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出版者:福建教育出版社

作者:王富仁

出品人:

页数:281

译者:

出版时间:2000-04

价格:18.50元

装帧:平装

isbn号码:9787533430023

丛书系列:

图书标签:

• 王富仁
• 对于我，读书是一种生活方式。
• 经典
• 现代文学
• 欧美
• 文学研究
• 学者随笔
• 音乐剧
• 自我介绍
• 成长故事
• 个人经历
• 生活感悟
• 情感表达
• 真实记录
• 青春回忆
• 内心世界
• 独立思考
• 自我探索

《说我自己》—— 遇见，每一个鲜活的“我” 你是否也曾有过这样的时刻：在某个深夜，独自一人，面对着窗外的万家灯火，内心涌动着无数的思绪，却不知如何向人言说？你是否也曾想过，在一个属于自己的角落，卸下所有的伪装，坦诚地倾诉那些微小的喜悦，深藏的忧伤，那些曾经让你彻夜难眠的困惑，抑或是那些激励你勇往直前的梦想？ 《说我自己》并非一本填满人生经验的百科全书，也非一本提供标准答案的指导手册。它更像是一扇开启内心世界的窗户，邀请你与那个最真实、最鲜活的自己进行一场深刻的对话。这本书，是由一群和你我一样，在生活的洪流中努力前行的人们，用最真挚的情感，最朴素的语言，描绘出的关于“我”的故事。 在这里，你不会读到波澜壮阔的历史画卷，也不会窥探惊心动魄的商海沉浮。取而代之的，是那些散落在日常角落里的光影：清晨醒来时，阳光洒在床沿的温度；傍晚下班后，街道上熙攘的人群；午后一杯热茶带来的片刻宁静；雨天时，敲打窗棂的滴答声；一段动听的旋律在耳边萦绕的感动；一次偶然的邂逅，留下的淡淡的微笑……这些看似平凡的瞬间，却承载着我们最真实的情感，勾勒出我们独一无二的生命轨迹。 《说我自己》的故事，关于那些成长的烦恼：第一次独自面对未知的恐惧，面对选择时的犹豫不决，面对失败时的沮丧，面对误解时的委屈。它也关于那些闪耀的瞬间：一次小小的成功带来的雀跃，一次善意的举动带来的温暖，一次坚定的坚持换来的欣慰，一次对未来的憧憬点亮的希望。 书中，你会听到关于“家”的温暖絮语，不仅仅是居住的空间，更是那些牵挂着你、支持着你、让你感到安心的人们。那些关于亲情的点滴，关于友情的珍贵，关于爱情的细腻，关于那些生命中擦肩而过的过客，都以最自然的方式被娓娓道来。 你也会在字里行间，触碰到那些关于“自我”的探索：我们是如何认识自己，又如何在时间的流转中，不断地重塑和定义自己？那些曾经的执念，那些慢慢消融的偏见，那些逐渐清晰的价值观，都如同河流般，在书页中静静地流淌。有时，你会发现某个故事与你的经历惊人相似，让你感到不再孤单；有时，你会从他人的故事中获得新的启发，看到看待问题的不同角度。 《说我自己》不回避那些生活中的不完美，不刻意美化任何一段经历。它展现的是真实的人生，是每一个普通人都在经历的酸甜苦辣。它相信，正是这些不完美，这些真实的体验，共同构成了我们丰富而独特的人生。 翻开《说我自己》，你也许会找到一张熟悉的笑脸，也许会听到一句触动心弦的话语，也许会看到一个让你会心一笑的场景。这本书，更像是一个邀请，邀请你放慢脚步，去倾听，去感受，去回味，去发现，在你自己的生活中，也隐藏着无数动人的故事。 它鼓励你，勇敢地说出你自己，不必在意是否完美，不必顾虑是否精彩。因为，每一个“我”，都值得被认真地讲述，被温柔地倾听。 《说我自己》，是每一个普通人的心声汇聚，是平凡日子里绽放的光芒。它等待着你，用你的目光，去点亮属于你的那一部分故事。

