《名師談高效課堂》，高效課堂是通過課堂教學手段，來滿足“三大目標”：第一，在效益和效率上追求課堂教學的“高效”，變接受式學習為主動學習，並注重學習能力的生成；第二，使課堂作為“主陣地”，主動承載素質教育和新課改的諸多要旨要義，以培養“完人”為目標，真正讓學生在學習中體驗到成長的幸福，變苦學為肯學、樂學、會學、學會，實現真正的終身學習；第三，實現真正的教學相長，滿足教師的專業發展要求，幫助其實現職業的幸福和個人成就，讓教師真正享受“太陽底下最光輝的職業”帶來的尊崇。
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