具体描述
作者简介
目录信息
前言
一、词语理解
导语
1.进“资治”表
2.班军而还
3.鹬蚌相争
4.老马识途
5.圯上进履
6.良马喻政
7.取其所长
8.北壁县蛇
9.一举三役
10.廉颇思赵
11.妇人夫饰
12.古今学者
13.荐仇为守
14.吕蒙就学
15.怀安败名
16.不死之药
17.谏臣龚遂
18.孔子马逸
19.以人为鉴
20.右军脱险
21.班超袭敌
22.德出福反
23.东食西宿
24.刘宣苦读
25.王欢诵诗
26.太祖责白
27.仁人轻货
28.教帝学书
29.齐好厚葬
30.王旦嘱后
31.存审戒子
32.畏友贼友
33.必慎交游
34.李勉埋金
35.不循先例
36.直言谏止
37.吴起杀妻
38.乾隆戏臣
39.张仪受辱
40.手不释卷
41.业精干勤
42.一行执法
43.齐瞽梁瞽
44.印封如故
45.子产相郑
46.崔荛饮溺
47.山雉凤凰
48.楚之猎者
49.南金驱鬼
50.虚邑之酒
51.与甥侄书
52.养晦堂记
53.论文偶记
54.超然台记
55.浩然之气
56.汪琬论书
57.得山水意
58.可楼之可
59.某业所就
60.礼义廉耻
61.袁随园君
62.上书谏猎
63.厚葬薄事
64.王顾左右
65.郭子单骑
66.有功见疑
67.景慕之至
68.《金石录）序
69.江上丈人
70.适用为本
71.衡使高丽
72.其无足怪
73.韩信称王
74.恬筑长城
75.帝远侵人
76.武王克殷
77.金城之固
78.慎于接物
79.霍光辅主
80.项王嗔目
81.五柳先生
82.食为民天
83.垂范百世
84.报燕王书
85.子厚之风
86.王劓美人
87.卫人嫁子
88.今取天下
89.阖守陋闾
90.不物于物
91.宋人酤酒
92.易于挽舟
93.仲叔辞霸
94.大树将军
95.开囊破瓮
96.鲁相嗜鱼
97.以学自损
98.要做则做
99.四面楚歌
100.天下为公
101.猩猩嗜酒
102.饿死狙公
103.胸有成竹
104.曾子杀金
105.虫负虫版负虫
二、文言句式
导语
106.邹与鲁哄
107.聂政相卿
108.焚驴冤哉
109.商贾何鄙
110.幸为天火
111.与襄阳书
112.酷吏传序
113.动辄得咎
114.韩厥梦子
115.物之相似
116.无怨无德
117.具人冉氏
118.正身厉行
119.越巫驱物
120.郭进造宅
121.蒲仙著书
122.才子怜才
123.崔枢得珠
124.狼子野心
125.奇团圆记
126.姑息养奸
127.封识具存
128.弥子有宠
129.雨中日影
130.精忠报国
131.不逢故人
132.曾子不赐
133.邓析智答
134.石牛粪金
135.抽刀相啖
136.断指画工
137.任末勤学
138.寇准请教
139.张溥抄书
140.庭燎招贤
141.礼待属官
142.少君从君
143.五不足恃
144.吾心有主
145.眇者问日
146.南方没人
147.摸钟辨盗
148.扁鹊除病
149.师经鼓琴
150.画工弃市
151.渐离击筑
152.自见谓明
153.傅山事略
154.夫子好辩
155.成括见杀
156.韩信寄食
157.国士无双
158.从善如流
159.丑女效颦
160.马钧异事
161.绝妙好辞
三、文意理解
导语
162.太宗罢朝
163.李琪为赋
164.沐猴而冠
165.腹黄享杀子
166.不妄杀人
167.爱民如子
168.随园弟子
169.光禄大夫
170.叔敖受教
171.有我之境
172.和氏之璧
173.兴中宣言
174.嘉贞为相
175.贵人知人
176.杨彪陈群
177.天网恢恢
178.曲高和寡
179.仁心差贤
180.威后问使
181.人学鸟言
182.拜官不让
183.闻鸡起舞
184.言之有物
185.羊羹不遍
186.赵括军败
187.有弹琴者
188.推不言禄
189.晏子朝君
190.征明习字
191.马陵道上
192.鉴秦而止
193.学在“三余”
194.不为面从
195.�偻承绸
196.三人成虎
197.师旷论学
198.画虎类狗
199.牧竖斗狼
200.严惩污吏
201.李陵之降
202.河中石兽
203.欲利反害
204.世无良猫
