高中卷--化学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:晨光出版社

作者:李埴

出品人:

页数:278

译者:

出版时间:1995-08

价格:11.85

装帧:平装

isbn号码:9787541410581

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探寻科学的奥秘：初中化学与世界观的构建 图书名称：《启蒙之光：初识化学与物质世界》 图书简介： 本书旨在为初涉化学领域的读者，特别是初中阶段的学生，构建一个扎实、生动且富有启发性的化学基础认知框架。我们深知，化学作为一门研究物质及其变化的科学，其魅力在于它无处不在，连接着我们日常生活的方方面面，也是理解自然界深层规律的关键钥匙。因此，《启蒙之光》力求摆脱传统教材的枯燥说教，以探索者的视角，引导读者步入这个由原子、分子构筑的奇妙世界。 全书结构围绕“观察——理解——应用”的逻辑链条展开，共分为七个核心篇章，力求在有限的篇幅内，覆盖初级化学教育的精髓，并拓展读者的科学思维。 第一章：物质的视角——我们身边的化学（约200字） 本章是引人入胜的开端，不直接深入复杂的化学原理，而是聚焦于“身边可见的物质”。我们将从我们熟悉的饮用水、食盐、空气等日常物质入手，引导读者思考：它们究竟是什么构成的？为什么铁会生锈而金子不会？通过列举生活中常见的现象，如燃烧、溶解、变色等，激发读者的好奇心，建立“一切皆物质，物质皆有性”的基本概念。本章强调的是用化学的眼光重新审视熟悉的环境，为后续的微观世界探索打下感性基础。我们将探讨物质的“宏观属性”——颜色、状态、气味、溶解性等，这些都是化学研究的出发点。 第二章：世界的基石——元素与符号的语言（约250字） 进入微观世界的第一步，是认识构成物质的“字母”——元素。本章将详细介绍元素周期表的雏形及其重要性。我们不会要求读者死记硬背，而是通过故事化的方式介绍关键元素的发现历程，如氧气、氢气和碳元素的“英雄事迹”。重点在于理解“元素”的概念，即具有相同质子数的同种原子。随后，我们引入化学的通用语言：化学符号和化学式。如何用最简洁的符号描述复杂的物质？例如，H₂O不仅仅是水的代号，它蕴含着“两个氢原子和一个氧原子结合”的结构信息。本章将细致讲解书写规则，确保读者能准确“阅读”化学配方，为后续的化学反应学习铺平道路。 第三章：量变的序曲——原子与分子的概念（约300字） 这是全书理论核心之一。本章将深入讲解经典化学模型：原子和分子的概念。我们将利用类比的方式，比如用乐高积木来比喻原子如何通过不同的组合方式构成千变万化的分子结构。重点阐述“原子不可再分”的经典观点，以及分子是保持物质化学性质的最小粒子。我们会通过气体扩散、液体蒸发等现象来佐证分子的运动性。此外，本章还会触及“质量守恒”的初步概念，引导读者理解，化学反应只是分子重组的过程，原子的种类和数量在反应前后是保持不变的。这为理解化学方程式中的配平和质量守恒定律奠定了微观基础。 第四章：相遇与分离——重要的化学变化类型（约250字） 化学的核心在于“变化”。本章将系统分类介绍初级阶段遇到的主要化学反应类型，旨在帮助读者建立对化学反应的结构化认知。我们将着重讲解以下四种基本类型：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。每种类型都配以生动直观的实例。例如，铁钉生锈（化合反应）、水分解（分解反应）等。通过对这些基础模式的剖析，读者将能初步预测某些物质混合后可能发生的结果，培养对化学变化的敏感度。本章强调，辨别一个变化是否为化学变化的关键在于：是否有新物质生成。 第五章：能量的流转——热与光的化学意义（约200字） 化学反应总是伴随着能量的释放或吸收。本章将化学与物理的交叉点——能量联系起来。我们将讨论放热反应（如燃料燃烧）和吸热反应（如某些溶解过程或硝酸铵的溶解）。重点不是计算复杂的焓变，而是理解能量是化学反应的驱动力或结果。通过介绍燃烧现象，我们可以引申出安全用火的基本知识，强调化学知识在保障生命安全中的实际作用。 第六章：酸碱的直觉——生活中的pH概念（约200字） 酸和碱是化学中应用最广泛的概念之一。本章将引入酸碱的初步概念，主要通过感官体验（味道、腐蚀性）和指示剂的变色现象来呈现。我们将介绍pH值的概念，并非复杂的计算，而是理解它代表着溶液的酸碱强弱。通过柠檬汁、醋、肥皂水等实例，让读者理解酸碱平衡在人体健康和环境保护中的重要性。例如，酸雨的形成及其危害，激发读者对环境问题的关注。 结语：超越课本的思考——化学与未来（约100字） 最后，本章将对全书进行总结，并展望化学在未来社会中的地位。我们将提及材料科学、新能源开发等前沿领域，但强调这些宏伟成就都建立在坚实的初级化学原理之上。鼓励读者保持好奇心，将所学知识应用于解决实际问题，真正成为一个具备科学素养的现代公民。本书的真正目标是播下探索的种子，而非提供最终答案。 总结与特色： 《启蒙之光：初识化学与物质世界》完全聚焦于初中化学的基础构建，内容涵盖物质的宏观与微观概念、元素符号的书写与理解、基本反应类型的辨识，以及酸碱与能量的初步认识。本书不涉及高中化学中的复杂概念，例如： 1. 原子结构深入：如核外电子排布、能级、轨道理论。 2. 复杂的化学平衡理论：如勒夏特列原理、化学平衡常数计算。 3. 电化学知识：如原电池、电解池的深入原理和计算。 4. 有机化学的系统介绍：如烃类、官能团的详细分类与命名。 5. 热化学的定量计算：如反应热的测定与计算。 全书语言力求生动，多采用类比和生活实例，旨在培养学生的观察能力和逻辑推理能力，确保读者在接触更深层次的化学知识（如高中化学）前，拥有一个坚实而愉悦的认知基础。

