近代中国留学史 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海书店出版社

作者:舒新城

出品人:

页数:191

译者:

出版时间:2011-5

价格:21.00元

装帧:平装

isbn号码:9787545803600

丛书系列:新原点丛书

图书标签:

• 留学史
• 近代史
• 中国近代史
• 留美学生
• 留学
• 历史
• 文化史
• 顾新舒
• 近代中国·留学史·教育史·中外交流·历史研究·近代社会·知识分子·外交史·思想传播·文化变迁

《风起云涌：近代中国留洋潮与时代变革》 序言 历史的长河中，总有一些思潮的涌动，如同一股股无形的力量，悄然改变着时代的航向。在近代中国，伴随着民族危亡的深重危机与社会转型的剧烈阵痛，一股前所未有的留学浪潮席卷而来。这股浪潮，汇聚了无数怀揣报国之志的青年，他们远渡重洋，汲取异域文明之精华，又带着新知与理想，投身于救亡图存、富国强兵的伟大事业。本书并非直接详述“近代中国留学史”这一宏大主题，而是试图从一个独特的视角，捕捉留学潮中那些被历史洪流裹挟的人物命运，以及他们所经历的，与时代深刻交织的个体经验。我们将深入探寻，在那个风云变幻的时代，留洋的经历如何塑造了一代人的世界观，又如何在悄无声息中，播撒下变革的种子。 第一章：启蒙的微光——“开眼看世界”的冲动 当西方坚船利炮敲开古老帝国的国门，中国精英阶层第一次被迫正视自身的落后与困境。一批有识之士，如林则徐、魏源等人，率先提出“师夷长技以制夷”的主张，这标志着中国近代史上的一个重要转折——开始将目光投向海外，试图从中寻找改变现状的出路。然而，早期的“开眼看世界”更多的是一种被动的应激反应，对于海外的了解仍然模糊而片面。 直到第二次鸦片战争之后，特别是洋务运动的兴起，派遣留学生才逐渐提上日程。这并非源于深厚的教育理念，而是出于洋务派“求强”的实际需要。他们深知，要学习西方的军事技术和工业生产，必须派遣人员出国考察、学习。但此时的留学生，大多是作为技术学徒，承担着学习制造、修理洋枪洋炮的艰巨任务。他们的经历，充满了技术性的探索，也包含了对陌生环境的适应与学习。 本书将聚焦于早期留洋者中的一些代表人物，而非全面梳理其数量与群体。我们将通过他们的书信、日记，甚至是一些口述回忆，去感受那个时代人们初次接触西方文明时的复杂心绪：既有对未知的好奇与憧憬，也有因文化差异而产生的困惑与不适。比如，那些被派往欧洲学习海军、炮兵制造的青年，他们如何在陌生的语言环境中学习专业知识？他们眼中的西方世界，是充满先进的机器，还是充斥着他们难以理解的社会制度？他们的学习成果，又如何在当时备受排挤的环境中，艰难地转化为实际的国防力量？这些个体的视角，将为我们展现那个“开眼看世界”的时代，其启蒙的微光是如何一点点点亮的。 第二章：知识的渴求——学堂之外的风景 随着中国社会矛盾的日益激化，以及甲午战争的惨败，人们深刻认识到，仅仅学习西方的“器物”是远远不够的，更深层次的制度、思想层面的变革迫在眉睫。于是，一批又一批的中国青年，怀揣着更广泛的知识渴求，踏上了留洋之路。他们不再仅仅满足于学习具体的技艺，而是将目光投向了科学、法律、政治、医学、教育等更为广阔的领域。 这一时期，留学生群体也发生了显著的变化。他们来自不同的社会阶层，拥有更强的独立意识。其中，一部分人进入了西方国家的大学，接受系统性的高等教育。他们学习西方先进的科学理论，研究其政治法律体系，探索教育的现代化模式。对于这些人而言，留学不仅是获取知识，更是对自身思想的洗礼与重塑。 本书将选取那些在西方大学深造的留学生，深入描绘他们的求学经历。我们将关注他们在课堂上的表现，他们在图书馆里埋头苦读的身影，以及他们在课余时间与西方同学的交流。更重要的是，我们将尝试还原他们如何接触到西方的政治思潮，如自由主义、民主思想，以及后来逐渐兴起的社会主义思潮。这些新思想的涌入，无疑对他们原有的世界观产生了巨大的冲击。 例如，一位在英国学习政治学的青年，他如何理解议会制度的运作？