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序
引言
第一章 电视本体与电视传播
第一节 电视的本体概说
（一）电视内涵的界说
（二）电视的发明与发展
（三）电视应用的分类
第二节 电视的传播
（一）电视的传送网络
（二）电视的传播特性
（三）电视的传播制式
（四）电视的传播制度
第二章 电视新闻概说
第一节 电视新闻的定义
（一）定义的界说
（二）定义的说明
第二节 电视新闻的传播特性与共性
（一）电视新闻的传播特性
（二）电视新闻的传播共性
第三节 电视新闻的地位与作用
（一）从与报纸、广播的比较中看电视新闻的地位
（二）电视新闻的作用
第三章 世界八国的电视新闻
第一节 世界电视新闻节目概况综述
第二节 世界八国的电视新闻事业
（一）英国的电视新闻事业
（二）法国的电视新闻事业
（三）苏联的电视新闻事业
（四）匈牙利的电视新闻事业
（五）南斯拉夫的电视新闻事业
（六）美国的电视新闻事业
（七）日本的电视新闻事业
（八）澳大利亚的电视新闻事业
第四章 中国的电视新闻事业
第一节 大陆的电视新闻事业概述
第二节 中央电视台的新闻节目
（一）《新闻联播》
（二）《专题新闻》
（三）《专题报道》
（四）《评论专栏》
第三节 地方电视台的新闻节目
（一）广东电视台新闻改革概述
（二）上海电视台的名牌节目《新闻透视》
（三）福建电视台的名牌节目《新闻半小时》
第四节 香港、澳门的电视新闻事业
（一）香港广播电台电视部的新闻节目
（二）亚洲电视台的新闻节目
（三）无线电视台的新闻节目
（四）澳门电视台的新闻节目
第五节 台湾的电视新闻事业
（一）概述
（二）台湾三家电视公司的电视新闻
第五章 电视新闻节目的结构
第一节 电视新闻节目结构的系统控制
（一）系统意识是优化电视新闻节目结构的起点
（二）电视新闻系统的建立系以结构为中介
（三）电视新闻节目结构的控制
第二节 电视新闻节目要素分类总说
第三节 电视新闻节目的体裁
（一）口播新闻
（二）文字新闻
（三）图象新闻
（四）现场报道和现场实况直播
（五）电视访问
（六）电视谈话和电视讨论
（七）新闻分析
（八）专题新闻
（九）专题报道
（十）连续报道和系列报道
（十一）新闻评论
（十二）新闻杂志
第四节 电视新闻的深度报道结构
（一）深度报道的渊源、概念和优势
（二）深度报道的结构
第五节 连续报道和系列报道
（一）电视新闻的“连续报道”
（二）电视新闻的“系列报道”
第六节 经济新闻和会议新闻
（一）经济新闻
（二）会议新闻
第六章 电视新闻语言的符号构成
第一节 语言构成的符号系统要义
（一）语言符号系统
（二）非语言符号系统
（三）电视新闻语言的符号系统
第二节 电视新闻的非语言符号系统
（一）造型语言的类别及作用
（二）具象音响语言的类别及作用
第三节 电视新闻的语言符号系统
（一）抽象音响语言的类别及作用
（二）文字语言的类别及作用
第四节 电视新闻的屏幕文字
（一）屏幕文字的表现形式
（二）屏幕文字的传播功能
（三）屏幕文字的运用
第五节 电视新闻的新闻照片
（一）新闻照片屏幕语言构成价值的确认
（二）新闻照片屏幕价值的多方位显示
（三）新闻照片屏幕价值的实现
第六节 电视新闻语言的声画关系
（一）电视新闻声画关系的双主体构成
（二）电视新闻声画关系的形式
第七章 电视新闻的画面
第一节 画面与镜头
（一）电视新闻画面的作用
（二）对镜头与画面的认识
（三）光学镜头的效果
第二节 电视新闻画面的构图
（一）构成电视新闻画面的基础因素
（二）构成电视新闻画面的实体因素
（三）构成电视新闻画面的特殊因素
（四）电视新闻画面构图的局限与特点
第三节 电视新闻画面的摄影
（一）电视新闻画面的摄影角度
（二）长镜头与镜头运动
（三）电视新闻画面的用光控制
第八章 电视新闻的采访
第一节 电视新闻采访的形式
（一）按照采访线索，进行现场采录
