《24节气诵读古诗词》内容简介:常丽华老师的孩子们会吟诗,会写诗!常丽华老师的诵读课堂创造了奇迹!一所有的教师、家长在读过此书,或听过常老师的古诗词诵读课后无不受到强烈的震撼。
这是一个奇妙的课程。以24节气为线索,常丽华带着学生诵读古诗词,从冬至开始,跨越春夏秋冬四季,到下一个冬至结束。在这一年四季的诗词之旅中,师生家长吟诵学习了近150首诗词。孩子们从此真真切切地爱上了诗词,爱上了诵读,爱上了中国文化。他们认识了屈原、陶渊明、李白、杜甫、苏轼……他们体会了对自然的敏感,对生命的敬畏和惊喜,他们懂得了责任,懂得了担当,懂得了感恩……
这是最有中国味的诵读课程,是最美丽的课堂,这里有最爱学语文的学生,最聪明的孩子,最美好的教师,最感人的家长,都是因为有了诗词诵读!每个人都在想:如果我的孩子或是我小时候能够遇上这样的老师,那该多么幸福!
你也可以很幸福!只要你拿起这本书,跟你的孩子、你的学生、你的家人开始诵读……
常丽华 网名芷眉,1990参加工作,现为山东省淄博市临淄金茵小学教师,先后获得淄博市学科带头人、淄博市十佳青年教师、山东省教育科研先进个人等荣誉称号。2008年12月,被《中国教育报》评为全国推动读书十大人物。2009年7月,被评为第二届齐鲁名师人选、山东省十大创新人物。荣誉对她来说只是额外的奖赏,守住自己的教室,做卓越课程的开发者、完美教室的缔造者,让每一个遇到她的学生因她而终身受益,让每一个生命都能在教室里开花,让最卓越的教育在她的教室里成为可能,才是她最终的追求。
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这本书的印刷质量达到了一个很高的水准,色彩的还原度非常出色,无论是文字的黑色还是可能的插图部分(如果存在的话),都显得饱满而有层次感。光线折射在书页上的效果也很柔和,没有刺眼的反光,非常适合在各种环境下进行阅读。我甚至觉得,如果将这本书放在书架上,它本身就是一道亮丽的风景线,那种散发出来的文化气息,能够瞬间提升整个房间的格调。这是一本绝对可以放心推荐给任何热爱阅读和注重生活品质的朋友的书籍。
评分拿到这套书时,我最直观的感受就是它的排版和字体选择非常考究。清晰易读的字体搭配合理的行间距,即使是阅读长篇的古诗词,眼睛也不会感到疲劳。而且,他们似乎在细节之处也下了不少功夫,比如每页的页眉页脚设计,既不喧宾夺主,又恰到好处地起到了点缀作用。我注意到,一些重要的篇章或典故旁,还有非常精炼的注释,这对于我们这些对传统文化了解不深的读者来说,简直是雪中送炭。这种细致入微的处理方式,体现了编者对读者的尊重和对知识传播的认真态度。
评分我欣赏这本书的内涵和它所传达出的那种宁静致远的气质。虽然是关于古代诗词的作品,但它的呈现方式却非常现代化和人性化,没有那种高高在上的说教感。相反,它更像是一位温和的引路人,带着读者缓缓走进那个诗意的世界,去感受古人的情怀与智慧。我特别关注了它在内容组织上的逻辑性,看起来脉络非常清晰,层次分明,这对于构建一个完整的知识体系非常有帮助。那种由浅入深、循序渐进的编排思路,让人在阅读时能够保持高度的专注和沉浸感。
评分这本书的封面设计真是独具匠心,那种古朴典雅的色调一下子就把人拉回到了那个诗意的年代。装帧的质感也非常好,拿在手里沉甸甸的,能感觉到作者和出版方对这本书的用心。我特别喜欢它那种内敛而不失大气的设计风格,让人一眼就能感受到这本书蕴含的深厚文化底蕴。虽然我还没来得及细细品读每一页,但光是翻阅时的触感和视觉享受,就已经让我对它充满了期待。尤其是那种留白的设计,更显得高雅脱俗,让人忍不住想静下心来慢慢品味其中的文字魅力。这不仅仅是一本书,更像是一件艺术品,值得珍藏。
评分这本书的装帧材料让我印象深刻,那种纸张的纹理和触感,比起市面上常见的印刷品要厚实得多,有一种温润如玉的感觉。书页的韧性也很好,不用担心会因为频繁翻阅而损坏。侧面看,书脊的装订非常牢固,看来是打算长久珍藏的佳作。此外,这本书的整体重量适中,拿在手上既有分量感,又不会笨重到让人难以长时间持握。这种对物理形态的极致追求,无疑提升了阅读的整体体验,让每一次翻阅都变成了一种享受,而不是负担。
评分返璞归真的读诗,像古人那样的读诗。
评分挺新鲜的,主意不错,值得借鉴,但是整本书都是正面的反馈,不太真实啊。。让人难以相信。
评分好学生,好老师,好家长,才能成就好教育
评分挺新鲜的,主意不错,值得借鉴,但是整本书都是正面的反馈,不太真实啊。。让人难以相信。
评分好学生,好老师,好家长,才能成就好教育
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