具体描述
《地球系统(第3版)》与传统的地球科学教科书相比，不仅对地球系统的各个圈层（固体地球、大气、海洋）进行了介绍，还讲述了各圈层之间以及它们与生物体之间的相互作用（生态学课本的内容）。《地球系统(第3版)》的第1章，全球变化，是对以上这些问题的概述——观测数据让我们确信全球环境问题的存在，而地球历史上的事件反映出地球系统如何对压力作出响应。《地球系统(第3版)》其余的篇幅由三个部分构成。第2－9章主要探讨地球是如何“运转”的。这部分讲述了气候、海洋、大气环流以及元素再循环是活跃在地球表面的过程共同作用的结果，而所有这些过程中，生物起着非常重要的作用。第10－14章带领读者重温地球的历史，重点强调了对未来具有警示作用的地球事件。第15－19章关注的是地球系统的未来，提出了现代全球变化的问题，并结合前面两部分内容，探讨了在其他行星上发现生命的可能性。关键词：地球系统全球变化地球系统的演化和过程。
作者简介
Lee R.Kump，美国宾夕法尼亚州立大学地球科学系教授。1981年于芝加哥大学获得地球物理学学士学位，1986年于南佛罗里达大学获得海洋科学博士学位。Kump博士是NASA天体生物研究所与宾州地球系统科学中心（ESSC）成员，加拿大远景研究所地球系统演变项目主任助理，美国地质学会会员，伦敦地质学会会员，“地球生物学”杂志编辑委员会成员，“科学”杂志的审稿编辑。Kump博士于2000年获得美国地质学会突出服务奖，2008年与Michael Mann合作编著了《恐怖的预测：了解全球变暖》（DK／，Pearson，2008）一书，此外他还在2009年获得南佛罗里达大学“优秀校友”称号。Kump博士的研究兴趣包括地球历史上极端事件（大灭绝、超温室时期、冰期）发生期间的环境和生物变化、地质历史时期海洋与大气成分演变、水环境中的生物地球化学循环、自然环境中营养和痕量元素变化等领域。
James F.Kasting，美国宾夕法尼亚州立大学地球科学系教授。他于哈佛大学获得化学与物理学学士学位，密西根大学获得大气科学博士学位。Kasting博士曾在NASA Ames研究中心太空科学部工作了7年，此后于1988年任职于宾夕法尼亚州立大学。Kasting博士是NASA天体生物研究所与宾州ESSC的成员，美国科学进步联合会会员，国际生命起源研究协会会员，美国地球物理学会会员，美国Goldschmit协会会员，美国国家科学院院士。他的研究主要集中在行星大气演变，尤其是火星、金星与地球的大气不同的原因探索等领域。此外，Kasting博士还对其他恒星周围是否存在可居住行星以及我们如何通过行星大气光谱寻找生命迹象等研究领域很感兴趣。
Robert G.Crane，美国宾夕法尼亚州立大学地球科学系教授。他在科罗拉多大学获得地理学博士学位，曾在美国国家冰雪数据中心和世界冰川学数据中心A担任助理研究员，此后在加拿大Saskatchewan大学从事了一年的教学工作，此后于1985年来到宾夕法尼亚州立大学。Crane博士是宾州地球系统科学中心的成员，担任非洲地球科学、工程学和发展问题研究的宾州大学联盟的主任，他也是“地理学人工神经网络应用”领域一部教科书的合作编辑人。Crane博士的研究领域主要是海冰的微波遥感、冰－气候相互作用、区域尺度气候变化、气候降尺度技术、撒哈拉以南非洲的气候变化等与变率方面。
张晶，北京师范大学副教授。1990年毕业于北京大学应用化学专业，1993年获得中国科学院生态环境研究中心硕士学位，此后在中国环境科学研究院工作。1999年赴美国佐治亚理工学院（Georgia Institute 0f Fechnology）地球与大气科学学院学习并于2004年获得博士学位。毕业回国后于北京师范大学从事教学科研工作，主要从事大气化学和生物地球化学领域的研究。
