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目录信息
Part One: Children Rhyme
(-) Numbers
1 cOne, Two, How Do You Do?
2. One, TwO, Tie My Shoes!
3. One,Two,Buckle My Shoes
4. One, Two, Whatever You Do
5-6. One, Two,Three,Four
7. One, Two, Three, Four, Five
8. Do Morning Exercises
(二)Family Members
1. Mum
2. Dad
3. Fathe, Mother, Sister and Brother
4. Kid and Mum
(三)Animals
1. A Little Bee
2. A Little Lamb
3. The Little Bird
4. Two Little Black Birds
5. Snail
6. Cock and Dog
7. Cock,Bulland Duck
8. Baby Chick
9. My Cat
10. Grizzly Bear
11. TheGoldfish
12. The Monkeys and the Crocodile
13. The Birds in the Woods
14. Two Little Dragons
(四)Seasons
1. Seasons
2. Four Seasons
3. A Song of Seasons
4. Spring
5. Summer
6. Summer Morning
7. Bed in Summer
8. Autumn
9. Winter
(五) Weeks and Months
1. Week,Month and Year
2. Maytime Magic
3. Twelve Months
4. Month Song
5. In the Merry Month of May
6. Week Song
(六) Time
1. How Many?
2. Twelve Good Hours in Every Day
3. A Clock
4. What the Clock Says
5. This Happy Day
6. Do Better Every Day
7. Morning
8. Evening
9. Sleep
10. One Thing at a Time
(七) Nature
1. The Sun
2. The Moon
3. The Star
4. Twinkle, Twinkle,Little Star
5. Clouds
6. Dewdrops
7. Rain
8. The First Snow
9. The Snowman
10. Weather
(八) Colour
1. Colour Song
2. Blue is the Sea
3. What Colour is it?
(九) Questions
1. Questions
2. Curiosity
3. Can You Tell Me?
4. What is it?
(十) Things
1. AGun
2. A Hat and a Cap
3. The Kites
4. An Old House
5. The Merry-Go-Round
(十一) People and Life
1. A Little Boy
2. Girls and Boys
3. l Try
4. l' ll Try
5. We' ll Work Hard Together
6. l Laugh the Last
7. Me, Myself and l
8. My Shadow
9. Good and Clever People
10. Flying Man
11. Busy Carpenters
12. New Friends and Old Friends
13. Life
14. Two Lives Are Yours
(十二) Others
1. Magic Words
2. Be Polite
3. Our Little Hearts
4. Good, Better, Best
5. Draw a Picture
6. Twos
7. Astronomy
8. Up in a Big Balloon
9. Catch the Bus
10. Look to the Left and Right
11. Pease Porridge Hot
Part Two: Riddles
(一) Letters
(二) Fruit,Vegetables and Plants
1. App( l )
2. Apple( l )
3. Banana( l )
4. Banana( l )
5. Watermelon( l )
6. Watermelon(II)
7. Vegetables
8. Eggplant
9. Tomato and Potato
10. Mushroom( l )
11. Mushroom( II )
12. Rice( l )
13.Rice( l )
14.Walnut
15.Peanut
16.Chestnut
17.Flowers
(三) Animals
1-3 A Camel
4. A Snail
5. Peacock
6-7 A Hare
8-9. Bat
10. Whale
11-12.Crocodile
13. Zebra
14. Panda
15. Bees
16-18.Cat
19. Catfish
20-21.Mouse
22. Dog
23. Hot Dog
24. Church Mouse
25. Ant
26. Ant Cow
27. What the Ant Eats
28. Cowfish
29. A Goldfish
30. The Smallest Fishes
31. Blackfish
32. Seal
33. Horse
34. A Blind Horse
35. Donkey
36. Ox
37. Bear
38. Deer
39. Reindeer
40. Squirrel
41. Hedgehog
42. Beast
43. Cheetah
44. Robin
45. Owl
46. Crane
47. Bluebird
48. Swallow
49. Seagull
50. Frog
51. Cocoon
52-53. Elephant
54. Kangaroo
55. Goat
56. Starfish
(四) People and Their Bodies
1. Our Teachers
2. Workers
3. Policeman
4. Film or Football Star
5. Night Watchman
6. Zhang Ming
7. Children
8. Tall People and Short Ones
9. Teacher and Railroad Conductor
10. Heroine
11.Eye
12. Eyes
13.Right Hand
14. Fingernail
15-16.Nose
17. A Snowman
(五) Objects
1-4. Your Photo
5-7 A Book
8-10 A Clock
11. A Watch
12-13 A stamp
14. A Drum
15.Chalk
16. A Rubber
17. A Map
(八)相互对应的成语
(九)象形字母
(十)包括全部五个元音字母的单词
(十一)外来词
(十二)“笑”和“哭”的英文词
(十三)动物的叫声
(十四)雄、雌和幼小动物的名称
(十五)不同群体的英文词
PartTen:ReferenceMaterials
(一)学科名称
(二)教学用语
(三)文具
(四)中小学学校组织及其它名称
(五)文体活动
(六)语法术语
(七)公共设施标志
(八)美国五十州名称、首府及加入联邦年代表
(九)你知道吗?
