环境土壤学

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出版者:科学
作者:陈怀满
出品人:
页数:516
译者:
出版时间:2010-11
价格:66.00元
装帧:
isbn号码:9787030294937
丛书系列:
图书标签:
  • 环境
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  • 环境土壤血书
  • Ecology
  • 环境土壤学
  • 土壤
  • 环境污染
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  • 地球化学
  • 可持续发展
  • 土壤污染
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具体描述

《环境土壤学(第2版)》可作为环境科学与环境工程、土壤学、地质学、生态学、生物学、农业科学、地理与资源科学等普通高校本科生和研究生的课程教材;亦可供有关专业的老师、科技工作者、工程和管理人员参考使用。

环境土壤学是一门新兴的综合性交叉学科,是环境科学和土壤学的重要组成部分。《环境土壤学(第2版)》共分12章,对环境土壤学的定义、定位和研究内容等进行了较为全面而深入的讨论,书中素材的组合以及对一些观点的阐述和认识,具有探索性和前沿性,是该学科领域的重要论著和教材,兼具理论性、资料性、时代性和实用性。

《大地之语:土壤的秘密与生命的回响》 我们脚下的这片土地,沉默而深沉,承载着亿万年的时光,孕育着世间万物的生息。它不仅仅是简单的尘土与岩石的堆积,而是由无数微小的生命、复杂的化学反应、以及在地质年代中不断演变的物理过程交织而成的动态生态系统。本书《大地之语:土壤的秘密与生命的回响》将带领您踏上一段探索之旅,深入了解我们赖以生存的土壤,揭示它隐藏的奥秘,感受它与生命之间千丝万缕的联系,以及它在塑造地球未来中所扮演的关键角色。 本书并非一本枯燥的学术专著,而是一部充满诗意与科学魅力的导读,旨在为每一位对自然怀有好奇心的人们打开一扇了解土壤的窗口。我们将从最宏观的视角出发,审视土壤的形成机制,从风化与侵蚀的漫长地质过程中,理解它是如何从坚硬的岩石逐渐蜕变成富饶的母质,又如何在大气、水、生物的共同作用下,演化出层层叠叠的土壤剖面。我们将探究不同地带性土壤的独特风貌,从北极冻土的严酷,到热带雨林泥炭的湿润,再到温带黑土的肥沃,理解气候、植被和地质背景如何塑造出各具特色的土壤类型,并赋予它们独特的功能。 随后,我们将镜头聚焦于土壤内部那些肉眼不可见的微观世界。土壤的“生命”究竟是什么?我们将深入探究土壤中数量庞大、种类繁多的微生物——细菌、真菌、放线菌、藻类等等。它们是如何在土壤环境中生存、繁衍,并发挥着至关重要的作用?它们是土壤有机质分解的“辛勤工人”,是养分循环的关键“催化剂”,更是土壤结构构建的“工程师”。我们将揭示微生物群落的复杂性,以及它们如何影响土壤的肥力、健康和对环境变化的响应。