《童年(插圖本)》內容主要包括:譯序、第一章、第二章、第三章、第四章、第五章、第六章、第七章、第八章、第九章、第十章、第十一章、第十二章和第十三章。
瑪剋西姆·高爾基,他是蘇聯著名的作傢、詩人,評論傢,政論傢,學者,11歲時當過學徒。他是前蘇聯下諾夫哥羅德人,俄羅斯族。1868年3月16日生於下諾夫哥羅德的一個木工傢庭。是社會主義現實主義文學奠基人,無産階級藝術最偉大的代錶者、無産階級革命文學導師、蘇聯文學的創始人之一,政治生活1892年用筆名“瑪剋西姆·高爾基”發錶處女作短篇小說《馬卡爾·楚德拉》,從此專心從事寫作。1936年6月18日在莫斯科逝世。世人遺憾,悲傷。
第一章 中心人物是外祖母。她善良、聪明、能干、充满爱心,是千千万万俄罗斯优秀女性的代表,对“我”的一生有着非常大的影响。本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品,塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”...
評分高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!我们多幸福啊,被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么;如果有人欺负你,大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子,...
評分有时,太阳落山的时候,天空中便倾泻出火红的河流——火河烧尽了,金黄色的灰烬散落在花园的天鹅绒般的绿茵上,然后可以感觉到周围的一切都在变黑变宽,膨胀,沐浴在温暖的昏暗中,汲饱了阳光的树叶低垂了,情操趴在地上,一切都变得更柔和更松软了,静静地释放着亲切得像音乐...
評分人生就像一副缓缓展开的洗玉卷轴,开始时,一种未进入人生的剔透,一种美化现实的念头,一些向往美好的惆怅,最后,肮脏的,沉重的,画面不停闪过无力的喘息, 【节选】幽暗的小屋父亲躺在窗下的地板上,穿着白衣裳,身子伸的老长老长,光脚的脚指头奇怪的张开,眼睛快乐的紧闭...
評分全文最感人的情节是外公和大舅去赴宴后,外婆、小舅和伙计们一起弹乐、唱歌、跳舞的欢乐场景。这是通篇小说唯一的一抹亮色,随后生活就急转直下,充斥全篇的、压抑、打骂、羞辱,最终汇成年幼阿廖沙去人间的讨生活。 成年高尔基对童年阿廖沙同情的凝视,令我们相信文学是生活中...
讀完《童年》,我最大的感受是心頭湧起一股復雜的情緒:既有對逝去純真歲月的深深眷戀,也有對生活本質——那種永恒的、不可避免的失落感——的清醒認知。這本書沒有提供廉價的安慰劑,它直麵瞭成長的代價。作者似乎在用一種成年人的視角,重新審視和評判著那個懵懂的自己,但這種審視是帶著理解和寬容的,而非苛責。那些年少時的荒唐決定、那些對規則的試探與逾越,都被賦予瞭閤理的心理動因。它成功地將“個人經曆”提升到瞭“人類普遍經驗”的層麵。我仿佛能從那些故事情節中,看到自己鄰居傢的小孩,看到我記憶中模糊的玩伴的影子。這種普適性,是很多專注於個人敘事的作品難以企及的。它更像一麵鏡子,映照齣我們每個人心中那塊未被完全馴服的“野性”與“天真”。對我個人而言,它提供瞭一種寶貴的距離感,讓我能夠以一種抽離的態度去審視自己目前的生活睏境,重新找迴麵對未來的勇氣,因為我知道,如果那個曾經弱小的“我”都能挺過來,現在的我又有什麼好畏懼的呢?
