图书标签: 日本 历史 汪公纪 普及 历史/传记 中国 扶桑 感觉好卡哇伊调侃的调调,适合当科普读
发表于2024-07-05
日本史话 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
《日本史话》简介:日本是中国的近邻,先天注定要与中国发生密切关系。近世中国人对于日本和日本人的观感,有“媚日”、“亲日”、“惧日”和“仇日”,只是真正“知日”的却不多见。《日本史话》作者汪公纪先生以其深厚的文学历史修养、高度的民族责任心和祖孙三代与日本的渊源为基础,搜寻大量数据,反复研判,数易其稿,在尊重历史真实的原则下,采用说故事的方式,用通俗浅近的文字将自己了解的日本历史、日本民族介绍给世人,从中可以看得出著者的良苦用心了。
汪公纪,江苏吴县人,1909年出生于北京。早岁随父亲汪荣宝赴比利时任所,后转法国、瑞士。1922年归国,就读于北京俄文法政专门学校。1926年赴日本留学,入早稻田大学预科,两年后升入大学部政治经济系,1933年毕业返国。历任湖北省政府秘书、上海市政府秘书、广东省政府秘书、中国国民党中央党部秘书;1945年,任新闻局驻法国办事处处长;1965年任台湾手工业推广中心董事长,并开始在台湾东吴大学讲授西洋外交史;1957年应聘为台湾中国文化大学法学系主任。
著作有《朽庐随笔》、《日本史话》等,译著有《主宰美国命运的幕后集团》、《西方国家自杀》、《洛克菲勒家族秘史》等。由于父、伯祖(汪凤藻)都曾当过驻日使臣,自己也曾经出使过日本,深觉有责任将他所认识的日本介绍给国人,因而在大学授课时,便陆续撰写有关日本史的文章发表在《中外杂志》,随后并扩充改写而成为《日本史话》。
能够给一个大略的印象,还行吧。。
评分近日饭局颇多,但还是抽空在去日本前,先读了这本日本史话,对日本历史有了个粗略的了解。 书有点演义性质,作者个人倾向太强,不是很严谨。不过胜在通俗易懂,索性网上史料多,好奇的点可以自行搜索。 日本历史线条很清楚,执政权由天皇--幕府/ 将军--天皇。从赖源朝开幕到德川十五世还政天皇这一段日本战国时期最是好看!信长实乃我眼中日本第一人!忠信有谋略,果敢能容人,敬佩! 看完另一大感觉是日本民族实在是性格极端矛盾的民族:他们忠君崇礼,却又极端嗜杀戮,尤其是近现代各种侵略暴行,残忍无道,行为令人发指! 读完这本书,对日本民族实在是没有好感,甚至是反感的。 此书另一大值得称道的点是能在叙述日本发展的同时简略地介绍同时期的国际形势,很多脑中的零星知识点能够被他串起来。 只能一本未免偏颇,决定接着读评
评分不费劲,但也不好看= =
评分加那么多个人色彩,不太好吧
评分近日饭局颇多,但还是抽空在去日本前,先读了这本日本史话,对日本历史有了个粗略的了解。 书有点演义性质,作者个人倾向太强,不是很严谨。不过胜在通俗易懂,索性网上史料多,好奇的点可以自行搜索。 日本历史线条很清楚,执政权由天皇--幕府/ 将军--天皇。从赖源朝开幕到德川十五世还政天皇这一段日本战国时期最是好看!信长实乃我眼中日本第一人!忠信有谋略,果敢能容人,敬佩! 看完另一大感觉是日本民族实在是性格极端矛盾的民族:他们忠君崇礼,却又极端嗜杀戮,尤其是近现代各种侵略暴行,残忍无道,行为令人发指! 读完这本书,对日本民族实在是没有好感,甚至是反感的。 此书另一大值得称道的点是能在叙述日本发展的同时简略地介绍同时期的国际形势,很多脑中的零星知识点能够被他串起来。 只能一本未免偏颇,决定接着读评
风格与蔡东藩的系列通俗演义类似,内容主要围绕皇室和贵族大臣的活动展开,对经济、文学、艺术、典章、哲学、农工商等领域几无涉及(除了一部《源氏物语》和一些颠倒不离滥情的日式汉诗)。老先生文字生动,幽默风趣,整部书的前半部分可以看作是日本皇室的滥情史或乱伦史,后...
评分风格与蔡东藩的系列通俗演义类似,内容主要围绕皇室和贵族大臣的活动展开,对经济、文学、艺术、典章、哲学、农工商等领域几无涉及(除了一部《源氏物语》和一些颠倒不离滥情的日式汉诗)。老先生文字生动,幽默风趣,整部书的前半部分可以看作是日本皇室的滥情史或乱伦史,后...
评分【简评】 了解日本历史的第一站,勾勒了日本历史的轮廓。 【适合人群】 想了解日本历史的初学者。 2015年的第一本书。 最近一直在想人生的意义,工作的意义,各种机会的选择。有时候,面对太多的选择,反而会疲累。生活、工作,都遇到了很多瓶颈。于是...
评分写此评论之时,豆瓣上面已经有了七篇评论。七篇之中,有两篇都涉及到了石田三成。二位仁兄都是为石田三成鸣不平,对此,我也是大有同感。 汪公纪写日本史话,到底算不算历史书,这其实是有待商榷的。在书的前言中说道,这书本来是给杂志社写的专栏(或是报纸,我记忆不深了)...
评分花了有些日子把《日本史话》上卷看完了,这是我全面了解日本的第一本书。读这本书,主要是因为我经常和日语专业老师在一起走交流,不了解日本好像没什么话题和日语老师交流。这日本史不是枯燥的历史,很有趣,已故事的形式向读者述说日本,但是由于自己对于日本的知识匮乏,读...
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