（二）抓住机遇性线索，现场突击采访
（三）先行文字采访，再行现场拍摄
第二节 电视新闻采访的特点
（一）巧取画面角度，保证信息容量
（二）坚持现场采访，保证时空一致
（三）尊重采访对象，保证客观纪实
（四）小组协同出击，保证配合默契
第三节 电视新闻采访的方法
（一）扣紧报道思想确立新闻主题
（二）扬弃“摆、导、补”，坚持“挑、等、抢”
（三）注意场面调度，保持统一的拍摄方向
（四）关于现场报道及其采访提问
第九章 电视新闻文字的写作
第一节 电视新闻的文字不是解说词
（一） 电影的画外音“解说”不等同于电视新闻的画外文字声音
（二）电视新闻的文字稿是完整的新闻
第二节 电视新闻文字稿的写作
（一）电视新闻文字稿导语的写作
（二）电视新闻文字稿主体的写作
（三）电视新闻文字稿结尾的写作
（四）电视新闻口播稿的写作
第三节 新闻 纪实性专题片文字稿的写作
（一）文字稿与画面的双主体关系
（二）新闻、纪实性专题片文字稿的写作
第四节 新闻性屏幕文字的写作
第十章 电视新闻的画面编辑与蒙太奇
第一节 画面编辑与蒙太奇概念
（一）蒙太奇的基础概念
（二）蒙太奇在电视新闻中的地位、功能和类别
第二节 “蒙太奇”在新闻画面编辑中的运用
（一）熟悉素材、寻找感受、把握总体
（二）把握方向、进行合乎逻辑的组接
第十一章 电视新闻从业者的职业素质
第一节 电视新闻从业者的素质构成
（一）素质与职业素质
（二）要建立科学的素质评估体系
第二节 电视新闻从业者的政治素质和思想素质
（一）电视新闻从业者要努力提高政治素质
（二）电视新闻从业者要努力提高思想素质
第三节 电视新闻从业者的业务素质
（一）电视新闻从业者对知识与能力的认识
（二）电视新闻从业者业务素质分说
第四节 努力提高素质，走出新闻失实误区
（一）强化电视素质，走出新闻电影的误区
（二）完善美学素质，走出艺术美学的误区
（三）提高新闻素质，走出轻视现场的误区
附录：彩色摄像机的使用与维护
后记
· · · · · · (收起)
读后感
上个月前断断续续读的书，有点忘记 -……- 书的体例很完整。 当时特别留意了书中关于“解说词”这个概念的介绍和分析。黄匡宇老师在介绍此概念的前前后后都不厌其烦地带出过类似的意思：人们（包括一些学者和业者）把电视新闻的新闻稿理解错误地理解成“解说词”，是对概念的...
评分上个月前断断续续读的书，有点忘记 -……- 书的体例很完整。 当时特别留意了书中关于“解说词”这个概念的介绍和分析。黄匡宇老师在介绍此概念的前前后后都不厌其烦地带出过类似的意思：人们（包括一些学者和业者）把电视新闻的新闻稿理解错误地理解成“解说词”，是对概念的...
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用户评价
**《视觉传达的无声力量：图像的伦理学与美学》**这本书的阅读体验非常独特，它几乎将我带入了一个纯粹的图像世界进行重新学习。它不是教你如何用Photoshop，而是教你如何“看”图像背后的意图和效果。作者对光影、构图、色彩在潜意识层面激发情绪的机制进行了细致入微的解剖。例如，书中分析了不同历史时期对“全景式俯视”的接受度变化，揭示了权力视角是如何通过镜头语言被巩固或挑战的。最让我印象深刻的是关于“图像的贫困化”这一章节，讨论了在海量、低成本复制的图像时代，图像的“在场感”和“冲击力”是如何被稀释的，这与我们今天无休止地刷新信息流的体验完美契合。这本书的叙述充满了画面感和历史感，它让你学会欣赏一张好照片的“重量”，而不是仅仅把它当成一个快速略过的信息载体。读完后，我的眼睛仿佛被重新校准了，对任何平面设计、摄影作品甚至路边标语的解读都变得更为立体和审慎。
评分我最近读的这本**《公共领域：从哈贝马斯到数字广场》**，给我带来了极大的思想冲击，它几乎是探讨现代社会讨论氛围如何变质的“诊断书”。这本书的核心在于追溯“公共领域”这个概念的历史演变，但它绝不是一本纯粹的历史书。