PartEleven:SimplifiedPictures
(一)简笔画
(二)一笔画
(三)数字画
ReferenceBooks
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
我是一位对写作要求很高的学习者,我总觉得自己的文章总是缺乏一种“流畅感”和“高级感”,就像是堆砌起来的词语,缺乏自然的流动性。这本书中关于“句式变化和衔接词”的部分,简直是我的救星。它没有停留在教授“however”和“moreover”这种基础连接词上,而是深入探讨了如何通过主动语态和被动语态的巧妙切换来控制文章的节奏感。书中提供了一个“句式解构”的单元,将一篇看似复杂的英文段落拆解成最基础的句子,然后再一步步重建,清晰地展示了高级句型是如何“构建”出来的。这种“庖丁解牛”式的分析方法,让我茅塞顿开。我开始意识到,好的写作不是词汇的堆砌,而是结构的艺术。特别是它对“排比”和“倒装”在增强文章气势方面的应用分析,简直是教科书级别的范例。现在我尝试着运用书中学到的技巧来重写我的邮件和报告,效果立竿见影,同事都夸我的表达变得更具说服力和感染力了。这本书在提升“输出质量”方面的帮助,是其他所有我读过的英语教材都无法比拟的。
说实话,我最头疼的就是听力材料的单一和枯燥,那些标准的、慢速的朗读听久了简直要让人崩溃。这本书的配套资源,或者说它书中设计的一些“互动元素”,彻底颠覆了我的认知。它没有提供那种死板的、对着麦克风念稿子的音频,而是巧妙地融入了各种“情景模拟”。比如,在讲解如何应对突发状况的口语时,书中会引导你去想象一个在机场迷路的情景,然后提供了一系列不同难度的回应选项,并配有不同口音(比如苏格兰口音、澳大利亚口音等)的片段示例。这种沉浸式的学习体验,让我感觉自己仿佛真的置身于那个环境中。我不需要刻意去“听”材料,因为材料本身就在“演”给我看。更让我惊喜的是,它还包含了一些“地道发音纠错”的技巧,不是简单地告诉你哪个音发错了,而是解释了声带在那个位置应该如何摆放,非常细致。这对于想要突破发音瓶颈的人来说,提供了非常实用的操作指南,让我感觉学习的每一步都是在向“母语者”靠近,而不是停留在“课本腔”。
拿到这本书时,我本以为它和市面上那些主打“快速提高”的速成指南没什么两样,毕竟书名听起来就带着一股子轻松愉快的劲儿。然而,深入阅读后,我发现它的核心价值在于对“文化语境”的深刻挖掘,这恰恰是我过去学习中缺失的一环。很多时候,我们记住了单词,却不知道在什么场合、用什么样的语气说出来才得体。这本书在这方面做得极其出色,它会告诉你,为什么在英式英语中,有些表达听起来会更委婉,而在美式英语中,同样的含义可能会用更直接的方式表达。我记得有一章专门讲“语气的微妙差别”,它对比了“I want”和“I would like to have”在不同情境下的杀伤力。通过大量的真实案例分析,我不再是机械地背诵句子,而是开始理解语言背后的“人情世故”。这对于我这种需要经常与国际客户打交道的职场人士来说,简直是救命稻草。它不仅仅是教我怎么“说”,更是教我怎么“懂”,怎么在跨文化交流中避免那些尴尬的“文化雷区”。这本书的深度远远超出了我最初的预期,它把语言学习提升到了一个更具人文关怀的层面。
在我看来,学习任何技能都需要一个持续的反馈和自我检验的机制,否则很容易陷入“学了就忘”的怪圈。这本书最巧妙的设计之一,就是它的自我评估体系,它不是那种做完题就给个对错的简单测试。它更像是一个“学习伙伴”在与你对话。例如,在完成某个主题的学习后,它会设置一个“情景挑战”,要求你用书中学到的所有知识点来撰写一段话,然后它会提供一个“参考优选答案”,但更重要的是,它会列出你在不同表达上的“潜在改进空间”。这种引导式的反馈,迫使我不仅要检查自己“对不对”,更要思考自己“好不好”。此外,这本书还非常鼓励“知识的迁移和应用”,它会布置一些需要查阅额外资料才能完成的小项目,比如让你去搜索并总结一个你感兴趣的英文播客的最新一期内容。这种将学习任务与个人兴趣点结合的方式,极大地激发了我的主动性。我不再是被动地接受知识,而是主动地去“狩猎”语言,感觉自己像个真正的语言探险家,这种学习体验,新鲜又充满动力。
这本书简直是为我这种英语学习“老手”量身定做的,那些教科书上的陈词滥调我已经看得够多了,真正想找点乐子,让学习过程不再枯燥。我翻开这本书,首先被它那种跳脱出传统教材的思维方式吸引住了。它没有大篇幅地罗列语法规则,而是用一种近乎讲故事的方式,把那些看似枯燥的词汇和表达法串联起来。举个例子,它讲到一个关于“idioms”(习语)的章节,没有干巴巴地给出“A piece of cake”的意思是“小菜一碟”,而是描绘了一个场景:一个人因为任务太简单而轻松地吃掉了一块蛋糕,通过这种视觉化的方式,我一下子就记住了。而且,这本书的排版设计也很有心思,色彩搭配得非常活泼,时不时出现的幽默插图,总能在我学习到快要打瞌睡的时候,把我猛地拉回来。我特别喜欢它介绍“slang”(俚语)的部分,那些在美剧和社交媒体上经常出现的表达,这本书都整理得井井有条,让我感觉自己瞬间与时代接轨,跟得上年轻人的步伐。这不像是一本严肃的工具书,更像是一个经验丰富的英语角朋友,在旁边耐心地、用最有趣的方式帮你攻克难关。我一直在寻找能真正让我“爱上”学习的材料,这本书无疑就是那个“对的人”。