具体描述
《王云五文集3:宋元教学思想革·新时代教学思想(套装上下册)》谙运春秋笔式,文思活跃,叙述酣畅,对于中国出版史学者、中国教育史学者,乃至边缘科学研究者,《王云五文集3:宋元教学思想革·新时代教学思想(套装上下册)》都极具价值。“王云五文集”被列为国家“十一五”重点图书,该文集分为专著、文论、回忆、序跋等部分,总规模约七百万字,拟分为十一卷(十四本)出版。该文集的编辑顾问委员会由海内外著名学者、出版界资深人士及王云五家属、门生组成。
本卷收入《宋元教学思想》《革新时代教学思想》二书,是王云五先生晚年系统梳理、研究中国教育思想史的重要著作。
作者简介
目录信息
序
第一章 范仲淹的教学思想
第二章 欧阳修的教学思想
第三章 王安石的教学思想
第四章 司马光的教学思想
第五章 苏轼的教学思想
第六章 周程张四子的教学思想
第七章 朱熹的教学思想
第八章 吕祖谦的教学思想
第九章 叶适的教学思想
第十章 陆九渊的教学思想
第十一章 许衡的教学思想
第十二章 吴澄的教学思想
《王云五文集叁(下册)》目录：
序
第一章 革新时代初期的教学思想
第二章 张之洞的教学思想
第三章 国父孙先生的教学思想
第四章 梁启超的教学思想
第五章 蔡元培的教学思想
第六章 胡适的教学思想
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
我购买《王云五文集3》主要是出于对近代经济思想史的浓厚兴趣。王云五先生在金融、经济领域的贡献，虽然不像他在出版和教育方面那样家喻户晓，但却同样具有深远的影响。我一直在寻找能够系统性了解那个时期中国经济思潮演变的材料，而这套文集，尤其是其中的第三卷，无疑是绝佳的资源。我尤其期待的是，其中关于“中国本位”经济思想的论述，这在当时是一个非常重要且具有争议的话题。我想了解王云五先生是如何理解和阐释这一概念的，他提出的经济发展模式又有哪些独到之处。我也会关注他对当时中国经济面临的具体问题的分析，比如产业发展、金融体系的建立、以及如何应对国际经济环境的影响等等。我相信，通过阅读他的论述，我能够更全面地理解那个时代中国经济发展的复杂性与挑战。我也会将他的观点与同期其他经济学家的思想进行比较，以期能够形成更具批判性的认识。我希望这套文集能够帮助我构建起一个更清晰、更系统的近代中国经济思想图谱，并从中汲取智慧，以应对当下的一些经济难题。我甚至觉得，与其说是阅读，不如说是在与一位伟大的思想家进行一场跨越时空的对话，从中获得启迪。
评分这套《王云五文集3》，我最期待的部分是关于他所倡导的“知识经济”理念的探讨。虽然“知识经济”这个词是后来的提法，但我深信王云五先生在他那个时代，已经触及了知识转化为生产力的核心问题。我希望在这套文集中，能够找到他关于如何组织和传播知识，如何利用知识来推动社会进步的思考。我尤其想了解，他对于教育、出版、信息传播等领域的认识，以及他如何看待这些领域在经济发展中的作用。我也会关注他对人才培养和知识产权保护等方面的观点，这些都是现代知识经济不可或缺的要素。我相信，通过阅读这套文集，我能够更深刻地理解知识的价值，以及如何在当下社会更好地运用知识来创造财富和推动发展。我也会将他的理念与当代的知识经济理论进行对比，看看其中有哪些共通之处，又有哪些超越了时代。我甚至觉得，阅读他的论述，就如同在为未来绘制一张蓝图，一张以知识为核心的、充满无限可能的蓝图。