作者以惊人的清晰度，描绘了印刷媒体时代那种相对理性和结构化的辩论空间，是如何一步步被“媒体娱乐化”和“即时反馈循环”所侵蚀的。书中引用的数据和研究表明，当人们的注意力被量化为点击率和点赞数时，深思熟虑的论证就自动退居二线，取而代之的是情绪化的口号。我特别喜欢作者在批判现状时保持的冷静和克制，他没有简单地将责任推给技术，而是探讨了技术与社会结构如何相互作用，共同创造出今天的“极化”讨论环境。这本书对所有关心政治参与、社会思潮以及高质量对话的人来说，都是醍醐灌顶之作。它让我意识到，维护一个健康的公共讨论空间，需要我们每个人付出更多的认知努力去抵抗即时的、情绪化的诱惑。
评分我最近翻阅了**《符号学入门：从索绪尔到流行文化》**，这本书简直是打开了我理解世界运作方式的另一扇大门。它不是那种晦涩难懂的哲学著作，而是非常巧妙地将复杂的符号学概念，比如能指（Signifier）和所指（Signified），通过分析日常生活中最熟悉的元素——比如交通标志、时尚潮流，甚至是网络表情包——来一一拆解。我原本以为符号学是高冷的理论，但这本书的作者似乎是个极其幽默的导游，带着你在符号的丛林里探险。最让我拍案叫绝的是关于“神话”（Mythologies）那一章，作者揭示了像“牛仔”或“快餐文化”这些看似简单的符号是如何被商业社会反复编码和消费，从而构建出一种虚假的、被接受的“常识”。这种洞察力极大地拓宽了我的视野。它让我明白，我们每天使用的语言、图片、颜色，甚至我们的穿衣风格，都在进行着复杂的“对话”，而我们常常没有意识到自己正在扮演哪个角色。对于任何对文化解读、广告心理或者只是想更聪明地解读周围世界的人来说，这都是一本不容错过的“解码器”。读完后，我再看任何广告或电影海报时，都会不自觉地分析其潜在的意义层次，乐趣无穷。
评分说实话，**《当代叙事结构与观众心理》**这本书的内容简直是为我这种对故事构建机制充满好奇的人量身定做的。它没有停留在传统的“三幕剧”的层面，而是深入剖析了在碎片化时代，叙事是如何被重新组织和消费的。作者花了很大篇幅讨论“非线性叙事”的兴起，以及观众在面对多重时间线和视角切换时，大脑是如何进行认知重建的。书中对“延迟满足感”在现代流媒体消费习惯中的角色分析，让我对为什么有些剧集能让人一口气看完有了科学的解释。我尤其欣赏作者对“开放式结局”的讨论，这不是一个简单的创作技巧，而是一种与观众进行权力转移的尝试。此外，书中对于不同文化背景下，观众对“英雄”和“反派”的解读差异进行了对比研究，这些跨文化比较案例提供了非常宝贵的参照系。这本书的语言风格极其严谨，但论证过程清晰流畅，仿佛在听一位大师级的导演为你拆解他如何设计每一个转折点，而不是在读一本枯燥的教科书。
评分这是一本非常引人入胜的书，**《媒介素养与信息时代》**，它以一种深入浅出、引人入胜的方式探讨了我们身处的信息洪流中，如何辨别、理解和批判性地审视我们接收到的各种媒介信息。作者并没有直接教你如何制作新闻，而是着重于培养读者的“数字免疫力”。书中对社交媒体算法如何塑造我们认知边界的分析尤其到位，让我第一次清晰地认识到，我们以为的“自由选择”，其实是在一个被精心构建的过滤器内进行的。例如，书中关于“回音室效应”的案例分析，不仅提供了扎实的学术理论支撑，还辅以大量现实生活中的鲜活例子，读起来一点都不枯燥。尤其是在探讨“深度伪造”（Deepfake）技术对公众信任的侵蚀时，作者的论述充满了紧迫感和前瞻性，让我开始重新审视每一条在手机上刷到的“突发新闻”。这本书的价值在于，它没有提供标准答案，而是提供了一套强大的思维工具箱，帮助我们穿越信息迷雾，成为更负责任的数字公民。读完后，我感觉自己看世界的“像素”更清晰了，对那些看似无害的信息推送背后隐藏的商业逻辑和权力结构有了更深刻的洞察。
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