同时,我们也将关注土壤中的动物,从微小的原生动物、线虫,到蚯蚓、昆虫,它们同样是土壤生态系统不可或缺的一部分,它们翻耕土壤,改善通气透水性,传播种子,构建着一个充满活力的地下王国。 土壤的化学性质是决定其肥力和功能的核心。本书将以通俗易懂的方式,解读土壤中的各种化学元素,特别是植物生长所必需的宏量和微量营养元素。我们将探讨这些元素是如何在土壤中存在、转化、迁移,以及如何被植物吸收利用的。我们将深入理解阳离子交换能力(CEC)等土壤物理化学指标的意义,以及pH值、氧化还原电位等环境因子如何影响养分的有效性。同时,我们也无法回避土壤污染的问题。我们将探讨人类活动,如工业排放、农业化学品使用、城市垃圾堆放等,是如何对土壤造成重金属、有机污染物、农药残留等一系列问题的。本书将理性分析这些污染的来源、迁移途径,以及对生态系统和人体健康带来的潜在风险,并着重介绍土壤修复的各种技术和策略,展现人类在保护这片土地上的努力与智慧。 除了化学性质,土壤的物理性质同样至关重要,它决定了土壤的结构、质地、孔隙度、持水能力、通气性等。我们将详细阐述土壤的结构是如何形成的,团粒结构为何是健康土壤的标志,以及不同质地的土壤(如砂土、壤土、粘土)在农业生产和生态功能上的差异。我们将探讨土壤密度、孔隙度和持水能力之间的关系,以及它们如何影响植物根系的生长和水分的有效利用。理解土壤的物理性质,对于合理耕作、灌溉排水、防止土壤侵蚀至关重要。 土壤与人类社会的发展息息相关,它不仅是农业生产的基础,更是水土保持、生态系统服务、气候调节的关键环节。本书将探讨土壤在涵养水源、净化水质方面的作用,它如何像一块巨大的海绵,吸收雨水,减缓地表径流,补充地下水。我们将深入了解土壤侵蚀的成因和危害,以及我们在防止水土流失方面所做的努力,如梯田建设、植树造林、覆盖保护等。同时,我们将揭示土壤在碳循环中的核心地位,它储存着比大气中碳总量还要多的碳,是地球上最大的碳库之一。土壤有机质的增加或减少,将直接影响大气中二氧化碳的浓度,从而对全球气候变化产生深远影响。 本书还将关注土壤的未来。面对日益增长的人口、资源短缺以及气候变化的挑战,如何保护和可持续地利用土壤资源,已经成为摆在我们面前的严峻课题。我们将探讨有机农业、保护性耕作、精准农业等现代农业技术如何减少对土壤的负面影响,提高土壤肥力和生态功能。我们将讨论城市化进程对土壤的影响,以及如何在城市环境中保护和修复土壤。同时,我们也希望通过本书,唤醒更多人对土壤的关注和热爱。正如古老谚语所言,“沃土才能生金”,一个健康的土壤,是实现可持续发展、保障人类福祉的基石。 《大地之语:土壤的秘密与生命的回响》将通过生动的案例、精美的插图和严谨的科学解读,带领您从一个全新的视角去认识脚下的这片土地。它将激发您对土壤科学的兴趣,增进您对自然界复杂而精妙的运作机制的理解,并促使您思考我们与地球母亲之间更深层次的联系。让我们一起聆听大地的低语,感受土壤中生命的脉动,共同守护这份宝贵的自然馈赠,为我们的星球创造一个更加美好的未来。

