小学数学基础知识强化手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:沈阳

作者:李晓梅 编

出品人:

页数:277

译者:

出版时间:2011-2

价格:18.50元

装帧:

isbn号码:9787544141499

丛书系列:

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好的，这是一份关于《现代天文学导论：从行星到宇宙学》的图书简介，内容力求详实、专业，且不包含任何与您提到的《小学数学基础知识强化手册》相关的元素。 --- 现代天文学导论：从行星到宇宙学 —— 探索浩瀚宇宙的边界与奥秘 本书定价： 128.00 元 开本： 16 开 页数： 680 页（含大量高清星图与数据图表） 装帧： 精装，附赠12张精美深空天体海报 内容概述 《现代天文学导论：从行星到宇宙学》是一部全面、深入且面向当代科学前沿的天文学入门与进阶教材。本书旨在系统梳理自古至今天文学的重大发现、核心理论与观测技术，引导读者以现代物理学的视角，构建起对我们所处宇宙的完整认知框架。 全书共分为六大部分，涵盖了从太阳系内部结构到宇宙起源与演化的宏大叙事。我们不仅仅停留在知识的罗列，更着重于阐述天文现象背后的物理机制和数学模型，力求让读者理解“为什么”和“如何知道”。 第一部分：天文学的基石与工具（The Foundations and Tools of Astronomy） 本部分着重奠定读者理解现代天文学所需的物理学和数学基础，并详细介绍了观测天文学的核心技术。 1.1 宇宙坐标系统与时间测量： 深入解析天球坐标系（地平坐标、赤道坐标、黄道坐标）的转换关系，讲解恒星时、地方时与世界时的精确计算方法。特别探讨了岁差和章动对长期观测精度的影响。 1.2 电磁辐射与光谱学原理： 这是理解遥远天体的钥匙。详细讲解黑体辐射定律、维恩位移定律、斯忒藩-玻尔兹曼定律，以及多普勒效应在天体运动测量中的应用。分析了不同元素在电磁波谱中的特征吸收线和发射线，为恒星大气分析打下坚实基础。 1.3 望远镜技术与数据获取： 对折射式、反射式望远镜的原理进行对比，详细阐述现代大型光学望远镜（如VLT、詹姆斯·韦伯太空望远镜）的工程挑战与技术创新，如自适应光学系统（AO）的工作流程。同时，介绍了射电天文学、红外、紫外、X射线及伽马射线等波段的观测优势与局限性。 第二部分：太阳系：我们身边的世界（The Solar System: Our Cosmic Neighborhood） 聚焦于太阳系内天体的形成、演化及其独特的地质与大气特征。 2.1 太阳的结构与活动： 详细剖析太阳内部的能量产生机制（质子-质子链反应），通过光球、色球和日冕层的观测，解释太阳黑子、耀斑和日冕物质抛射（CME）的物理过程，及其对地球空间环境的影响。 2.2 行星科学的深度剖析： 分别对类地行星（水星、金星、地球、火星）和巨行星（木星、土星、天王星、海王星）的内部结构、磁场产生机制、大气环流模式进行对比研究。探讨了“尼斯模型”与“大迁徙模型”在解释外行星轨道和柯伊伯带形成中的作用。 2.3 小天体与行星形成理论： 深入探讨小行星带、彗星的成分、起源和轨道演化。系统梳理关于太阳系形成的“星云假说”及其面临的挑战，包括冰线（Snow Line）的概念与意义。 