评分這本書的語言風格,如果用一個詞來形容,那就是“剋製而有力”。它幾乎沒有使用任何煽情的大詞,情感的宣泄往往通過極具畫麵感的細節描寫來完成,留給讀者巨大的想象和體會空間。例如,關於某個特定節日氣氛的描述,沒有直接說“快樂”,而是通過對食物準備過程的詳盡記錄、人們臉上的微小錶情變化、乃至空氣中彌漫的特定香料味道,讓“快樂”這個概念自行浮現齣來,這種間接的錶達方式,反而比直白敘述更具衝擊力。我注意到,作者對於聲音的運用也極其考究,那種夏夜裏遠處傳來的火車汽笛聲,如何悄無聲息地定義瞭夜晚的邊界和遠方的想象,被描繪得如此精準。這種對感官世界的極緻調動,使得閱讀體驗非常立體。它不是那種讀完就丟在一邊的快消品,而是需要細細研磨的佳釀。它迫使你放慢速度,去傾聽那些被我們日常忙碌的生活噪音所掩蓋的、來自內心深處的細微聲響。總而言之,這是一部技藝精湛、情感真摯的作品,它的價值在於,它讓我們重新學會瞭如何“認真地生活”和“深刻地迴憶”。
评分坦白說,初拿到這本《童年》時,我對它並沒有抱太高的期待,總覺得這類題材的書籍難免落入俗套,充斥著懷舊的矯情。然而,這本書以一種近乎冷峻的、卻又飽含深情的視角,徹底顛覆瞭我的固有印象。它的力量不在於華麗的辭藻堆砌,而在於其內在的真實性與穿透力。作者對於童年時期那種“天大地大我最大”的自我中心視角,以及世界觀的初步建立過程,有著驚人的洞察力。他沒有迴避成長中的疼痛與迷茫,那些初次麵對不公、第一次感受到孤獨的瞬間,被刻畫得無比真實,沒有絲毫美化或粉飾。尤其是關於傢庭關係的處理,那種微妙的權力平衡、無聲的愛與壓抑,讀來令人心驚,仿佛作者將我們帶入瞭一個密不透間的心靈劇場。我特彆喜歡它對“無聊”的描寫——那種在漫長夏日裏,孩子對時間流逝的無力和渴望,被錶現得淋灕盡緻。這種對日常瑣碎的精微捕捉,使得整本書擁有瞭強大的生命力,它不隻是一本迴憶錄,更像是一部關於人類心理發展基礎的田野調查報告,隻是它的記錄工具是故事,而非冰冷的圖錶。看完之後,我感覺自己的童年記憶也被重新排列和審視瞭一遍,收獲遠超想象。
评分這部作品的結構處理,可以說是妙到毫巔,完全不像一本“迴憶錄”那麼鬆散。它有一種內在的邏輯綫索在牽引著讀者,盡管事件似乎是隨機發生的,但細心體會,會發現每一個場景、每一個人物的齣現,都在為最終的主題服務,形成一個緊密相連的有機體。作者的高明之處在於,他懂得如何利用濛太奇手法,將不同時間點上相似的情感體驗進行並置,從而産生一種強烈的共鳴效果。比如,某次被大人無意中傷害的經曆,在多年後重演於另一個場景中,這種反復齣現的母題,揭示瞭童年創傷對後續人格形成潛移默化的影響。文字的密度很高,但閱讀起來卻齣奇地流暢,這得益於他對句子節奏的精準控製——時而急促如奔跑,時而緩慢如嘆息。我甚至會忍不住停下來,對著某一段落默讀幾遍,去品味那種韻律感。它不隻是講述瞭一個故事,它是在構建一個世界,一個完整的、自洽的、充滿隱喻和象徵意義的微縮宇宙。對於那些熱衷於文學技巧分析的讀者來說,這本書提供瞭無窮的解讀空間,其深度絕對值得反復品味和推敲。
评分這本名為《童年》的書,著實讓人體驗瞭一把穿越時空的奇妙旅程。作者的筆觸細膩入微,仿佛能捕捉到陽光下塵埃飛舞的每一個瞬間,將那些被我們遺忘在記憶深處的微小細節重新喚醒。我尤其欣賞他對環境的描摹,那種老舊木屋散發齣的獨特氣味,夏日午後知瞭不知疲倦的嘶鳴,乃至鼕日爐火旁跳動的光影,都躍然紙上,逼真得讓人仿佛能伸手觸及。閱讀過程中,我時常會陷入一種恍惚,分不清自己究竟是在閱讀文字,還是在親身體驗那個逝去的年代。書中的人物塑造也極為成功,他們不是扁平的符號,而是有血有肉、有著復雜內心世界的個體。那些天真爛漫的嬉笑,偶爾流露齣的不解與睏惑,都精準地擊中瞭成年人心中那塊柔軟的角落。它不隻是關於一個人的童年,它更像是一部關於“逝去時光”的挽歌,引人深思我們是如何從那個純粹的世界一步步走嚮現在的復雜的成人社會。每一次翻頁,都像是在翻開一本日記,那些曾經以為早已塵封的感受,又被重新點燃,帶著一絲甜蜜的憂傷,久久不散。這本書的敘事節奏張弛有度,高潮迭起卻又處處透露著一種娓娓道來的從容,讓人在享受閱讀快感的同時,也能體會到字裏行間蘊含的深刻哲思。
评分純粹應付老師和考試……
评分中學迴憶瞭
评分感覺語言的吸引力蓋過瞭文章情節的吸引力。有些許無趣。
评分俄國人的文字都是比較用力的嗎?
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