作者简介

目录信息

第二版前言第一章 绪论 第一节 土壤与土壤圈 一、土壤 二、土壤圈 第二节 环境污染与土壤污染 一、环境与环境污染 二、土壤环境问题和土壤污染 第三节 土壤质量及其评估 一、土壤质量的定义 二、土壤质量的评估 三、需要探索的问题 第四节 环境科学与环境土壤学 一、土壤在环境中的作用与地位 二、环境土壤学的产生与研究内容 思考题与习题 主要参考文献 建议进一步阅读的文献第二章 土壤的基本组成、性质和分类第三章 土壤中碳、氮、硫、磷与环境质量 第一节 土壤中的碳与环境质量 第二节 土壤氮素与环境质量 第三节 土壤中硫素与环境质量 第四节 土壤中磷素与环境质量 思考题与习题 主要参考文献 建议进一步阅读的文献第四章 土壤—植物系统中的硒、氟和碘及其环境行为 第一节 土壤—植物系统中的硒 第二节 土壤—植物系统中的氟 第三节 土壤—植物系统中的碘 思考题与习题 主要参考文献 建议进一步阅读的文献第五章 土壤重金属元素与环境质量 第一节 土壤中的重金属 第二节 土壤元素背景值和土壤负载容量 第三节 重金属污染对环境质量的影响 第四节 稀土元素在土壤中的行为与环境质量 第五节 土壤中化学物质的交互作用 思考题与习题 主要参考文献 建议进一步阅读的文献第六章 土壤中有机污染物与环境质量 第一节 土壤中有机污染物概述 第二节 有机污染物的土壤环境行为 第三节 土壤中有机污染物的生态效应与环境质量 第四节 土壤中有机污染物的研究展望 思考题与习题 主要参考文献 建议进一步阅读的文献第七章 土壤中的放射性物质与环境 第一节 土壤中的放射性物质 第二节 土壤中放射性核素的植物效应 第三节 放射性核素在土壤侵蚀研究中的应用 思考题与习题 主要参考文献 建议进一步阅读的文献第八章 土壤生物污染与环境质量 第一节 土壤生物污染概述 第二节 土壤生物污染物的环境行为 第三节 土壤生物污染的预防与控制 第四节 土壤生物污染的研究展望 思考题与习题 主要参考文献 建议进一步阅读的文献第九章 土壤退化过程与环境质量 第一节 土壤的自然演变与退化 第二节 土壤侵蚀与环境质量 第三节 荒漠化过程中的土壤和环境质量变化 第四节 土壤酸化与环境质量 第五节 土壤盐渍化 第六节 土壤压实 思考题与习题 主要参考文献 建议进一步阅读的文献第十章 污染土壤的修复 第一节 污染土壤的物理修复 第二节 污染土壤的化学修复 第三节 污染土壤的微生物修复 第四节 污染土壤的植物修复 第五节 污染土壤修复的发展趋势 思考题与习题 主要参考文献 建议进一步阅读的文献第十一章 土壤环境工程 第一节 地下管道的腐蚀与保护 第二节 污水土地处理 第三节 固体废弃物的土地处置 思考题与习题 主要参考文献 建议进一步阅读的文献第十二章 环境土壤学研究法 第一节 环境土壤样品的采集与制备 第二节 土壤中典型无机污染物的分析方法示例 第三节 土壤中典型有机污染物分析方法示例 第四节 土壤环境质量评价方法示例 第五节 污染土壤生态毒理学评价 思考题与习题 主要参考文献 建议进一步阅读的文献附表1 中国土壤元素背景值(A层)附表2 中国土壤(A层)和世界土壤化学组成的中值
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本关于环境土壤学的书,简直是为我这种对脚下这片土地充满好奇的门外汉量身定做的。我原本以为土壤不过就是泥巴,顶多是种地需要的东西,但读完这本书才发现,原来土壤的世界如此宏大而复杂。它不像那些干巴巴的教科书,上来就抛一堆晦涩难懂的化学公式和地质年代。这本书的叙事方式非常生活化,娓娓道来,像是邻家长者在分享他一辈子的田间经验。比如,它详细解释了为什么不同地区的土壤颜色会大相径庭,那种带着红色调的土壤,原来是铁元素在特定气候条件下氧化反应的杰作,而不是随便涂上去的颜料。更让我惊叹的是,书中对土壤微生物群落的描绘,简直像是在阅读一部微观世界的史诗。那些肉眼不可见的细菌、真菌和原生动物,它们是如何协同合作,分解有机质,构建起一个庞大而精密的生态系统的,作者用极其生动的比喻,将这些抽象的过程具象化了。我清晰地想象出一条条菌丝在土壤颗粒间穿梭,如同地下世界的工程师,默默地支撑着地表的生命。这本书让我重新审视了每一次雨后泥土散发出的芬芳,那不再是简单的“泥土味”,而是无数生命活动交织出的复杂气味签名。它成功地架起了一座桥梁,连接了我们日常的行走,与深埋地下的复杂生命网络。

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不得不说,这本书的深度和广度是超乎我预期的。我最初翻阅时,是抱着解决一些日常园艺困惑的心态来的,没想到它一下子将我的视野拉到了全球尺度的环境议题上。作者在论述土壤侵蚀和水土流失时,并没有止步于传统的“水流冲刷”的简单模型。他引入了气候变化、土地利用模式改变,乃至全球贸易对区域土壤健康带来的间接影响。书中用大量的案例研究,对比了亚马逊雨林砍伐后的土壤退化速度,与北欧地区由于酸雨导致的土壤酸化进程,这种跨地域的比较分析,极大地拓宽了我的认知边界。尤其是一些关于土壤保碳能力的内容,读来令人警醒。原来,健康的土壤是地球对抗气候变暖的天然“碳汇”,而我们不当的耕作方式正在加速这个“汇”的枯竭。书中对土壤污染的章节处理得尤为专业,它清晰地区分了重金属污染的迁移路径和有机污染物(如农药残留)的生物富集过程,图表精美且数据详实,即便没有深厚的化学背景,也能大致把握其风险所在。这本书的价值就在于,它不仅仅在“描述”土壤,更是在“剖析”土壤在全球生态系统中的关键角色。它让我意识到,保护土壤,远比保护某一种濒危动物更具有基础性的战略意义。