第三部分：恒星的生命史诗（The Epic of Stellar Evolution） 本部分是本书的重点之一，从恒星的诞生到最终归宿，勾勒出宇宙中质量决定命运的法则。 3.1 恒星的诞生： 考察分子云的引力坍缩过程，零点质量前恒星（Protostar）的形成阶段，以及T-Tauri星的特征。 3.2 恒星内部的核合成： 精确描述主序星（如太阳）如何通过质子-质子链和CNO循环维持平衡。对于大质量恒星，深入讲解氦聚变、碳燃烧直至铁核形成的复杂核合成路径。 3.3 恒星的终结与遗迹： 详尽分析钱德拉塞卡极限、奥本海默-沃尔科夫极限，以及白矮星、中子星（脉冲星的物理机制）和黑洞的形成。对超新星爆发的类型（Ia型与II型）及其作为“宇宙标准烛光”的意义进行深入探讨。 第四部分：星系与银河系（Galaxies and the Milky Way） 本部分将视角从单个恒星扩展到数十亿颗恒星构成的宏大结构。 4.1 银河系的结构与动力学： 利用射电和红外观测数据，重建银河系的旋臂结构、盘面厚度、核球和银晕的分布。通过测量恒星速度弥散度和旋转曲线，确证暗物质在银河系晕中的主导地位。 4.2 星系的分类与演化： 介绍哈勃音叉图的局限性与现代星系分类法（如Sérsic指数）。分析星系碰撞与并合事件（如仙女座星系与银河系的未来）对星系形态的塑造作用。 4.3 活动星系核（AGN）与类星体： 阐述超大质量黑洞在星系中心扮演的角色，分析布拉迪辐射、吸积盘的物理特性，以及喷流现象的产生机制。 第五部分：宇宙学：宇宙的起源与命运（Cosmology: Origin and Fate of the Universe） 本部分是通往前沿物理学的桥梁，专注于宇宙的整体结构和演化历史。 5.1 宇宙学原理与弗里德曼方程： 严谨推导并应用罗伯逊-沃尔克度规，求解描述膨胀宇宙的弗里德曼方程。探讨了密度参数 $Omega$ 对宇宙几何形态（平坦、开放、封闭）的决定性影响。 5.2 大爆炸模型的证据链： 详细分析宇宙微波背景辐射（CMB）的物理起源、偶极子各向异性与温度涨落（如蒙奈伊-特尔弗起伏），并结合重子声学振荡（BAO）数据，展示对哈勃常数的精确测定。 5.3 暗物质与暗能量： 对暗物质（冷暗物质CDM模型）的观测证据（如引力透镜效应、星系团中的运动学）进行梳理。重点分析暗能量的发现，包括对Ia型超新星观测的修正，以及$Lambda$CDM模型对当前宇宙膨胀加速的解释。 第六部分：系外行星与生命探索（Exoplanets and the Search for Life） 紧跟时代热点，探讨太阳系以外行星系统的发现、特征与宜居性。 6.1 系外行星的发现方法： 详细介绍凌星法（Transit Method）和视向速度法（Radial Velocity）的原理、数据分析流程及其局限性。探讨直接成像法和引力微透镜法在特殊天体探测中的应用。 6.2 系外行星的大气特征： 分析詹姆斯·韦伯太空望远镜对系外行星大气光谱的穿越观测数据，如何识别水蒸气、甲烷乃至潜在的生物标记（Biosignatures）。 6.3 宜居带与费米悖论： 讨论恒星宜居带的精确定义、系外行星的“超级地球”和“迷你海王星”等新类型行星的物理特征。最后，以德雷克方程为框架，引导读者思考费米悖论的各个科学解释路径。 读者对象 本书适合具有高中基础物理知识和微积分初步概念的大学生、研究生入门学习，同时也适合所有对现代天文学、宇宙学抱有浓厚兴趣的科学爱好者和自学者。它不仅仅是一本知识手册，更是一张通往理解我们宇宙的、精确而引人入胜的路线图。

