具体描述
《家有小学生:孩子的起跑线在父母身上》立足于成为中国小学生家长最好的培训读本。小学阶段是孩子养成良好学习习惯的重要阶段,重要意义不言而喻;年轻的小学生家长也正处于涉世不深、急需教育理论和经验的阶段,绝大多数家长并不清楚如何处理好小学生阶段孩子的教育。
小学生父母应该持有什么样的家庭教育态度和心态,父母应该做什么?怎么做?为什么应该这样做、做这些?怎么面对和解决教育中的问题和困惑?为什么别人的孩子能够做到而自己的孩子却总是很难?怎么看待别人成功的教育方法和经验?全书从品格、智力、健康、情商、学习五个方面,针对小学生父母进行了详细的阐述。全书重点着力于什么是最正确的小学生家庭教育思想和做法,以及父母最容易忽略和出现问题的地方,辅以典型案例和行之有效的做法和技巧,使《家有小学生:孩子的起跑线在父母身上》具有理论性、权威性、实用性、操作性、可读性强的显著特点。
作者简介
子牛,70年代生人。国内名牌大学毕业,多年国家部委供职经历,一直从事文化工作,编辑、出版多部著作。
近年来,致力于小学生家庭教育研究,曾在多家教育机构和公益性的教育组织担任教育咨询。其教育理念和教育实践得到广泛认同,让众多咨询者受益匪浅。
目录信息
序 言 理念的力量——阅读本书的五大理由
第一章 孩子的起跑线在父母身上
1父母要自觉的把自己放在教育者的位置上
成功的家庭教育,首先建立在对家庭教育正确的认识基础之上。家庭教育中出现的几乎所有问题,追根溯源,都可以在对家庭教育认识不清楚这里找到原因。
2 最好的小学生家庭教育
小学生家庭教育的核心思想,就是尽父母最大努力、创造一切条件,为孩子成长为他本来应该成为的那个样子打下坚实的基础。
3慎重对待孩子的“第一次”
教育无小事,小事处理不好,受影响的不只是这个事情本身,它会连带的产生一系列的影响。同时,教育其实就是由一件件不起眼的小事组成的,一件件小事按照某种规律组合起来,就成了决定孩子一生的大事。
4孩子的起跑线在父母身上
父母的教育能力是教育水平高低的体现,直接决定了教育效果的好坏,需要父母在不断学习和实践的过程中,通过体会、比较、思考逐步形成和完善。
5 潜移默化和因材施教
言传身教指父母通过自己有意识的言语引导,身体力行的示范,给孩子传达某种教育意图,在长期的渗透和潜移默化的影响下,达到教育孩子的目的。言传身教通过潜移默化来达成目的,而“有意识”则是言传身教的核心思想。
因材施教既是家庭教育的一种基本方法,更是家庭教育的基本原则。每个孩子都是独一无二的,教育的本质要求针对孩子的特点进行“差异化”教育,只有因材施教才能达成“差异化”教育的目的。
6 真正的爱
第二章 培养真正的人
1 培养真正的人
2 怎样对孩子进行品格教育
3 成就一生的八个品格
第三章 坚持每天锻炼一小时
1 正确的小学生家庭健康教育观念
2 坚持每天锻炼一小时
3 完全营养解决方案
4 让孩子拥有一颗健康的心
第四章 让孩子成为最受欢迎的人
1 认识情商
2 让孩子做自己情绪的主人
3 让孩子拥有良好的性格
4 培养孩子自信和乐观积极的态度
5 让孩子学会与人交往
第五章 每个孩子都与众不同
1 智力是一切成功的基础
2 注意力是一切学习能力的基础
3 让孩子拥有良好的记忆力
4 观察是智慧之母
5 呵护孩子的想象力和创造力
6 思维能力是智力的核心
第六章 学习:父母应该做好的八件事
1 要了解孩子和小学生学习的特点以及一般规律
在指点孩子的学习之前,父母要做的第一件事,就是了解自己孩子的各方面情况和优劣势,这是“知己”;同时,要了解小学生学习的特点和一般规律,这是“知彼”。知己知彼,是做好一件事的前提和基础。
2 要摆正自己在孩子学习中的位置
父母不是全能人士,对孩子的学习,父母只能够是指点而不是指导。父母不是“家庭教师”,不是“陪读生”,要培养孩子独立和自主学习的能力,要让孩子明白,学习是他自己的事情。
3 要有对待孩子学习的正确心态和态度
4 要创造适合孩子学习的外部条件和家庭氛围
如果说孩子学习的外部条件和家庭氛围是外因的话,那么学习的内在动力就是影响孩子学习的内因。外因对内因具有很大的影响和阻碍作用,因此,父母要创造适合孩子学习的外部条件和家庭氛围。
5 要配合学校教育,处理好与老师的关系
6 要帮助树立正确的学习观念,让孩子葆有充沛的学习动力
一个学生的梦想的丢失,是从学业失败开始的,而学业的失败,是从学生丧失学习动力,找不着自己开始的。没有学不好的孩子,只有不愿意学的孩子。孩子学习方面的问题,首先是孩子学习动力的问题。
7 要帮助孩子找到适合自己的学习方法
如果把学习比作划船,那么学习习惯和学习方法是划船的双桨,而学习动力则提供让我们能够一直不停地划下去的源源不断的力量。学海泛舟,要想成功的到达彼岸,这三者必须密切配合,缺一不可。
8 要帮助孩子养成良好的学习习惯
后 记
· · · · · · (收起)
读后感
我抑制不住自己激动的心情写下了上面的评论标题。其时,我拿到这本书才不过两个小时,我阅读这本书还不到三分之二。 我是在图书大夏偶尔发现这本书的:《家有小学生》,我就是一个这样的家庭中的妈妈啊!再看内容,当即拿下。 说实话,看过的各种各样的教育书不少,到...
