《外国学生汉语语音学习对策》可以说是有四个方面的特点：首先，以说英语、日语等四种觉见语种的来华留学生的汉语样本作为研究对象，有较宽的覆盖面，能够比较全面地反映出“洋腔洋调”各方面的特点；其次，用现代语言音学的方法对这些样本进行了实验分析，能够对“洋腔洋调”现象作出较科学的描写说明；第三，对实验分析成果进行了统计归纳，能够找到“洋腔洋调”中一些有规律性的因素，并从这些有规律性的因素中寻找出各个语音层次的难点，提出教学对策，既有专供教师参考的教学建议，也有专为学生自学用的各种练习，有较强的实用性。
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世界汉语教学》、《语言教学与研究》、《汉语学习》
评分搞语音讲课时重点参考过 很大的启发
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