戴永久，长江学者奖励计划特聘教授、国家杰出青年基金获得者。1987年于吉林大学数学系获得学士学位，1987-1995年在中国科学院大气物理研究所学习并获得大气科学博士学位。1992-1997年于中国科学院大气物理研究所担任助理科学家，1997年赴美国亚利桑那大学（University of Arizona）大气科学系任助理科学家，2000年起在美国佐治亚理工学院（Igeorgia Institute of Technology）地球与大气科学学院任研究科学家。2002年回国在北京师范大学从事教学科研工作。戴永久教授主要从事陆面模型研发和地-气相互作用的研究。
目录信息
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读后感
内容不但深入浅出 而且极富亲和力 因为内容全但浅显没有多过的数学和艰深的理论 非常合适自学 每章思考题不但紧扣本章内容 而且锻炼扩散性思维 简直是老少皆宜的一本地球科学书籍 强烈建议入手 当然若对IPCC的气候门事件抱有成见的就要考虑考虑了（本书中很多数据图表都是引源I...
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用户评价
坦白讲，这本书给我的感觉是，它仿佛在两个完全不同的读者群体之间摇摆不定，最终没有服务好任何一方。对于已经具备扎实地球科学背景的学者来说，书中的内容深度不够，很多前沿的研究热点和最新的模型突破点都没有提及，读起来像是十年前的综述。而对于我这种渴望系统了解地球科学全貌的非专业人士，它又显得过于高深和专业化。我花了很大力气去理解其中关于生物地球化学循环的部分，试图理解碳、氮、磷如何在不同圈层间迁移的动态平衡。书里虽然提到了“反馈循环”的重要性，但对于这些循环的驱动力——尤其是人类活动干预下的非线性变化——探讨得非常保守和有限。例如，在讨论到土壤有机质分解与大气二氧化碳浓度之间的关系时，分析的维度过于单一，没有充分展示出不同气候带和不同土地利用方式下这种反馈的复杂性和地域差异性。这本书似乎满足于描述地球系统“是什么”，却很少深入探讨“为什么是这样”，以及“未来可能变成什么样”的动态预测和风险评估，导致整体的阅读体验偏向静态和描述性，缺乏对未来地球走向的紧迫感和洞察力。
这本《地球系统》的书籍，我本来是抱着一种非常期待的心情去翻开它的，毕竟“地球系统”这个名字本身就带着一种宏大叙事和跨学科整合的意味，我希望能从中找到关于我们脚下这颗星球如何作为一个复杂、动态的整体运作的清晰图景。然而，读完之后，我感觉它更像是一系列零散的、非常专业的知识点的堆砌，缺乏一个有机的脉络将这些知识串联起来。比如说，书中花了大量的篇幅去阐述大气环流的精细模型，以及洋流对热量再分配的数学描述，这些内容对于一个气象学或海洋学的本科生来说也许是基础，但对于我这样一个试图理解“系统”如何相互作用的普通求知者来说，这些公式和图表就像是精美的、但无法拼凑起来的乐高积木。我特别期待能看到地圈、水圈、生物圈和大气圈之间那种微妙的反馈机制，比如火山喷发如何影响气候，气候变化又如何反作用于生物多样性。书里虽然提到了这些概念，但大多是一笔带过，没有深入挖掘其内在的因果链条和时间尺度上的差异性。读完后，我并没有获得一种“哦，原来地球是这样运转的”的豁然开朗感，更多的是对某些特定子领域的知识点有所了解，但对于“系统”这个核心概念的理解，依然是模糊和碎片化的。它更像是一本面向特定专业领域研究生的参考手册，而非一本能够启发大众思考地球复杂性的科普力作。
