具体描述
《吴姐姐讲历史故事(第5册):唐618年-906年》内容上起远古,下终明代中叶,作者选取这段漫长历史中富于教益的人和事,写成一系列轻松而富于情致的短篇故事。全书凡1075篇,200万言,故事之间相互勾连,前后贯通,连缀起来,即成一部规模颇大的中国通史。作者吴涵碧女士,台湾著名学者、作家,自上世纪八十年代起,以“吴姐姐讲历史故事”为题,在台湾《中华日报》、《国语日报》开辟专栏,连载历史故事,每周一篇,21年未有间断,《吴姐姐讲历史故事(第5册):唐618年-906年》即这些专栏文章结集而成。专栏读者对象原定为青少年,却得到成人和青少年的一致喜爱。吴姐姐一生埋首典籍,深知历史的严肃性和学术性,讲历史故事时,不曾妄开言论,不曾逞才使气,未曾沾染纤毫意识形态之论调。见解之持正,论史之谨慎,与中国历代史家所恪守准则一脉相承。即使是对于残暴的独裁者,吴姐姐也不吝排列他们的良政和善行,指责与激赏、恶行与善政,并行不悖;吴姐姐希望读者放下成见,客观地认识人和事物。
作者简介
吴姐姐本名吴涵碧,从小生长在书香世家。她尤其对中国文学、历史学特别有兴趣,常常向往能与古人交朋友。
大学毕业后,吴姐姐决定开始一项浩大的工程——写一系列《吴姐姐讲历史故事》。她每天到图书馆借一厚叠深奥难懂的古籍,拚命用功研读,然后做详细的分类和考证,再融会贯通、从中摘取最精彩的真实事件,改写成明白通晓、自然飘逸的白话文。让成年读者、青少年、小朋友,都能从这套书中看到英雄豪杰的丰功伟业、各朝各代皇帝臣子的百样面貌和整个历史洪流的演变。
中国历史太丰富,太有趣,吴姐姐一投入就无法停止,立志要继续讲这许多“好久好久以前”的故事,希望所有大小读者也一直陪着她深入体会中华民族的伟大。
目录信息
唐太宗吃蝗虫
太子承乾想当突厥人
魏王泰的野心
唐太宗审问侯君集
大书法家褚遂良
唐高宗渔翁得利
药王孙思邈
白袍小将薛仁贵
小神童玄奘
西游记
曲女城大会
刘仁轨大破目军
文成公主
感业寺中的邂逅
武昭仪的女婴
宫中不准养猫
御史王义方
武后垂帘听政
章怀太子李贤
唐高宗的风眩症
骆宾王写《讨武后檄文》
请君入瓮
不识字的御史
狄仁杰的棉衣
娄师德唾面自干
武承嗣的皇帝梦
老年才俊张柬之
韦后想学武则天
安乐公主卖官
太平公主的婚姻
姑侄之争
太平公主的下场
唐玄宗六兄弟共枕同眠
开元之治
李林甫口蜜腹剑
张九龄罢相职
杨贵妃天生丽质
丽人行
杨国忠利用裙带关系
杨国忠当宰相
杨暄科举舞弊
安禄山跳胡旋舞
安禄山过生日
唐玄宗放虎归山
安史之乱
哥舒翰守潼关
马嵬驿的悲剧
张巡死守国土
张巡的牙齿
颜杲卿的舌头
郭子仪单骑退敌
· · · · · · (收起)
读后感
岳母刺背 岳飞在恩师周同的指导之下,武艺大进,岳母也时时勉励岳飞要做一个忠臣。 宣和四年(1122年),真定宣抚刘(jiá)招募敢死战士,岳飞就在父亲的祝福声中,踏出报效国家的第一步。 刘字仲偃,建州崇安(福建崇安)人,进士及第,曾经平定西夏,极有功绩,...
岳母刺背 岳飞在恩师周同的指导之下,武艺大进,岳母也时时勉励岳飞要做一个忠臣。 宣和四年(1122年),真定宣抚刘(jiá)招募敢死战士,岳飞就在父亲的祝福声中,踏出报效国家的第一步。 刘字仲偃,建州崇安(福建崇安)人,进士及第,曾经平定西夏,极有功绩,...
岳母刺背 岳飞在恩师周同的指导之下,武艺大进,岳母也时时勉励岳飞要做一个忠臣。 宣和四年(1122年),真定宣抚刘(jiá)招募敢死战士,岳飞就在父亲的祝福声中,踏出报效国家的第一步。 刘字仲偃,建州崇安(福建崇安)人,进士及第,曾经平定西夏,极有功绩,...
岳母刺背 岳飞在恩师周同的指导之下,武艺大进,岳母也时时勉励岳飞要做一个忠臣。 宣和四年(1122年),真定宣抚刘(jiá)招募敢死战士,岳飞就在父亲的祝福声中,踏出报效国家的第一步。 刘字仲偃,建州崇安(福建崇安)人,进士及第,曾经平定西夏,极有功绩,...
岳母刺背 岳飞在恩师周同的指导之下,武艺大进,岳母也时时勉励岳飞要做一个忠臣。 宣和四年(1122年),真定宣抚刘(jiá)招募敢死战士,岳飞就在父亲的祝福声中,踏出报效国家的第一步。 刘字仲偃,建州崇安(福建崇安)人,进士及第,曾经平定西夏,极有功绩,...