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这本书在“易错点辨析”方面的设计简直是神来之笔，完全击中了我们家最头疼的痛点。我发现，孩子在学校考试中丢分，往往不是因为不会做，而是栽在了那些“一念之差”的陷阱里。这本书并没有回避这些常见的错误，反而用一个专门的版块来系统地剖析它们。比如，关于“平均数”和“中位数”的区分，很多孩子会混淆它们的使用场景；再比如，在解决涉及“植树问题”的实际应用题时，总有人忘记计算两端的树木数量。这本手册里，每一个易错点都被单独列出来，先展示一个错误的解题思路，然后用醒目的颜色和符号标注出错误所在，最后给出正确的分析步骤和结论。这种“反向教学法”的效果立竿见影，孩子通过对比错误的案例，能更深刻地理解正确方法的逻辑。我们家已经把这部分内容当作考前冲刺的“避雷指南”，效果非常好，最近几次小测验，那种因为粗心导致的低级失误率明显下降了不少，孩子也因此找回了不少自信。

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最让我感到惊喜的是，这本书并非只是一个静态的知识点汇编，它巧妙地融入了“数学思维的游戏化训练”。在每一单元的末尾，它都设计了一些需要深度思考的、但形式上又很像智力游戏的小挑战。这些挑战往往不直接考查公式的代入，而是侧重于逻辑推理和空间想象力。比如，有一部分是关于“七巧板重组”和“图形切割与拼接”的题目，要求孩子在脑海中对图形进行旋转和组合。这极大地拓宽了我家孩子对数学的理解边界，让他意识到数学不仅仅是算术，更是一种解决问题的工具和一种创造性的思维方式。这些“游戏”的难度设置也非常合理，从易到难，循序渐进，既不会让孩子轻易放弃，又能在成功解决难题后获得巨大的成就感。通过这些小小的思维探险，孩子开始主动思考“还有没有更简单的方法？”或者“如果改变一个条件，结果会怎样？”，这种主动探索的精神，才是这本“强化手册”带给我们最大的收获。

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我得说，这本书的排版和装帧设计，绝对是走在同类产品前沿的。作为一个成年人，我有时翻阅那些传统教辅书，都会觉得头晕目眩，更何况是注意力集中时间有限的小学生。但这本《小学数学基础知识强化手册》在视觉上做到了极度的友好和舒适。它大量使用了柔和的背景色，避免了刺眼的纯白，减轻了长时间阅读带来的视觉疲劳。更重要的是，插图和示例的选择非常贴合现代小学生的认知习惯。举个例子，讲解分数概念时，它用的不是传统的苹果或披萨，而是用孩子们更熟悉的电子游戏里的“积分”或者“能量条”来做比喻，代入感非常强。字体大小适中，行距也处理得恰到好处，即便孩子趴在桌子上长时间学习，也不会显得过于拥挤。这种对阅读体验的重视，使得原本枯燥的数学学习过程变得相对轻松和愉悦，极大地激发了孩子主动翻阅的欲望，而不是被动应付。

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这本《小学数学基础知识强化手册》简直是为我那正处于小学阶段的孩子量身定制的“学习救星”！我印象最深的是它在基础概念讲解上的那种细致入微。市面上很多同类书籍，要么就是概念一笔带过，只强调解题技巧，结果孩子一遇到灵活变化就抓瞎；要么就是把理论说得过于深奥，小孩子根本无法理解。但这本书不同，它就像一个耐心的数学老师，把“加减乘除”这些看似简单的运算，拆解成一个个可以触摸、可以理解的小模块。举个例子，它讲解“进位”和“借位”的时候，不是简单地画个竖式就算完了，而是用了非常生动的比喻，比如把数字想象成一袋袋面粉，满了十袋就得“抬”到下一个位子上。我儿子以前最怕的就是列竖式计算两位数加法，现在他能清晰地告诉我为什么个位不够要到十位去“借一”，这种扎实的理解，比死记硬背公式有用多了。而且，它对于“量”的认识，比如时间和长度的单位换算，也处理得特别到位，图文并茂，让抽象的数学概念变得具象化了。看完这部分内容，我发现孩子看待数学题的眼神都变得自信起来了，不再是那种茫然不知所措的感觉。

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我给这本手册打高分，很大程度上是因为它对“思维导图”和“结构化学习”的引入。现在的小学生作业负担不轻，时间有限，如果不能高效地吸收知识点，很容易产生挫败感。这本书非常聪明地在每章节的开头和结尾都设计了非常清晰的知识脉络图。这玩意儿对我们这种“中年老母亲”来说都是极好的复习工具，更别提对孩子了。它不是简单地罗列公式，而是把相关的知识点用线条和关键词串联起来，形成一个完整的知识网络。比如讲“几何初步”时，它会清晰地展示出“点、线、面”之间的层级关系，以及“周长”和“面积”的计算公式是如何从基础图形定义中推导出来的。这极大地培养了孩子的逻辑推理能力。我的感受是，孩子不再是孤立地记住“三的乘法口诀”，而是理解了乘法本质上就是快速的重复加法，这中间的逻辑链条是清晰可见的。这种结构化的学习方式，让知识点的记忆不再是死记硬背，而是内化成了思维的一部分，大大提高了学习的效率和持久性。

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