评分我之所以选择《王云五文集3》，是因为它所包含的关于近代中国社会转型时期个人命运与时代洪流交织的叙事。王云五先生的一生，经历了晚清、民国，乃至新中国成立的巨大变革，他的个人经历本身就极具代表性。我希望在这套文集中，能够找到他对那个动荡时代的观察与思考，以及他在时代洪流中如何坚守自己的信念和追求。我尤其想了解，他如何看待个人在历史进程中的作用，以及如何在这个变迁的社会中找到自己的定位。我也会关注他对当时社会各阶层的生活状态、思想观念以及人际关系的描绘，这些细节能够帮助我更真实地还原那个时代的面貌。我相信，通过阅读这套文集，我能够更深刻地理解那个时代的复杂性与挑战，以及个体命运在历史大潮中的沉浮。我也会从他的经历中获得一些关于如何在人生道路上保持清醒、坚定信念的启示。我甚至觉得，阅读他的文字，就如同穿越时空，亲身经历那个波澜壮阔的年代，与那些鲜活的人物一同呼吸、一同感受。
评分《王云五文集3》对我而言，是一本关于商业智慧与人生哲学的宝库。王云五先生在商业领域的卓越成就，离不开他深厚的学养和独到的人生哲学。我希望在这套文集中，能够找到他对商业运营、企业管理以及市场竞争的深刻见解。我尤其想了解，他如何将儒家思想、传统智慧与现代商业理念相结合，形成一套独具特色的经营之道。我也会关注他对人才的培养、团队的建设以及风险的控制等方面的论述，这些都是创业者和管理者宝贵的财富。我相信，通过阅读这套文集，我能够更全面地理解商业的本质，以及如何在复杂的商业环境中做出明智的决策。我也会从他的智慧中汲取力量，以更加积极、更加成熟的态度去面对工作中的挑战。我甚至觉得，阅读他的文字，就像与一位睿智的长者共进晚餐，他将用他丰富的人生阅历，为我讲述商业的奥秘和人生的智慧，让我受益匪浅。
评分我购买《王云五文集3》，更多的是出于对其在文化传承与发展方面的深刻思考。王云五先生一生致力于整理、出版和传播中华优秀文化，他的贡献是不可磨灭的。我希望在这套文集中，能够找到他对中国传统文化的认识与理解，以及他对如何在新时代传承和发扬中华文化的思考。我尤其想了解，他如何看待西方文化与中国文化的交流与融合，他所倡导的“中国本位”文化理念又包含哪些具体内容。我也会关注他对古籍整理、学术研究以及出版事业发展的看法，这些都是文化传承的重要途径。我相信，通过阅读这套文集，我能够更深刻地理解中华文化的博大精深，以及如何在我们这个时代，更好地守护和发展这份宝贵的文化遗产。我也会从他的思想中汲取力量，以更加积极的态度参与到中华文化的传承与创新中来。我甚至觉得，阅读他的文字，就像是在聆听一位智者讲述中华文明的过去、现在与未来，让我深受启发。
评分我对《王云五文集3》的关注点，在于其可能涵盖的关于近代中国科技发展与应用的思考。王云五先生虽然不是科技领域的直接研究者，但他作为一位集大成的学者和实业家，无疑对科技的力量有着深刻的认识。我希望在这套文集中，能够找到他对科技在经济建设、社会进步中的作用的论述。我尤其想了解，他如何看待西方科技对中国的影响，以及他对于如何引进、吸收和发展中国本土科技的看法。我也会关注他对科学精神、创新意识以及科学教育的重视程度，这些都是推动科技发展的重要因素。我相信，通过阅读这套文集，我能够更深刻地理解科技在近代中国社会转型中的重要地位，以及如何在新时代更好地利用科技来驱动发展。我也会从他的思考中获得启发，以更加开放和积极的心态拥抱科技的进步。我甚至觉得，阅读他的文字，就像是在一间充满智慧的实验室里，与一位远见卓识的科学家进行一场关于未来的对话，让我充满了期待。
评分我对《王云五文集3》的期待，更多地集中在其所收录的关于中国近代文学批评的论述。王云五先生不仅仅是一位实业家和学者，他对文学的见解同样值得我们深入挖掘。我一直对民国时期的文学思潮和批评理论很感兴趣，那个时期是中国文学走向现代化的关键阶段，涌现了大量的优秀作家和深刻的文学评论。我希望在这套文集中，能够找到关于当时文学创作特点、艺术手法以及文学观念演变的独到见解。我尤其想了解他对一些重要文学流派和作家作品的评价，看看他的视角与我们当下的解读有何不同，又有哪些相似之处。我相信，通过阅读这些文学批评的篇章，我能够更深刻地理解那个时代文学的魅力与价值，并为我自己的文学创作提供一些新的灵感和方向。我也会注意到他对中国传统文学的继承与创新方面的思考，这对于我们今天如何在传承经典的同时，发展出更具时代特色的新文学，具有重要的借鉴意义。我甚至可以想象，在细读那些文学评论时，我仿佛能听到那个时代文人墨客们的激昂辩论，感受到他们对文学的热爱与执着。