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初读这本书，我最大的感受是其结构上的松散与内在逻辑的严密之间的奇妙平衡。它像是一张拼图，每一块碎片似乎都是独立存在的——可能是一段童年回忆，一次失败的尝试，或是一个突如其来的顿悟——但当你将所有碎片置于一起时，一个清晰而坚实的自我形象便逐渐浮现出来。作者在处理时间线时显得尤为高明，他并不执着于线性叙事，而是任由记忆的线索自由穿梭，过去、现在、乃至对未来的某种期许，都在同一页纸上交织共存。这种非线性的处理方式，恰恰最符合人类大脑处理“自我”的方式，即我们的身份认同本身就是无数个碎片记忆的集合体。书中穿插的那些片段式的思考，像是闪烁的星光，它们或许没有直接解释任何问题，但却为理解作者的核心价值观提供了无数个侧面视角。我尤其欣赏那些大胆的自我剖析，它们不是为了博取同理心，而更像是一种智力上的诚实，一种对自身局限性和矛盾性的坦然接受。这种坦诚，让这本书拥有了一种超越普通自传的深度，使其更像是一部关于“如何成为我”的内在探索记录。

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如果说大多数自述性的作品都在试图构建一个“完美”的自我形象，那么这本书则反其道而行之，它更像是一部关于“碎片化”和“不确定性”的宣言。作者毫不避讳地展现了自己信念体系中的裂缝、自我认同中的矛盾点，以及那些难以言说的精神困境。这种开放性，让这本书拥有了惊人的延展性，不同的读者在不同的生命阶段去阅读，可能会从中读出截然不同的信息。对我而言，它像一面多棱镜，我看到的不仅是作者自身的投射，更是自己尚未完全理解和表达的那部分内心世界的回响。书中对“边缘状态”的探索尤为深刻，那些介于清醒与梦境、理性与直觉、融入与疏离之间的模糊地带，被作者精准地捕捉并记录下来。它带来的不是安慰，而是一种被理解的震撼感——原来有人也曾在相似的维度上思考和挣扎。这本书的价值，或许不在于它告诉了我们“作者是谁”，而在于它以其独特的深度和广度，邀请每一位读者，重新审视并绘制自己的那份不为外人道的、复杂的“自我地图”。

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这本书的叙事角度非常独特，作者仿佛在用一种近乎私密的日记形式与读者进行对话。那种娓娓道来的亲切感，让人忍不住想一页一页地翻下去，去探究字里行间隐藏的那些细腻的情感波动。它没有宏大的主题，没有跌宕起伏的情节，但正是这种对日常琐碎的捕捉，展现出了一种强大的生命力。我尤其欣赏作者对环境和氛围的描摹，那些细微的感官体验，比如清晨阳光穿过窗帘的纹路，咖啡杯边缘残留的温度，甚至是一种特定气味带来的瞬间记忆，都被他刻画得淋漓尽致。阅读时，我常常会产生一种强烈的代入感，仿佛自己就是那个经历这一切的人，或者说，作者描绘的那些“自己”的侧面，与我内心深处某个不为人知的角落产生了共鸣。这种共鸣不是基于事件的相似，而更多的是一种情绪上的契合，一种对存在状态的共同体悟。这本书的语言风格是舒缓而富有音乐性的，句子的长短变化自如，如同呼吸一样自然，偶尔出现的哲思性的停顿，又能让人从思绪的河流中抽离出来，进行片刻的反思。它更像是一份精心打磨的个人肖像，不求面面俱到，但求神形兼备，将一个复杂、多维的“我”呈现在光影之中。

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这本书的文字密度令人称奇，每一句话都经过了精心的打磨，仿佛每一个词语的出现都是必然的，找不到任何可以被替代的赘余。它有着古典文学的韵味，但又不失现代人的敏锐和尖锐。作者在描述外部世界时，总能巧妙地将其转化为内在世界的投影。比如，他对某个城市街道的描绘，绝不仅仅是地理上的描述，而是被赋予了一种特定心境的权重，成为承载某种情绪的容器。我感觉作者在创作时，可能是在一个极度安静的环境中，倾听自己内心最细微的声音。这种专注力使得作品具有一种几乎令人窒息的纯粹感。它要求读者也必须保持高度的专注，否则很容易错过那些隐藏在复杂句式和比喻之下的深层含义。这本书不是用来消磨时间的读物，它更像是一场需要投入精力的智力对话。读完之后，我感到一种精神上的充盈，不是因为学到了什么新知识，而是因为自己的感知能力似乎被重新校准了，对周围事物的观察角度变得更加细致和审慎。