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这本书的语言风格极其引人入胜,仿佛作者是一位经验丰富的地质学家兼博物学家,带着你一起在野外考察。我特别欣赏它在描述土壤发生过程时所使用的文学化笔触。比如,描述母岩如何被侵蚀、分解,然后与有机质结合,最终形成具有明显层次的土壤剖面时,它将这个漫长的时间尺度——可能需要数千年甚至上万年——通过细腻的文字展现出来。书中反复强调,土壤不是静止的物质堆积,而是一个动态的、持续演变中的实体。有一个段落描述了土壤剖面中“A层”(腐殖质层)的形成,将其比作地球的“黑色的皮肤”,它吸收了阳光的能量,转化成了生命的燃料,这个比喻深刻地烙在了我的脑海里。此外,书中对“土壤地理学”的介绍也相当到位,它没有简单地罗列土壤类型名称,而是将这些类型与它们所处的特定气候、植被和地形背景紧密联系起来,构建起一个立体的全球土壤分布图景。阅读它就像是进行了一次跨越全球的徒步旅行,每到一处,都能对当地的土壤特征及其对人类活动的影响有更深层次的理解。

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这本书的结构安排极具匠心,它采用了一种螺旋上升的学习路径,让你在不知不觉中接受了更高阶的知识。起初,它从最基础的土壤形成因素入手,讲解风化作用如何将岩石分解成矿物质颗粒,这是入门的基石。随后,作者并没有急于跳到复杂的生物化学反应,而是用了一个非常有趣的章节来讨论“土壤质地”——沙粒、粉粒和黏粒这“三兄弟”的比例如何决定了土壤的透气性、持水性和耕作性能。这个部分写得非常形象,比喻土壤像一块面包,不同的配方决定了它的口感。接着,内容开始向应用层面深入,特别是关于土壤肥力管理的论述,简直就是一本实用的“土壤健康诊断手册”。它没有直接给出什么神奇的肥料配方,而是教导读者如何通过观察土壤的性状(比如掰团测试、渗水速度)来判断其健康状况,并提出了基于生态原理的改良方案,比如轮作和覆盖作物的使用。这本书的优点在于,它始终保持着理论与实践的平衡,让你在理解“为什么”的同时,也掌握了“怎么做”,这种循序渐进的引导,使得学习过程既充实又不至于感到枯燥或压力过大。

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从专业性的角度来看,这本书在土壤物理学和化学的交界处处理得非常出色,它成功地将复杂的界面化学现象以一种清晰逻辑展现出来。特别是关于土壤胶体和阳离子交换能力的讨论,这通常是让很多非专业人士望而却步的部分。作者没有回避这些专业术语,而是通过详细的结构图解和电荷平衡的解释,让读者理解了土壤颗粒表面的带电性如何成为养分吸附和释放的关键机制。书中的插图质量极高,那些关于土壤颗粒堆积模型、水分子在土壤孔隙中运动的示意图,远比我以前见过的任何教材都要清晰易懂。我特别喜欢它对土壤水力传导率的分析,解释了为什么在干燥环境下,土壤表层水分蒸发速度会骤降,以及这种现象对植物根系获取水分的制约。这本书的严谨性体现在它对实验数据和理论模型的引用上,它既有对经典理论的尊重,也融入了近年来环境变化带来的新发现。对于希望系统性掌握现代土壤科学核心概念,并想深入了解土壤作为环境缓冲剂角色的读者来说,这本书无疑是一部扎实、权威且富有启发性的参考读物。

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作为专业书籍,对概念的讲解还是很清楚的。真正开始实践“先读中文专著对概念有清晰认识,再读中文文献对研究有大概了解,最后才读英语文献深入探究课题”这一早就知道了的论断。

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作为专业书籍,对概念的讲解还是很清楚的。真正开始实践“先读中文专著对概念有清晰认识,再读中文文献对研究有大概了解,最后才读英语文献深入探究课题”这一早就知道了的论断。

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作为专业书籍,对概念的讲解还是很清楚的。真正开始实践“先读中文专著对概念有清晰认识,再读中文文献对研究有大概了解,最后才读英语文献深入探究课题”这一早就知道了的论断。

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