我儿子就在上小学,看完本书观点,力荐呀! 赢在起跑线真的很重要,书内容值得推敲。 小学阶段是孩子养成良好学习习惯的重要阶段,重要意义不言而喻;年轻的小学生家长也正处于涉世不深、急需教育理论和经验的阶段,绝大多数家长并不清楚如何处理好小学生阶段孩子的...
各种教育书我也看了不少,虽然每次在看的时候,好像感觉很有收获,但是过后不久,发现情况并没有多大改观:面对孩子的问题时我还是着急,以前处理不好的现在照样不知道怎么做好。看了老师的文章,我终于明白了问题的根源原来在我这个做“妈妈”的身上:为教育而教育,为方法去...
各种教育书我也看了不少,虽然每次在看的时候,好像感觉很有收获,但是过后不久,发现情况并没有多大改观:面对孩子的问题时我还是着急,以前处理不好的现在照样不知道怎么做好。看了老师的文章,我终于明白了问题的根源原来在我这个做“妈妈”的身上:为教育而教育,为方法去...
读过不少家教方面的书籍,大多是口号或警句名言类的多,或举一些名人的成功例子,等等。总感觉缺乏生活,如空中楼阁,让人望之而不可得。因难以做到便失去了信心和耐心,家教也就只是常挂在嘴边而疏于身体力行,时而教,时而不教,时而正确,时而偏差,时而欢喜,时而沮丧,家...
用户评价
翻开《铁与丝绸之路》这本书,我立刻被它宏大的历史叙事和独特的文化交融视角所吸引。这并非一本枯燥的教科书式历史著作,而更像是一场穿越欧亚大陆的盛大旅行日记。作者以丝绸之路为轴线,没有仅仅关注贸易的物料往来,而是深入挖掘了沿途各个民族在思想、宗教、艺术乃至生活习惯上发生的碰撞与融合。他非常擅长通过具体的“物”来讲述宏大的“史”,比如一块产自东方的瓷器如何在西方宫廷中引发一场时尚革命,或者某一种中亚的音乐旋律如何渗透进欧洲的民间曲调。书中穿插了大量的第一手旅行记录和古老文献的引用,使得论述既有学术的严谨性,又不失故事的生动性。我尤其欣赏作者对待不同文化的尊重和平衡的视角,他没有将任何一方描绘成绝对的“先进”或“落后”,而是展现了人类文明在交流中相互成就的动态过程。阅读过程中,我仿佛能闻到撒马尔罕市集的香料味,感受到骆驼商队穿越戈壁的坚韧。这本书极大地拓宽了我对世界史的认知边界,让我意识到,我们今天所拥有的一切文明成果,都离不开历史上无数次勇敢的跨越和包容的对话。
这本《时间的沙漏》简直是一部结构精妙的文学迷宫,阅读它的过程就像是走入了一座设计极其复杂的博物馆,每一扇门后都隐藏着不同时代的故事碎片。叙事手法非常大胆,它采用了非线性叙事,时间线在不同的历史时期之间跳跃,但每一次跳转都紧密地扣合着一个核心的情感主题——“遗憾与救赎”。作者似乎对历史的细节有着近乎偏执的考究,无论是维多利亚时代的伦敦雾霾,还是二战时期地下抵抗组织的日常,那种氛围感扑面而来,让人仿佛能闻到旧日的气息。我尤其欣赏作者如何通过同一件信物——一枚褪色的怀表,串联起跨越百年的爱恨情仇。每一个角色的命运都与这枚怀表产生了奇妙的联系,他们都在寻找着一个失落的真相,或者试图弥补一个无法挽回的错误。这本书的对话设计非常精彩,充满了潜台词和象征意义,需要读者细细品味才能领悟其中深意。它不是那种读完就忘的快餐式小说,而是需要反复咀嚼的“精神佳肴”。每次我以为我理解了故事的走向时,作者总能抛出一个全新的视角,颠覆我原有的认知。对于喜欢深度思考和热爱历史文学的朋友来说,这本书记载的不仅仅是故事,更是一种对生命意义的深刻追问。
