋公园一日游
游长江三峡
游乐山
游庐山
游杨镇仿古一条街
登天都
登悬空寺
游人间仙境――蓬莱阁
沙坡头之行
提灯会
鳝溪遐想
秋游
怎 样 写 参 观 记
参观中国革命历史博物馆
参观自然博物馆
畅游科学的殿堂――参观青少年科普展览
参观天文博物馆
参观航空博物馆
参观海洋生物展
参观恐龙博物馆
参观动物园
参观蝴蝶展
参观西双版纳热带雨林植物园
参观气象观测场
参观小兴安岭资源馆
参观底盘厂
蛇场参观记
玻璃器皿厂参观记
地毯厂参观记
采访乡村学校
云南民族村采风
在加拿大参观世界博览会
访问新加坡
怎样状物
鸵鸟
海葵
家燕
豚鼠
老鼠
虾
小麻雀
虎皮鹦鹉
美丽的蜘蛛神奇的网
可爱的小羊羔
鲸鱼的自述
植物趣谈
美丽的凤仙花
兰花
菊颂
草茉莉
狗菠
会“变”颜色的太阳花
我赞美水仙
我喜爱夜来香
我爱山菊花
我爱故乡的芍药花
我爱故乡的芭蕉
我爱“葫芦娃”
我爱家乡的翠竹
我是一棵小草
落地生根
普陀鹅耳枥
家乡产大豆
癞瓜
果树冬季为啥要涂白
我爱故乡的五味子
风味小吃――土笋冻
故乡的老陈醋
纸和笔
眼睛的自述
过街桥的自述
美丽的大理石
可爱的校园
利民小店
怎 样 写 想 像 文
我要让“死亡之海”变成璀璨的明珠
保护我们的地球
人类忘不了他
和星星的一次对话
星星舞会
火山国
龙游河的诉说
自由国历险记
蜣螂夫妇历险记
虎王选大臣
小猪开店
狐狸认错
巧克力 花生酱在诚实国
幸福岛的沉没
魔鞋
绿色的太阳
乔麦皮破天宫案
小老鼠麦恩
遗失箱里的说话声
红气球与绿西瓜
小兔和小猴
狼和大象
小松鼠和老山羊
大力士的下场
可爱的小云朵
树的女儿
假如我是老师
假如我是
寓 言
斗签和自动伞
牡丹与泥土
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
从整体的阅读感受来看，这本书带给我的最大价值在于它的“激发性”和“可操作性”。它不是那种读完就束之高阁的工具书，而是让人读完后会立刻想拿起笔尝试模仿和创新的类型。无论是文章的立意、语言的锤炼还是结构的布局，都提供了清晰可见的“范本”和“路径”。对于那些平时写作文就感到吃力的孩子，这本书像是一座灯塔，指明了方向；而对于那些已经有一定基础的孩子，它则像是一面镜子，帮助他们发现自己写作中的亮点和需要打磨之处。总而言之，它成功地架设了一座从“阅读”到“创作”的有效桥梁。
这本书的排版和结构设计简直是一门艺术，它完全打破了传统教辅书的刻板印象。每一篇范文的呈现都经过了精心设计，比如有些文章会特别用不同颜色或加粗的字体来突出一些关键的修辞手法或者精彩的段落过渡，这种“点拨式”的展示比长篇大论的讲解有效得多。更妙的是，它在范文后面常常附带一些非常简短却一针见血的“写作小贴士”或者“小灵感捕捉区”，这些小模块往往是家长或老师在辅导时最难言传的部分，它却用非常直观的方式呈现出来了。这种非线性的阅读体验，鼓励孩子主动去“解码”优秀范文背后的秘密，而不是被动接受灌输。
拿到这本厚厚的书，首先感受到的是它内容的广度和深度，这绝对不是那种敷衍了事的作文选集。里面的范文类型非常丰富，从记叙文到议论文，再到想象力十足的说明文和看图写话，几乎涵盖了小学阶段所有主要的写作题材要求。我特别欣赏它对不同年级要求的把握，能看到一些适合低年级学生入门的简单句子模仿，也有直击高年级学生思维深度的深度思考练习。这种循序渐进的编排方式，非常有利于不同学习阶段的孩子找到适合自己的切入点。它不只是简单地罗列范文，更像是一个系统的写作“工具箱”，里面蕴含着不同风格、不同技巧的展示，让学习过程变得立体而生动。
我观察到，这本书选材的角度非常贴近小学生的日常生活和认知范围，它没有选择那些过于宏大或脱离实际的话题，而是聚焦于“我的新朋友”、“一次难忘的旅行”或是“我为妈妈做的一件事”这类孩子们最熟悉、最有感触的主题。正是这种“小中见大”的选文策略，让孩子们在阅读时能迅速找到共鸣，从而激发他们自己动笔的冲动。它仿佛在告诉每一个小读者：你生活中的点滴，都可以成为动人的故事。这种对真实生活气息的捕捉，是很多刻意拔高或说教式的范文所不具备的，极大地提升了阅读的代入感和实践性。
这本书的装帧设计真是别出心裁，封面那明亮的色彩和富有动感的插图，一下子就能抓住孩子们的眼球。我记得第一次在书店看到它，就被那种扑面而来的活力感染了。内页纸张的质感也相当不错，印刷清晰，字体大小适中，对于正在学习阅读和写作的孩子来说，阅读体验非常舒适。侧边留白的处理也很到位，让整体视觉效果不至于太拥挤，显得很专业。而且这本书的开本大小正合适，无论是放在书包里还是拿在手里，都非常方便，便于孩子们随时随地进行阅读和学习。这本书在细节上的用心，足以体现出版方对儿童阅读体验的重视。装帧的这种扎实感和美观性，让这本书不仅仅是一本学习资料，更像是一件值得珍藏的宝贝，能激发孩子们主动去翻阅和亲近文字的欲望。