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说实话，我对这种号称“高中卷”的化学书籍通常抱持着一种审慎的态度，因为很多这类读物要么过于简化导致失真，要么就是简单地堆砌知识点，缺乏必要的深度和广度。然而，这本书在尝试平衡这一点上做得相当出色。它似乎没有刻意回避那些晦涩难懂的部分，比如热力学第一定律在化学反应中的应用，它用一种近乎诗意的语言去解释能量的守恒与转化，使得原本冰冷的数学公式有了一种流动的生命力。我发现，它的章节间的过渡非常自然流畅，读起来没有那种生硬的断裂感，就像是在阅读一部结构严谨的小说，每一个章节都是必要的铺垫，最终导向对整个化学世界的宏观理解。如果能配上一些现代化学前沿的简短介绍，比如新材料的发现，那就更完美了，能让读者感受到化学这门学科的蓬勃生命力。

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这本书的封面设计得非常朴实，那种带着点年代感的淡黄色纸张，让我想起了自己当年翻阅化学课本时的情景。翻开第一页，映入眼帘的不是密密麻麻的公式，而是几张色彩鲜明的元素周期表插图，虽然我早已不记得那些元素的准确原子量，但那种视觉上的冲击力，瞬间将我的思绪拉回了那个为了一道电解质平衡题而抓耳挠腮的傍晚。我期待它能像一位经验丰富的老教师，用最接地气的方式，将那些曾经让我望而生畏的概念，如氧化还原反应的得失电子转移，或者有机化学中那些拗口的命名规则，用清晰的逻辑链条重新串联起来。我尤其希望能看到对实验操作的细致描述，毕竟理论知识脱离了实践，就像没有燃料的汽车，空有结构，难以前行。如果能穿插一些历史上化学家们的趣闻轶事，那就更好了，毕竟，知识的温度，往往藏在故事里。这本书如果真能做到这一点，那它就不只是一本工具书，更像是一张通往过去学习时光的时光机车票。

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我是在一个雨天的下午偶然接触到这本书的，当时的心情有些低落，正需要一点能让我专注下来的东西。这本书的排版着实令人眼前一亮，它没有采用那种传统教科书的刻板布局，而是大胆地采用了大量的留白和精美的结构示意图。我快速浏览了几章，发现它似乎更注重“理解”而非“记忆”。例如，在讲解酸碱盐的性质时，它没有直接抛出结论，而是通过一系列精心设计的思考题引导读者自己去推导出规律，这种“苏格拉底式”的教学方法，对于那些渴望深度思考的读者来说，无疑是一种享受。我特别欣赏作者在引入新概念时所使用的比喻，它们非常贴合生活，比如将分子间的范德华力比作一群正在跳舞的人群，偶尔会轻微地互相触碰，这种生动的描述极大地降低了抽象化学概念的门槛。这本书似乎在试图告诉我：化学并非是枯燥的数字游戏，而是一门关于物质间复杂互动的艺术。

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我曾经尝试过几本声称能帮助理解化学的辅助读物，但大多都以失败告终，因为它们要么是机械性的习题集，要么就是过于侧重于应试技巧的讲解，完全忽略了化学的内在美感。而这本书，它更像是一部化学哲学的入门指南。它不仅仅教授“如何做”，更引导我们思考“为什么会这样”。例如，在介绍周期性规律时，它不再只是简单地罗列金属性和电负性的变化趋势，而是深入挖掘了电子排布的规律如何决定了原子间相互作用的宏观表现。它的字体选择和间距处理得体，长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳，这在学习资料中是一个非常重要的加分项。这本书的价值在于，它能将知识点从孤立的记忆块中解放出来，让它们在你的脑海中重新构建起一个完整、自洽且充满逻辑美感的化学世界观。

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这本书给我的整体感觉是“沉稳而富有力量”。它的语言风格非常老练，既不故作高深，也绝不轻浮，每一个用词都经过了精确的斟酌，仿佛作者是一位经验极其丰富的化学家，正在耐心地向一个好奇的学生传授他毕生的所学。我翻到关于化学平衡的部分，那里通常是学生们最容易感到困惑的地方，但这本书的处理方式非常巧妙，它没有简单地罗列勒夏特列原理，而是深入探讨了“为什么”——即平衡状态本质上是一种动态的、能量最低的稳定状态。我特别喜欢它在每个关键概念后面设置的“深度思考”栏目，这些问题往往不是书本上的标准答案题，而是需要读者结合前文知识进行综合分析的开放性提问，这极大地激发了我停下来，合上书本，自己动手演算和推理的欲望。

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