205.自暴自弃
206.晏子逐缭
207.舌存齿亡
208.澄子寻衣
209.贤圣所言
210.子皆奴才
211.临死投印
212.以首触陴
213.晏子使楚
214.不私亲戚
215.镇安朝野
216.信陵从谏
217.承天寺游
218.汉滨老父
219.毛将安傅
220.阳昼钓道
221.杨朱过宋
222.太守教子
223.宁死不屈
224.希世之珍
225.读孟尝传
226.吾属之师
227.犹须勤学
228.延进用兵
229.愚公之谷
230.悟识鼠画
231.夫自抑损
232.司马吕岱
233.奕秋诲奕
234.人一己百
235.十目所视
236.刘项得失
237.创业守成
238.曲突徒薪
239.非则反之
240.元方责客
241.约法三章
242.阿丑谲谏
243.郢书燕说
244.梁王嗜果
245.勾践自责
246.小时了了
247.王行赏罚
248.陶侃逸事
249.画手戴进
250.报食马德
251.举案齐眉
252.不贪为宝
253.哀溺文序
254.超人邢邵
255.王述清廉
四、概括中心
导语
256.赵人患鼠
257.师德之力
258.仲淹苦读
259.裴坦嫁女
260.诫子立志
261.端坐库门
262.不狂为狂
263.杀两头蛇
264.善呼之客
265.既怀耻恶
266.中山窃糟
267.仕绝苞苴
268.旱斯具舟
269.前倨后恭
270.勉夫为学
271.临江之麋
272.智之用百
273.岳飞论马
274.郭氏之墟
275.与民同乐
276.舍业待客
277.贵乎慎始
278.纸上谈兵
279.吾属亡患
280.百姓为天
281.塞翁失马
282.躁急自败
283.食玉炊桂
284.昭王招贤
285.不私故人
286.慕名失实
287.钱塘学士
288.苦乐倚伏
289.斧锯加身
290.南辕北辙
291.蒙恬之诛
292.刘项争霸
293.薛谭学讴
294.飞将李广
295.积薪闻棋
296.千里之行
297.贵义力行
298.子思言利
299.贵谷贱玉
300.廷尉治盗
301.善法理财
302.下自成蹊
303.书以付过
304.长孙顺德
305.防民之口
306.文王之国
307.吴起惧罪
308.蝗螂捕蝉
309.余音绕梁
310.世衡墓志
311.得时者昌
312.枭鸠对言
313.毋惜尽言
314.济阴贾人
315.一字之师
316.相寿解任
317.近墨者黑
318.御使王平
319.古人笔意
320.莫知其丑
321.居安思危
322.玉人琢玉
323.爱君之过
324.安敢祸之
325.送薛存义
326.君子之交
327.功名大立
328.董宣执法
329.楚庄绝缨
330.盲子道溪
331.君子慎独
332.自失本真
333.移易从便
334.天宝道人
335.孰劳孰逸
336.意成乎道
337.兵有长短
338.何棘不去
五、综合训练
339.伯谦治政
340.何常之有
341.太尉逸事
342.无甚高论
343.对楚王问
344.楚丘先生
345.灭此朝食
346.飞蛾赴光
347.蜀贾卖药
348.一物二称
349.孟子朝王
350.商君治秦
351.人生历程
352.李哗评竹
353.势有不同
354.唯勤读书
355.次非杀蚊
356.一傅众咻
357.足国之道
358.鲁少儒士
359.为蚕者寡
360.我与若辩
361.书鲁亮侪
362.靖郭城薛
363.桐叶封弟
364.床头捉刀
365.君子监戒
附录
参考答案
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
从内容深度来看，这本书的作者群明显是深谙语文考试的选拔机制，他们似乎对阅卷老师的偏好有着精准的把握。例如，在现代文的主旨概括题上，它提供的训练范例，其答案的表述往往非常精炼，符合高考作文和阅读评分标准中对“准确性”和“概括性”的极致要求。我注意到，它提供的范例答案，很少有那种“大而空”的套话，而是直击文本的精髓，措辞非常书面化且严谨。此外，对于诗歌鉴赏部分的训练，这本书没有陷入传统的唯美主义描写，而是侧重于对意象的象征意义、情感的递进层次以及与时代背景的关联性分析。这套训练体系真正做到了“以考促学”，而不是“以学带考”。它让你在训练的过程中，不仅学会了如何回答问题，更学会了如何用一种“考试语言”去组织和呈现你的理解，这种技巧性的训练对于提升实战得分率至关重要。我感觉，这本书更像是一位经验丰富、方法独到的语文特级教师，全程陪跑式的指导，非常系统。
