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出版者:中国致公出版社

作者:

出品人:

页数:295

译者:

出版时间:1998-03

价格:9.80

装帧:平装

isbn号码:9787800962363

丛书系列:

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《全球视野下的跨文化交际》 图书简介 第一部分：导论与理论基石（约300字） 本书深入探讨了在日益全球化的时代背景下，跨文化交际（Intercultural Communication, ICC）的核心理论框架、演变历程及其在当代社会中的关键作用。我们摒弃了僵化的文化类型学描述，转而聚焦于动态的文化建构过程和权力关系。 第一章：跨文化交际学的诞生与定位： 从早期的人类学视角（如霍尔、特雷西）到符号互动论的引入，解析ICC如何从“文化差异比较”转向“关系构建与意义协商”。强调文化是流动的、多维度的身份集合，而非固定的实体。 第二章：核心理论模型的批判性审视： 详细分析并评述霍夫斯泰德（Hofstede）的文化维度理论、特朗皮纳尔（Trompenaars）的七维度模型，以及高夫曼（Goffman）的框架分析理论。特别关注这些模型在解释当代全球化背景下文化边界模糊性时的局限性，并引入高语境/低语境（High/Low Context）概念的细化应用。 第三章：身份认同与自我建构： 探讨身份认同的多个层面——个人身份、社会身份和文化身份——如何相互交织，并在跨文化互动中不断协商、重塑。重点讨论“边缘性”（Liminality）状态在文化适应中的作用。 第二部分：文化维度与感知机制（约450字） 本部分着重于剖析文化系统如何塑造个体的认知结构、价值取向和感知世界的方式，并探讨这些差异在实际交流中引发的摩擦点。 第四章：时间观与空间观的文化差异： 深入分析单向时间（Monochronic Time）与多向时间（Polychronic Time）的实践差异，以及它们对商务谈判、项目管理和人际约定的影响。讨论私人空间（Proxemics）在不同文化群体中的界限与功能，以北美/欧洲的个人主义空间需求与拉美/中东的集体主义空间习惯进行对比。 第五章：权力距离与等级制度： 解析权力距离（Power Distance Index, PDI）如何影响组织结构、上下级互动和反馈机制。通过案例研究，展示高PDI文化（如某些东亚或拉美国家）在寻求信息和表达异议时的特定沟通策略，以及低PDI文化（如北欧国家）在扁平化管理中可能面临的沟通挑战。 第六章：情感表达的文化规范（Display Rules）： 考察情感的公开表达（Affective Displays）受到的文化制约。区分“情感内敛”与“情感外放”的文化倾向，并讨论在涉及冲突、悲伤或喜悦时，非语言线索（Nonverbal Cues）如何比语言本身承载更重、更易被误读的信息。 第七章：从口语到沉默：语用学的文化差异： 关注言语行为（Speech Acts）的文化变异性，例如请求、拒绝和道歉的有效性标准。尤其深入分析“沉默”（Silence）在不同文化语境中的意义——是同意、反对、尊重，还是犹豫不决？这部分旨在提升读者对“不说什么”的敏感度。 第三部分：实践中的跨文化挑战与策略（约450字） 本部分将理论知识应用于现实场景，重点关注职场、教育和媒体传播中的实际交际障碍，并提供基于实践的解决策略。 第八章：跨文化冲突管理与调解： 将冲突视为文化价值观的直接碰撞，而非个人恩怨。分类讨论直接冲突（Confrontational）与间接冲突（Avoidance/Harmonizing）的应对模式。提供一套结构化的冲突调解框架，强调“理解对方的文化逻辑”是解决冲突的第一步。 第九章：全球化背景下的组织沟通与领导力： 分析跨国企业内部沟通的复杂性。探讨在全球团队中，如何建立一套“第三文化”（Third Culture）来协调来自不同背景的沟通规范。讨论文化智商（Cultural Intelligence, CQ）的四个组成部分（认知、动机、行为和元认知）及其培养路径。 第十章：媒体、技术与文化刻板印象的再生产： 考察社交媒体和全球新闻流如何传播和固化（或挑战）现有的文化刻板印象。分析“文化挪用”（Cultural Appropriation）与“文化欣赏”（Cultural Appreciation）之间的微妙界限，并讨论在全球数字空间中维护文化尊重的伦理责任。 第十一章：学习者视角下的跨文化适应： 针对语言学习者和海外派遣人员，详细解析文化休克（Culture Shock）的四个阶段（蜜月期、危机期、恢复期、适应期）及其应对机制。提供具体的反思工具，帮助学习者将焦虑转化为学习的动力。 第四部分：进阶主题与未来展望（约300字） 本部分将视角提升至宏观层面，探讨文化流动性、复杂性以及对未来交际模式的影响。 第十二章：流动的文化：混合性（Hybridity）与后殖民视角： 摒弃“西方中心”的分析框架，引入后殖民理论对文化权力流动的审视。探讨文化融合（Syncretism）现象，理解在后殖民语境下诞生的新型文化实践和身份认同。 第十三章：文化敏感度与伦理责任： 强调在跨文化交际中，同理心（Empathy）不仅仅是感受他人的情绪，更是主动理解其行为背后的文化逻辑。探讨在商业、医疗和外交场景中，实践文化敏感性所应遵循的伦理底线。 第十四章：面向未来的交际：人工智能与文化预测： 展望技术进步对ICC的影响。探讨AI在实时翻译和初步文化适应性建议方面的潜力与局限。强调尽管技术可以辅助，但人类在理解细微情感和复杂语境方面的核心作用不可替代。 总结： 本书旨在提供一个批判性、动态的视角，超越简单的“是什么”的文化描述，聚焦于“如何做”的有效交际实践，培养读者在复杂世界中导航、建立真诚连接的能力。