说实话，这本书最大的问题在于它过于追求“全面”，反而丢掉了“重点”。它罗列了地球系统中的几乎所有组成要素——从岩石圈的年龄测定，到微生物在氮循环中的作用，再到太阳辐射的能量平衡计算——但每一个环节都蜻蜓点水，浅尝辄止。我读这本书的时候，体验就像是走马观花地逛一个巨大的科学博物馆，每个展柜都有标签，但导览员语速极快，让我记不住任何一件展品的精髓。我尤其希望能够深入了解地球系统中的“临界点”（Tipping Points）理论，也就是系统可能发生不可逆转的巨大变化的关键阈值。这本书虽然提到了这个概念，但处理得非常谨慎和保守，仿佛在回避可能引起争议的激进观点。我渴望的，是一个既有严谨的科学基础，又敢于探讨地球系统在当前人类世下面临的巨大、甚至可能失控的风险的论述。这本书更像是一份详尽的、但略显过时的地球“快照”，而不是对未来演化路径的深刻预言和警示，显得在宏大叙事上缺乏足够的勇气和前瞻性。
这本书的结构安排让我感到非常困惑和沮丧。它似乎是把不同学科的教材章节简单地拼接在一起，而不是真正地进行“系统整合”。比如，前半部分集中于物理地质学和气候学，内容非常扎实，但切换到生物学和生态学的部分时，过渡生硬得像是换了一个作者。我期待的是看到一种横向的联系，比如，海洋酸化（化学过程）如何影响珊瑚礁生态系统（生物过程），进而改变海洋对二氧化碳的吸收能力（气候反馈）。但在本书中，这些联系点往往需要读者自己去脑补或跳转查阅其他资料才能建立起来。它更像是《物理地质学入门》、《大气科学基础》和《生态学概论》三本书的合订本，而不是一本真正意义上的《地球系统科学》。这种结构上的割裂，使得读者很难建立起地球是一个相互依存的、有机的整体的认知。每一次阅读的深入，都让我更清晰地看到了学科之间的壁垒，而不是看到这些壁垒是如何在地球这个大熔炉中被打破和融合的。这种拆分式的叙事，极大地削弱了“系统”二字的份量。
我得说，这本书的行文风格实在让人难以恭维，读起来简直是一种折磨。它的语言晦涩、句式冗长，似乎作者刻意追求一种学术的严谨性，但却牺牲了最基本的阅读流畅度。很多段落需要反复阅读三四遍才能勉强抓住其核心观点，而且常常是抓住一个观点，后面又被一长串的限定语和从句给绕晕了。比如，在讨论地质构造板块运动那一部分，作者用了整整三页的篇幅来论证一个在更简洁的语言下可以一句话概括的结论。我甚至怀疑，这是不是因为作者本人也未能完全理清这复杂的地球内部动力学，所以只能通过堆砌专业术语和繁复的逻辑结构来营造一种“我懂很多”的假象。更要命的是，这本书的插图和图表质量极低，很多本该是视觉辅助的示意图，绘制得极其粗糙，甚至有些标注是自相矛盾的，这对于理解抽象的地球物理过程简直是雪上加霜。我希望一本关于地球系统的书，能像一个技艺高超的导游那样，带领我们领略地球的壮丽，而不是像一个满口黑话的守门人，设置重重障碍阻止我们窥见其堂奥。总而言之，这是一本需要极强毅力才能坚持读完的书，但读完后获得的知识回报率非常低。
可以。
内容不但深入浅出 而且极富亲和力 因为内容全但浅显没有多过的数学和艰深的理论 非常合适自学 每章思考题不但紧扣本章内容 而且锻炼扩散性思维 简直是老少皆宜的一本地球科学书籍 强烈建议入手 当然若对IPCC的欺骗门抱有成见的就要考虑考虑了（本书中很多数据图表都是引源IPCC）
很不错的科普读物
经典啊！看看老外写的教材！
经典啊！看看老外写的教材！