一位在美国学习法律的学子，他如何将西方法治精神与中国的现实相结合？这些个体的学习过程，将揭示知识是如何在留学生心中生根发芽，并最终成为推动时代变革的思想源泉。我们也将探究，在那个信息相对闭塞的年代，他们如何克服语言障碍，如何搜集和传递海外的新知，以及他们如何将这些新知与中国的具体国情相结合，尝试提出自己的改革方案。 第三章：理想的碰撞——救亡图存的多种路径 留洋的经历，绝非仅仅是个人学术的进步，更是个体理想与民族命运深刻碰撞的过程。当这些青年将西方先进的知识与思想带回祖国时，他们面临的，是一个支离破碎、积贫积弱的中国。如何运用所学，实现“救亡图存”的伟大目标，成为了他们共同的课题，也是他们思想上不断探索与挣扎的根源。 留学归来的青年，在实践中所选择的道路，展现了那个时代中国知识分子思想的多样性与复杂性。有些人投身于教育事业，希望通过普及教育来提升国民素质，为国家的现代化奠定基础。有些人致力于科学研究，希望通过科技进步来富国强兵。还有一些人，则将目光聚焦于政治改革，积极参与到当时的革命洪流之中，甚至成为新思潮的积极传播者和实践者。 本书将重点描绘留学生群体中，在救亡图存问题上所展现出的不同理想与实践路径。我们将分析，他们是如何在接收西方思想的同时，不断反思其与中国国情的契合度的。例如，一些留学生在接触到西方的自由主义后，开始主张君主立宪，希望通过温和的改革实现国家的现代化。而另一些人，则在接触到更激进的革命思想后，逐渐走向了推翻帝制的道路。 我们将通过对一些关键人物的个体命运的梳理，来展现这些理想碰撞的火花。例如，一位在日本学习军事的青年，他如何从一个士兵的身份，逐渐成长为一个革命的领导者？一位在美国学习经济的留学生，他回国后又是如何尝试运用经济学原理来振兴中国的实业？这些鲜活的案例，将帮助我们理解，在那个充满变数的时代，知识分子是如何在理想与现实之间进行艰难的选择，又是如何在探索中，为中国的未来开辟出不同的道路。 第四章：归来的足迹——从个体命运看时代变迁 当留洋的青年带着一身学识与满腔抱负回到祖国，他们的命运，便与近代中国的跌宕起伏紧密地联系在一起。他们的人生轨迹，折射出那个时代社会变迁的各个侧面，既有成功的喜悦，也有失落的叹息，更有为国献身的壮烈。 有些人，凭借其所学，在中国的现代化建设中扮演了重要的角色。他们或是教育家，创办新式学堂，培养新一代人才；或是科学家，在科研领域取得突破，为国家科技发展贡献力量；或是实业家，创办企业，推动中国工业化的进程。他们的归来，为当时的中国注入了新的活力，带来了新的希望。 然而，也有相当一部分留学生，回国后发现自己所学的知识与当时的社会现实格格不入，理想的实现举步维艰。他们可能经历了政治的动荡，思想的压制，甚至个人事业的挫败。他们的经历，也反映了近代中国在现代化道路上所面临的重重阻碍。 本书将选取不同领域、不同命运的留学生代表，来展现他们归来后的足迹。我们将通过他们的个人经历，来观察近代中国社会转型的具体过程。例如，一位早年留学德国学习化工的青年，他回国后如何在中国落后的工业环境下艰难创业？一位在美国学习医学的女性，她回国后又是如何在中国医疗条件极其简陋的情况下，为提高国民健康水平而奋斗？ 我们将关注，他们的留学经历，如何影响了他们回国后的选择？他们在回国后，又对中国的社会、文化、经济产生了怎样的影响？这些个体归来的足迹，如同点点星光，汇聚起来，便能勾勒出近代中国社会变迁的宏大图景。他们的故事，不仅仅是个人命运的演绎，更是那个时代中国人在探索与变革中，所留下的深刻印记。 结语 《风起云涌：近代中国留洋潮与时代变革》并非一本枯燥的史学著作，它试图通过聚焦于一个个鲜活的个体，去捕捉那段波澜壮阔的历史。留洋，对于那个时代的中国青年而言，是冲破旧有藩篱，走向广阔世界的重要途径。他们在异国他乡的所见所闻，所思所想，如同一颗颗种子，被带回了这片饱受创伤的土地，并在历史的土壤中，萌发出了改变中国的力量。本书所呈现的，是这些留洋经历者在时代洪流中的个体命运，他们是风中飘摇的芦苇，也是劈波斩浪的船帆，他们的故事，共同谱写了一曲近代中国在变革中求索的恢弘乐章。

