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亲历美国教育

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丁玖
商务印书馆
2016-10
329
29.00
平装
9787100125567

图书标签: 教育  留学  教育学  科普  武兵  欧风美雨  我的藏书---米格21的藏书  education   


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发表于2024-05-16

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图书描述

这是一部美国教育的真实见证。作者1986年留学美国,此后经历研究生教育、攻读博士学位,经历从助教到教授的全过程,其间还切身体会女儿从小学到大学从全过程,在这里作者的身分既是受教育者,也是教育者,同时还是学生家长。所以他对美国教育的全过程的体验非常丰富,他的作品也是目前国内同类出版物所欠缺的。 作者在书中,既有故事性很强的回忆,叙述中穿插了大量有趣的细节,也在故事中理性地分析美国教育的可取之处,同时比较两国教育理念与实践的异同,对当下国内的教育工作者和学生家长都有很好的启发作用。

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著者简介

丁玖,美国南密西西比大学数学系教授、《数学文化》编委。1958年10月生于江苏省扬州市江都县。南京大学数学系77级本科生、81级硕士研究生,1986年赴美留学,1990年于密歇根州立大学数学系获博士学位,导师李天岩教授。1990年至今任教美国南密西西比大学数学系,1999年晋升为正教授。曾获校级杰出研究奖两次、校级和院级杰出教学奖各一次、2005—2006学年毕业典礼大典礼官荣誉称号。出版《智者的困惑:混沌分形漫谈》《数学之英文写作》(与汤涛合著)等多部学术著作及学术普及著作。


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用户评价

评分

我们的教育急功近利,认为是百米跑,不能输在起跑线上,甚至喜欢超前教育,不等发令枪响就要起跑。

评分

从上学期到这学期,断断续续的总算读完了。作者作为一个学业上的成功者,接触的人不一样,自然看待问题的方式和我有所不同,但很多观点还是可以引起共鸣。比如师生关系,学校生活这些中美差异,值得我们反思。 人可以有很多种选择,但往往只有一种是最好的。所以大部分人会选择“好”的方面,这个社会才不断前进,每个人都得到满足。

评分

对于没有接触过美国教育的人来说,更深切体会美国和中国教育的与众不同,我们该如何培养孩子,起跑线、名牌学校到底重要吗?引发很多思考。

评分

中美教育对比。作者花费一年时间写完全书,又修改一年,还算比较认真吧。

评分

对于没有接触过美国教育的人来说,更深切体会美国和中国教育的与众不同,我们该如何培养孩子,起跑线、名牌学校到底重要吗?引发很多思考。

读后感

评分

一个研究教育的专业人士,应该呈现出一本什么样的书? 这是我读这本书之前,一直在思考的。 简单的翻了一下第十二章:初等教育。内容更多是描述中美两国教育的不同,停留在表象之中,对于内在逻辑的挖掘欠缺。 如果这本书是写于八十年代九十年代,那时候国内对美国教育接触不...

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一个研究教育的专业人士,应该呈现出一本什么样的书? 这是我读这本书之前,一直在思考的。 简单的翻了一下第十二章:初等教育。内容更多是描述中美两国教育的不同,停留在表象之中,对于内在逻辑的挖掘欠缺。 如果这本书是写于八十年代九十年代,那时候国内对美国教育接触不...

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一个研究教育的专业人士,应该呈现出一本什么样的书? 这是我读这本书之前,一直在思考的。 简单的翻了一下第十二章:初等教育。内容更多是描述中美两国教育的不同,停留在表象之中,对于内在逻辑的挖掘欠缺。 如果这本书是写于八十年代九十年代,那时候国内对美国教育接触不...

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