评分这套《王云五文集3》，我最看重的是其中可能蕴含的关于跨文化交流与理解的深刻论述。王云五先生在出版和教育领域的实践，必然涉及与不同文化背景人士的交流与合作。我希望在这套文集中，能够找到他对东西方文化差异的理解，以及他如何促进不同文化之间的理解与融合。我尤其想了解，他如何看待中国文化在世界舞台上的地位，以及他对于如何讲好中国故事、传播中国声音的看法。我也会关注他对语言、翻译以及文化交流媒介的研究，这些都是跨文化交流的重要工具。我相信，通过阅读这套文集，我能够更深刻地理解文化交流的意义与挑战，以及如何在多元化的世界中建立起更加和谐的跨文化关系。我也会从他的智慧中汲取力量，以更加包容和开放的心态去面对不同文化，并积极参与到跨文化交流的实践中去。我甚至觉得，阅读他的文字，就像是在一本精美的世界地图册上，与一位博学的旅行家一同探索不同文化的美丽与神秘，让我对世界充满了好奇。
评分购买《王云五文集3》，我主要看重的是其中可能包含的关于近代思想史的深刻洞察。王云五先生的一生，见证了中国近代史上思想的激荡与转型，他的经历和思考，本身就是一部鲜活的思想史。我希望在这套文集中，能够找到他对那个时代各种思潮的梳理和评价，比如关于科学与民主、传统与现代、以及民族复兴等主题的探讨。我尤其想了解，在那个复杂多变的时代背景下，他如何形成自己的思想体系，又如何将这些思想付诸实践。我也会关注他对一些重要历史事件和人物的评价，看看他的视角是否能够为我们提供新的解读。我相信，通过阅读这套文集，我能够更清晰地理解中国近代思想演变的脉络，以及这些思想对中国社会产生的深远影响。我也会尝试从中汲取智慧，以更好地认识当下的社会变迁和思想格局。我甚至觉得，阅读王云五先生的思想，就像是在与一位老者对话，他将用他丰富的人生阅历和深刻的智慧，为我指点迷津。
评分这套《王云五文集3》的精装本，光是捧在手里就觉得沉甸甸的，那种纸张的质感，油墨的香气，都带着一股旧时代的雅致。我特意选了这个版本，就是冲着它那种仿佛能穿越时空的书写体验。虽然我还没有开始深入阅读，但仅仅是翻阅，就能感受到一种浓厚的学术氛围。我尤其对其中收录的那些关于中国近代教育史的论述充满了期待。王云五先生作为民国时期重要的教育家和出版家，他的思想对于理解那个时代的教育变革有着至关重要的意义。我希望通过阅读这部分内容，能够更清晰地勾勒出当时教育体系的构建过程，以及知识分子在其中扮演的角色。我也会特别关注其中对于当时教材编纂、师资培养以及学校管理等方面的论述，这些都是非常实在的、具有操作性的经验。我设想，在阅读的过程中，我会随时拿出笔记本，记下那些触动我的观点，或是与我目前正在研究的课题相关的线索。我也会将它与我手边正在阅读的其他历史著作进行对照，看看能否从中发现新的解读角度。我一直认为，历史的书写不仅仅是事件的堆砌，更是思想的传承和智慧的凝结，而王云五先生无疑是那个时代重要的思想者和实践者之一。我深信，这套文集，特别是其中的第三卷，将为我打开一扇通往更深层次理解历史的大门，让我对那个风云激荡的年代有更立体、更深刻的认识。我甚至可以想象，在某个慵懒的午后，我泡上一壶清茶，就着温暖的阳光，慢慢地品读其中的篇章，那种感觉，一定妙不可言。
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