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读完这部作品，我最大的感受是作者深厚的文献功底和严谨的学术态度。全书结构宏大却又丝丝入扣，每一个论点的提出都有坚实的史料支撑，无论是外交档案、私人信札还是报刊杂志中的记载，都被作者巧妙地整合在一起，构建起一个立体、多维度的近代留学图景。尤其令人称道的是，作者并未局限于精英阶层的留学经历，而是努力将视角拓展到那些更“底层”的、为生计所迫或抱持朴素实用主义的留学生群体，这极大地丰富了我们对近代中国现代化进程中人力资源流动的理解。书中对留学教育体制的变迁、资金筹措的困难、以及回国后官僚体系对海归人才的接纳与排斥等细节的描摹，都展现了作者极高的史学素养。它成功地将教育史、思想史与政治史熔于一炉，使得这本书超越了单纯的史学研究，具有了更广阔的社会学和文化人类学的视野，是那种值得反复研读、每次都会有新发现的案头之作。

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这本书的语言风格是内敛而富有张力的，读起来有一种沉静的史诗感。作者很少使用煽情或夸张的词汇，而是通过精准的史料细节和冷静的分析，让历史的重量自然地压在读者的心头。我特别留意到作者在处理敏感的政治思潮涌入国内时所采取的平衡姿态，他没有简单地评判“好”与“坏”，而是着重探讨了这些外来思想如何被本土文化重新阐释、改造，并最终融入到中国特有的政治光谱之中。这种“在场”的叙述方式，让读者清晰地看到，近代中国并非被动地接受西方文化，而是一个充满能动性的、主动选择与适应的复杂过程。书中的章节过渡自然流畅，即便是跨越数十年的历史跨度，也能保持叙事的连贯性和内在逻辑的严密性。它不是那种快餐式的历史读物，而是需要静下心来品味，去体会文字背后那份跨越百年依然清晰可感的时代回响。

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令人印象深刻的是，作者在探讨留学现象时，巧妙地植入了对当时中国社会经济基础的剖析。他没有孤立地看待“留学”这一精英行为，而是将其放置在晚清民初列强入侵、民族危机深重的宏大背景之下。正是外部压力和内部体制的衰败，催生了对“新知”的迫切需求，使得“留学”成为了当时社会精英阶层自我重塑和国家图强的一条核心路径。书中对不同国家如英国、德国、日本、美国等在吸引中国留学生方面的“竞争”与“影响”的分析，生动地展现了当时国际格局对中国知识分子思想取向的微妙塑造。这种将宏观的国际关系与微观的个人选择联系起来的叙事策略，使得整部作品的分析框架非常扎实和深刻。它回答了“为什么是那个时候”以及“为什么是这些人”的问题，具有很强的解释力和穿透力。

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这部作品的行文节奏和结构设计，体现了作者极高的叙事技巧。它仿佛是在用一种类似电影蒙太奇的手法，在时间轴上跳跃，但又通过反复出现的关键人物、核心议题或特定的知识分子群体，将散落的篇章紧密地编织在一起。我尤其欣赏书中对“归国”这一环节的深度关注。许多关于留学的研究往往聚焦于“出去”的过程，而这本书则花了大量篇幅来描绘这些饱受西方思想洗礼的精英们，在面对陈旧的官僚体系和保守的社会观念时，所经历的“水土不服”和挫败感。这种对理想与现实落差的描绘，极具张力，也让读者更深切地理解了近代中国改革的艰巨性。这种对“学成归来”后的适应与挑战的细致捕捉，无疑是全书最具洞察力的部分之一，它使历史不再是静态的纪念碑，而是一段充满拉扯和张力的动态过程。

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这本书的叙事视角非常独特，它不仅仅是罗列史实，更像是一幅缓缓展开的历史画卷，将近代中国知识分子的心路历程刻画得淋漓尽致。我特别欣赏作者对于“留学”这一概念的深度挖掘，它远非简单的“出洋深造”，而是包含了对国家命运的深刻反思、对传统与现代的激烈碰撞，以及个人命运在时代洪流中的挣扎与选择。比如，书中对早期留日学生群体与后来的留美学生群体的差异对比分析，精妙地揭示了不同时期、不同地域留学经历对回国后政治参与和思想转化的影响。文字中流淌着一种对历史人物的深沉关怀，没有将他们简单地标签化，而是细致地展现了他们在异国他乡所经历的文化冲击、思想启蒙，以及回国后如何将所学转化为推动社会变革的具体行动。这种对个体经验的细腻描摹，使得原本宏大的历史叙事变得触手可及，让读者仿佛能与那些先驱者一同呼吸，一同感受那个风云变幻时代的脉搏。那种既要吸收外来精华，又要在民族文化认同中寻找平衡的复杂心境，被作者捕捉得入木三分。

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把史写成数据库真是让人受不鸟。

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提纲式的介绍了1870以降的中国留学情况，框架很简单，线索很清楚。

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把史写成数据库真是让人受不鸟。

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提纲式的介绍了1870以降的中国留学情况，框架很简单，线索很清楚。