如果说文学作品是心灵的镜子,那么《静默的河流》就是一面能映照出最深层孤独感的镜子。这本书的风格极其简约、内敛,语言如同其书名一样,带着一种近乎冥想般的宁静。它讲述了一个隐居在偏远湖边的小镇上,一位年迈的雕塑家的最后一段时光。故事几乎没有激烈的冲突,所有的情感都内化在了日常的重复动作和对自然景色的细微观察中。作者的笔触极其细腻,对于光线穿过湖面产生的波纹、苔藓在石头上缓慢生长的纹理,都有着近乎诗意的描绘。这种平淡到近乎乏味的叙事,却蕴含着巨大的情感张力。它探讨的是关于“存在”本身的意义——一个人在生命尽头,如何与自己、与世界达成和解?雕塑家通过不断打磨一块顽固的石头,试图从中解放出他心中一直压抑的形象,这个过程就是他与自我搏斗的过程。这本书的节奏很慢,非常考验读者的耐心,但一旦你适应了它的韵律,就会发现它带来的平静和力量是无比深远的。它教会我们,真正的深刻,往往存在于那些我们日常选择忽略的“静默”之中,是一本能让人慢下来,重新审视自己内心世界的绝佳读物。
我最近沉迷于一本名为《迷雾森林的低语》的哥特式悬疑小说,它的阴郁氛围营造得实在太到位了。光是书的封面,那种用炭笔勾勒出的扭曲的树影和远方若隐若现的古堡,就已经让人不寒而栗了。故事围绕着一座被诅咒的庄园展开,庄园里的主人和仆人们似乎都藏着不可告人的秘密,而主角,一个受雇来整理图书馆的年轻学者,无意中闯入了这些陈年旧事的漩涡中心。这本书最成功的地方在于对“环境心理学”的运用,那片终年弥漫着湿冷雾气的森林,与其说是故事发生的地点,不如说它本身就是一个活着的、充满恶意的角色。作者对细节的捕捉极其到位,比如木地板在深夜里发出的吱呀声,壁炉里木柴燃烧时奇怪的噼啪声,以及那些从未被点亮的房间里积聚的,仿佛有生命般的尘埃。这种感官上的压迫感,让读者从头到尾都保持着一种高度紧张的状态。而且,这里的“悬疑”并非单纯的谋杀或鬼怪,更多的是对人性的探究——当环境将人逼到绝境时,人性会退化到何种程度?最后的揭秘部分虽然略显传统,但其铺垫的厚度足以让这个结局具有强大的冲击力。这是一本非常适合在暴风雨之夜独自阅读,体验极致心理惊悚的作品。
哇,最近读完了一本名为《星辰之约》的书,简直是太引人入胜了!这本书的作者对于宇宙和星际旅行的想象力简直是天马行空,每一个转折都出乎意料。故事的主角是一个年轻的宇航员,他为了寻找一个传说中拥有无限能量的星球,踏上了一段漫长而艰险的旅程。书里对于太空环境的描写细致入微,从微重力下的生活日常,到遭遇突如其来的小行星带,都让人感觉身临其境。特别是作者对于不同外星文明的刻画,更是独具匠心,有些文明的思维方式和行为模式与我们人类截然不同,读起来充满了探索的乐趣和对未知的敬畏。这本书不仅仅是一部科幻冒险小说,更像是一部关于人类精神和勇气赞歌。它探讨了在极端环境下,人性会如何展现出最光辉或最黑暗的一面。我特别喜欢其中一段描写,主角在孤立无援的星球上,通过学习当地的植物发出的微弱光信号来解读信息,这种基于非传统交流方式的智慧碰撞,真是让人拍案叫绝。全书的节奏把握得非常好,高潮迭起,读起来让人完全停不下来,生怕错过任何一个细节。看完之后,我对浩瀚的宇宙又多了一份向往和敬畏之心,绝对是近期阅读体验中排名前列的一部佳作。
用碎片知识教育孩子的弊病太多,本书系统,全面,深入。
用碎片知识教育孩子的弊病太多,本书系统,全面,深入。
有孩子在上小学的,家长一定要读读这本书。很有针对性。中国的家长确实需要教育。 其实,也不应该局限于孩子上几年级,是家长都可以读的,理论是相通的。
有孩子在上小学的,家长一定要读读这本书。很有针对性。中国的家长确实需要教育。 其实,也不应该局限于孩子上几年级,是家长都可以读的,理论是相通的。
用碎片知识教育孩子的弊病太多,本书系统,全面,深入。