用户评价
这本书,说实话,拿到手的时候,我其实是抱着一种比较谨慎的态度。毕竟市面上讲历史故事的书籍汗牛充栋,真正能让人眼前一亮的、既有深度又能兼顾趣味性的作品并不多见。我尤其关注那些能把复杂的历史脉络讲得清晰易懂,同时又不失故事性的作品。这本书在这方面做得相当出色。作者的叙事功底深厚,像是在娓娓道来一场场精彩的戏剧。他们没有堆砌枯燥的年代和人名,而是巧妙地将历史事件融入到一个个鲜活的人物命运之中。比如,对于某个朝代的兴衰更迭,不是简单地罗列政策得失,而是通过描绘当时人们的生活状态、他们的喜怒哀乐,让我这个读者仿佛身临其境,能真切地感受到历史的厚重与温度。特别是对于一些关键的转折点,作者的处理非常到位,既尊重了历史的真实性,又兼顾了叙事的流畅性,让即便是对那段历史不太了解的读者也能迅速进入状态。这种讲故事的方式,比起教科书式的灌输,无疑更具吸引力,也更容易让人产生共鸣和思考。读完之后,我感觉自己对那个时期的历史认知有了更立体、更人性化的理解。
这本书的视角设置非常巧妙,它总能找到一个独特的切入点来讲述一个宏大的历史篇章。我发现,作者在选择讲述哪些故事时,有着非常明确的取舍标准,他们似乎更倾向于那些能够展现历史发展内在逻辑和深层文化影响的片段。不同于一些为了凑字数而罗列事件的通史读物,这本书的每一章每一节,都像是精心打磨过的珍珠,独立成篇却又相互关联,共同构筑起一个完整的历史画卷。阅读体验是流畅且引人入胜的,几乎没有感到任何拖沓或晦涩难懂的地方。特别是一些社会风俗和生活细节的描写,简直是神来之笔,它们像是为冰冷的历史增加了一层温暖的色彩,让我得以窥见古人的日常点滴,体会到历史的“烟火气”。这种对细节的把控能力,体现了作者深厚的学养和对读者的尊重。它不是急于告诉你“发生了什么”,而是耐心地引导你思考“为什么会这样”,这种深入的探究精神,是这本书最宝贵的财富之一。
这本书的编排结构和文字风格,给我留下了极其深刻的印象。它不像那种严肃的学术著作,读起来会感到压力山大,反而更像是与一位博学又风趣的长者促膝长谈。我特别欣赏作者在遣词造句上的用心。他们似乎深谙如何用最现代、最贴近生活的语言去诠释那些看似遥远的历史。比如,在描述某个古代人物的决策失误时,作者会用一种现代人都能理解的视角去分析其动机和后果,这种代入感极强。阅读过程中,我常常会因为某个情节的精妙转折而拍案叫绝,也会因为某些人物的命运而唏嘘不已。更值得称道的是,书中对历史细节的把握非常精准。很多我以前只是一知半解的概念,通过书中的生动描述,一下子变得清晰起来。它不是那种走马观花式的介绍,而是深入到事件的肌理之中,挖掘其背后的社会根源和文化背景。这种深入浅出的讲解方式,极大地提升了阅读的愉悦感和知识的吸收效率。每一次翻开,都能发现新的趣味点,感觉自己不光是在阅读历史,更是在进行一场有趣的探索。
初读这本书时,我最先被吸引住的是它对人物刻画的细腻入微。很多历史故事的魅力,就在于那些鲜活的个体,他们如何面对时代洪流的冲击,如何做出影响后世的抉择。这本书在这方面可谓是下了苦功。作者似乎对历史人物有着深刻的洞察力,他们笔下的人物不再是扁平化的符号,而是有血有肉、有优点的同时也有着令人感叹的局限性。举个例子,某个著名将领的某次战役的描述,书中不仅分析了军事部署,更着墨于他当时所面临的巨大压力和内心的挣扎,这使得整个故事的张力瞬间拉满。我仿佛能感受到他那一刻的踌躇满志或者焦头烂额。这种从“人”的角度切入历史的方式,极大地拉近了读者与历史的距离。它让我明白,历史的进程,归根结底,是由一个个“人”的选择和行动推动的。读完后,我对那段历史中关键人物的理解,都有了脱胎换骨的提升,不再是教科书上干巴巴的定论,而是充满了人性复杂性的真实写照。
我个人认为,这本书最成功的地方在于它成功地激发了我对历史的求知欲和探索欲。在阅读过程中,我经常会停下来,去查阅更多相关的背景资料,或者回味作者对于某个历史争议点的分析。它不是一个终点,而是一个绝佳的起点。作者在叙事中埋藏了许多引人深思的问题,引导读者进行批判性思考,而不是被动接受信息。比如,对于某个重大历史事件的评价,书中呈现了不同的观点和史料佐证,让读者自己去权衡利弊,形成了自己的判断。这种开放式的叙述态度,极大地提升了这本书的价值。它超越了一本简单的故事集,更像是一本引导性的历史启蒙读物。通过它,我不仅学到了知识,更重要的是,学会了如何以更审慎、更全面的眼光去看待历史的复杂性。对于任何希望以一种轻松愉快的方式,深入了解历史脉络的读者来说,这本书无疑是一个极其值得推荐的选择。
若唐太宗能再世,中華有救
若唐太宗能再世,中華有救
忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。——杜甫《忆昔》 // 为张雎阳齿,为颜常山舌;是气所磅礴,凛烈万古存,当其贯日月,生死安足论?——文天祥《正气歌》
历史的通俗普及读物,故事性强,老少皆宜。
第5册《安史之乱》“安史之乱共八年结束”,实际上安史之乱共持续七年多,又提到唐中宗是被韦后和安乐公主合谋害死,此说不妥。另外还有个别注音错误,比如《魏王泰的野心》(P13)中麴(qú)文泰应为麴(qū)文泰,《张九龄罢相职》(P128)中王元琰(yàn)应为王元琰(yǎn)。总体还是瑕不掩瑜的。