图书标签: 荣格  心理学  精神分析  人格  心理  分析心理学  精神分析心理学  用头脑去研究头脑本身   

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父母越“感人和不凡”，就越不能接受自己的问题（常常以“不伤害孩子”为借口），而孩子不得不在更长时间内忍受父母沉闷的生活，更促使他们实现其父母压抑的、无意识的所有愿望。问题不是父母为了不对孩子施加有害影响，需要保持“完美”。如果他们真的是完美的，那绝对是一场灾难。 ——p79

父母越“感人和不凡”，就越不能接受自己的问题（常常以“不伤害孩子”为借口），而孩子不得不在更长时间内忍受父母沉闷的生活，更促使他们实现其父母压抑的、无意识的所有愿望。问题不是父母为了不对孩子施加有害影响，需要保持“完美”。如果他们真的是完美的，那绝对是一场灾难。 ——p79

都是演讲集，读起来比较顺畅。儿童教育可以看下。

非常赞成儿童神经质理论那部分 翻译好像不太好

弗洛伊德眼中的世界一定充满了各种点，荣格比他略强点。喜欢附注里的一句话，“晚餐前我是康德主义，晚餐后我成了尼采的信徒”。

一、关键词：意识个人潜意识集体潜意识、隐秘参与、教育、人格发展、家庭 二、收获：认识到父母对于孩子的巨大影响，荣格关于教育思想的前瞻性 三、谈书的思想： ①父母不愿承认的事、他们的潜意识对孩子的影响最大。 ②导致错误教育方式的不是具体的人，而是代代相传的错误的...  

为什么我会把黑塞和荣格这两个人放在一起谈呢？黑塞和荣格是同一时代的人，几乎同龄，一个在德国一个在瑞士，他们的成长经历、受到的宗教文化影响和形成的世界观有许多相似点，且黑塞曾接受荣格的精神治疗，就此不提。有兴趣的可以自行维基百科。 以下我依靠黑塞《德米安》和《...  

这本书的主题是教育。 1～5以儿童对象为主，678则转向成人。内容非常吸引人，尤其第1篇，讲解案例，很长见识。情节引人入胜，吐槽不温不火，堪称艺术享受。荣格的结论总是非常冷静的。记住：教育孩子，要等到时机自然成熟的时候。 1一个儿童的心理冲突 2威克斯《童年...

一、关键词：意识个人潜意识集体潜意识、隐秘参与、教育、人格发展、家庭 二、收获：认识到父母对于孩子的巨大影响，荣格关于教育思想的前瞻性 三、谈书的思想： ①父母不愿承认的事、他们的潜意识对孩子的影响最大。 ②导致错误教育方式的不是具体的人，而是代代相传的错误的...  

这本书的主题是教育。 1～5以儿童对象为主，678则转向成人。内容非常吸引人，尤其第1篇，讲解案例，很长见识。情节引人入胜，吐槽不温不火，堪称艺术享受。荣格的结论总是非常冷静的。记住：教育孩子，要等到时机自然成熟的时候。 1一个儿童的心理冲突 2威克斯《童年...