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这本书的叙事节奏变化多端，时而如急流般一泻千里，将一些重要的转折点和剧烈的内心冲突快速交代过去，留给读者想象的空间；时而又会突然放慢，像老式留声机播放到某个低沉的音符时那样，对一个微不足道的瞬间进行近乎于显微镜下的解剖。这种节奏的张弛有度，极大地增强了阅读体验的层次感。我尤其对作者处理“失败”和“遗憾”的态度印象深刻。他没有试图将这些经历美化或合理化，而是以一种近乎冷峻的客观视角去审视它们，仿佛在进行一场严肃的学术研究。然而，这种冷峻之下，却涌动着一股强大的生命力，即如何从这些不完美中汲取养分，继续前行。这种对“不完美自我”的接纳，是这本书最打动我的地方之一。它传递出一种信号：真正成熟的自我认知，必然包含对自身阴影部分的清晰辨识和和解。这本书没有提供廉价的答案或积极的口号，它提供的是一种更诚实、更具挑战性的自我面对的方式。

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只能说一般吧。

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不厚的一本隨筆，說散不散，說學術性很強也不是，很喜歡前面的幾個章節，大概也是因為自己的功力不夠，後面的也感觸不深吧！啟發最大的是地域文化和圈子文化那一節。王富仁老師是個幽默愛比喻且敢說話的人(但是他的說話應該也是很有藝術的吧)，他喜用比喻來比喻一些事情，這些比喻都很貼切，益于理解。有些我覺得稍微不喜的地方在于老是把給別人出書寫的序給放在上面(可能人一旦在某個領域有話語權了，隨之而來的就是一系列的邀請吧！)，可能也是在闡釋一種學術觀點，但是總是感覺怪怪的。最後一點就是關於學術研究了，王老師初中就開始大量閱讀魯迅了，而現在的我們呢，初中的我知道魯迅大概就是因為被選入課本文章吧！而除此之外確實也沒有再讀其他的。兔叔說的晚熟大概就是這個道理吧！＃017＃

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不厚的一本隨筆，說散不散，說學術性很強也不是，很喜歡前面的幾個章節，大概也是因為自己的功力不夠，後面的也感觸不深吧！啟發最大的是地域文化和圈子文化那一節。王富仁老師是個幽默愛比喻且敢說話的人(但是他的說話應該也是很有藝術的吧)，他喜用比喻來比喻一些事情，這些比喻都很貼切，益于理解。有些我覺得稍微不喜的地方在于老是把給別人出書寫的序給放在上面(可能人一旦在某個領域有話語權了，隨之而來的就是一系列的邀請吧！)，可能也是在闡釋一種學術觀點，但是總是感覺怪怪的。最後一點就是關於學術研究了，王老師初中就開始大量閱讀魯迅了，而現在的我們呢，初中的我知道魯迅大概就是因為被選入課本文章吧！而除此之外確實也沒有再讀其他的。兔叔說的晚熟大概就是這個道理吧！＃017＃

评分☆☆☆☆☆

不厚的一本隨筆，說散不散，說學術性很強也不是，很喜歡前面的幾個章節，大概也是因為自己的功力不夠，後面的也感觸不深吧！啟發最大的是地域文化和圈子文化那一節。王富仁老師是個幽默愛比喻且敢說話的人(但是他的說話應該也是很有藝術的吧)，他喜用比喻來比喻一些事情，這些比喻都很貼切，益于理解。有些我覺得稍微不喜的地方在于老是把給別人出書寫的序給放在上面(可能人一旦在某個領域有話語權了，隨之而來的就是一系列的邀請吧！)，可能也是在闡釋一種學術觀點，但是總是感覺怪怪的。最後一點就是關於學術研究了，王老師初中就開始大量閱讀魯迅了，而現在的我們呢，初中的我知道魯迅大概就是因為被選入課本文章吧！而除此之外確實也沒有再讀其他的。兔叔說的晚熟大概就是這個道理吧！＃017＃

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不厚的一本隨筆，說散不散，說學術性很強也不是，很喜歡前面的幾個章節，大概也是因為自己的功力不夠，後面的也感觸不深吧！啟發最大的是地域文化和圈子文化那一節。王富仁老師是個幽默愛比喻且敢說話的人(但是他的說話應該也是很有藝術的吧)，他喜用比喻來比喻一些事情，這些比喻都很貼切，益于理解。有些我覺得稍微不喜的地方在于老是把給別人出書寫的序給放在上面(可能人一旦在某個領域有話語權了，隨之而來的就是一系列的邀請吧！)，可能也是在闡釋一種學術觀點，但是總是感覺怪怪的。最後一點就是關於學術研究了，王老師初中就開始大量閱讀魯迅了，而現在的我們呢，初中的我知道魯迅大概就是因為被選入課本文章吧！而除此之外確實也沒有再讀其他的。兔叔說的晚熟大概就是這個道理吧！＃017＃