这本书的装帧设计实在是太引人注目了，拿到手里就感觉分量十足，封面那种略带磨砂质感的纸张，配合着醒目的标题字体，让人一眼就能感受到它扑面而来的“专业感”和“实用性”。我尤其欣赏它在目录排版上的用心，虽然是应试导向的训练，但结构划分得非常清晰，从基础的字词句理解到复杂的篇章结构分析，再到不同文体（比如记叙文、议论文、古诗文）的专项突破，层层递进，逻辑性极强。光是翻阅目录，我就已经对接下来要攻克的知识点有了一个宏观的把握，这对于我这种时间紧张、需要高效学习的学生来说，简直是福音。我试着做了几篇现代文阅读的样题，发现它给出的解析部分，不仅仅是简单地给出正确答案，而是深入剖析了命题者的思维路径，比如“为什么选C而不是B”，这种对选项错误原因的透彻阐述，比我以往看到的任何辅导资料都要细致得多。它强迫你去理解错误，从而真正巩固正确的理解框架，这种“反向教学”的方式，我个人觉得非常有效，能有效避免死记硬背，真正提升阅读的底层逻辑能力。
这本书的排版和用纸质量，真的体现了出版方对读者的尊重。通常这类高强度的训练册，为了追求轻便会使用很薄的纸张，结果一用钢笔或中性笔做笔记就容易洇墨，让人很不舒服。但这本《中学语文应试阅读能力强化训练》在这一点上做得极其到位，纸张够厚实，书本的装订也很牢固，即使频繁翻阅和勾画也不会轻易散架。更让我感到惊喜的是，它在每组练习后面都设置了一个“错题分析与归纳”的专属区域。这个区域的设计非常人性化，不是简单的一块空白让你自己写，而是预设了几个关键的提问点，比如“本题考察的阅读方法是什么？”、“你错误的思维定势是什么？”、“如何用教材中的理论来解释正确答案？”。这种引导式的自省设计，极大地促进了学习效率。我发现自己过去做错题只是对一下答案就翻过去了，现在被迫停下来思考这些深层次的问题，很多之前似懂非懂的知识点，竟然在自我反思的过程中豁然开朗了。这种注重学习过程而非仅仅是结果的教学设计，是很多市面上只注重“量”而不注重“质”的辅导书所缺乏的。
这本书给我的整体感觉是“不留死角，全面覆盖”。我过去经常遇到的问题是，某些薄弱环节在其他教辅材料中总是被一带而过，比如信息类文本的筛选和比较阅读，或者对文本中修辞手法的功能性分析。然而，在这本强化训练中，这些“边角料”都被提炼出来，成为了独立的训练模块。特别是对于非连续性文本的阅读，这本书提供了多种图表信息解读的方法论，比如如何快速定位关键数据点、如何进行跨信息源的交叉验证等，这些都是在传统阅读训练中很少被强调的实用技巧。它的难度设置也很有梯度，从一开始的“热身练习”到后期的“极限挑战”，让你在不知不觉中，能力得到了显著提升。我坚持每天完成一个单元的训练，一个月下来，我发现自己做阅读题时的那种焦虑感明显减弱了，取而代之的是一种基于扎实训练而产生的自信。这本书不是让你“刷题”，而是让你“精炼”你的阅读思维，我认为它在提升阅读效率和准确性方面，达到了一个非常高的水准。
说实话，我一开始对这种“强化训练”类的书籍是抱有怀疑态度的，总觉得它们要么是把市面上所有真题拼凑起来，要么就是充斥着大量空洞的理论说辞，但这本书完全颠覆了我的认知。它的材料选择非常巧妙，既包含了近年来高考中出现的高频考点和高难度篇章，又穿插了一些“潜力股”类型的文本，这些文本的难度略高于当前主流考纲，作者似乎在引导我们提前适应未来可能出现的阅读趋势。特别是它在文言文阅读部分的处理上，简直可以说是教科书级别的细致。它不仅仅是提供翻译和注释，更重要的是对文言实词、虚词的辨析，以及对特殊句式（如判断句、被动句、省略句）的集中训练，配有大量的例句对比，让我这个一直对文言文感到头疼的“弃疗”型选手，找到了久违的信心。作者没有给我们提供“速成秘籍”，而是脚踏实地地从最基础的语言颗粒度入手，这比那些夸大宣传的“一周通关”要靠谱得多。阅读完前几个单元的练习后，我感觉自己对文本的“解码”速度明显加快了，不再是碰到生僻词就卡壳，而是能够更有效地利用上下文语境进行推断。