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这本书的排版和装帧设计确实让人眼前一亮，封面采用了沉稳的深蓝色调，配以简洁有力的标题字体，一看就觉得是正经的学习资料。内页纸张的质感也很好，不像有些教材那样容易反光，长时间阅读下来眼睛的负担明显减轻了不少。更值得称赞的是它的结构布局，逻辑性非常强。从基础的词汇辨析到复杂的篇章理解，每部分的过渡都显得自然流畅，让人感觉学习的路径是层层递进、非常清晰的。尤其是那些精选的阅读材料，话题涵盖了社会热点、文化思潮、科技前沿等多个领域，既拓宽了知识面，又保证了时效性，这对于备考需要广博知识储备的考试来说，无疑是加分项。而且，教材中穿插的那些学习小贴士和应试技巧，虽然没有直接给出具体的阅读文章，但对于指导如何构建阅读策略、如何高效抓取主旨大意，确实提供了非常实用的“心法”。我个人尤其喜欢它在每单元后设置的“思维导图梳理”环节，虽然没有具体文章内容，但这种宏观的知识框架梳理，有助于读者建立起知识体系，而不是孤立地记忆零散信息。总体而言，从用户体验和学习引导的角度来看，这本教材无疑是经过精心打磨的，看得出编者在如何优化学习过程上下了很大功夫。

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我尝试了市面上好几本同类别的备考书籍，但坦白说，大部分都陷入了那种机械的“题海战术”泥潭，让人读起来枯燥乏味，很快就想放弃。然而，这本教材似乎找到了一个很好的平衡点。它没有那种堆砌生僻词汇和晦涩难懂句式的倾向，而是更注重培养读者对语篇结构和逻辑关系的敏感度。书中对于不同文章类型——比如议论文、说明文、记叙文——的分析框架设计得尤为巧妙。它会引导你去关注作者的论证方式、信息呈现的顺序，以及如何通过上下文的衔接词来预测下文的走向。这种训练不是简单地告诉你“选C”，而是让你理解“为什么是C”背后的深层逻辑。比如，它会用一种非常直观的方式来展示“转折关系”在句子和段落中的作用，哪怕没有具体的实例文章，光是这些方法论的阐述，就足以让人茅塞顿开。这就像是学会了捕鱼的方法，而不是简单地拿到一条鱼。这种对阅读“内功”的修炼，远比单纯刷题来得更有价值和持久性。我感觉这套书更像是一位经验丰富的导师在手把手教你如何思考，而不是一本冰冷的工具书。

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对于一个追求效率的学习者来说，时间成本是至关重要的考量因素。这本教材在设计上充分体现了对时间的尊重。它似乎深谙“少即是多”的道理，没有用大量重复性的、低价值的练习来拖延进度。相反，它更侧重于提供高质量的分析工具和解题模型。比如，在关于篇章主旨题型的讲解部分，它没有罗列出成百上千的题目，而是专注于提炼出几种最常见的干扰项类型及其识别方法，这种“授之以渔”的模式非常高效。此外，教材的自测和复习模块也设计得非常人性化。它可能不会提供完整的模拟试卷，但它提供的那些针对性极强的自查清单和薄弱点诊断工具，能迅速帮你定位到自己需要加强的阅读技能点。这种精确打击的学习策略，避免了在已经掌握的知识点上浪费时间。我特别欣赏它在强调“战略性阅读”方面下的功夫，即如何根据时间限制和题目要求，决定何时快速略读、何时精读细节，这种考试策略的指导价值，在实战中比任何语言知识本身都来得直接和关键。

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这本书的实用性和辅助学习功能的整合做得非常出色。虽然我无法提及具体的阅读文章，但我能感受到它在如何构建一个完整的学习生态方面所做的努力。它似乎非常注重学习的互动性和反馈机制。例如，它可能在章节末尾设置了某种自我评估或进阶挑战，这些环节的设计目的是为了巩固前文介绍的阅读技巧，并确保学习者能够将理论知识转化为实际操作能力。这种设计理念意味着学习不是一个单向灌输的过程，而是一个持续反馈、不断修正的螺旋上升过程。此外，如果它在配套资源方面也做得到位，比如提供相应的音频辅助或在线练习平台（虽然我无法确认，但从整体设计推测），那么它的价值将是几何级增长的。它提供给读者的，是一种持续性的、可自我驱动的学习路径，而不是一个读完即弃的资料包。这种注重长期效果和学习者主动性的设计，才是现代高效学习工具的核心所在。

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从专业性角度来看，这套教材的学术水准是毋庸置疑的。虽然我没有看到具体的文章原文，但从其对语言现象的剖析深度和广度来看，编者团队显然具有深厚的语言学背景和丰富的教学经验。它对于长难句的拆解分析，绝非简单的语法点罗列，而是结合了语篇流动的视角，解释了为什么一个复杂的句式结构会出现在特定的语境中，以及它如何服务于作者的整体意图。这种深入到语言背后的思维逻辑，是很多市面上浮于表面的应试读物所不具备的。再者，教材中对于学术语篇的特点描述，比如如何识别科学论证中的假设前提、如何辨别作者的态度倾向，都展现出一种高屋建瓴的视角。它不仅仅是教你读懂句子，更是教你理解和批判性地吸收信息的能力。这种能力，我相信在未来的学术研究和专业工作中，会比一次性的考试分数更有价值。它培养的不是一个机械的“解题机器”，而是一个具备独立思考能力的读者。

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