我自己的创作经历1 我的写作之路 我曾经作文不及格／2 小诗的发表使我对作文产生兴趣／3 幼苗与园丁／5 走过艰难的创作之路／8 “写作着是美丽的”／132 写好作文的“窍门” 语文课是学习写作的入门课／17 “我不怕写作文了”／18 写作文也要“深入生活”／21 多想——开动脑筋／24 “秘密武器”——小本本／25 自己动手编《小辞源》／27 养成随手而记的习惯／30 人人眼中有，个个笔下无／31 由此及彼由表及里／33 “晓人以理，动人以情”／34 记日记也是写作／36 剪报要耐心、细心／38 建立身边的“无声顾问团”／41 不到火候不揭锅／45 养成条理的习惯／473 我写高考作文 很“酷”，我当了回“考生”／50 又一回在上海当考生／53 我的高考作文获得高分／56 2003年第四次写高考作文／59 2004年我写了两篇高考作文／61 参加“作文大革命”／65 第六、第七次高考作文／66 第八、第九次高考作文／70 高考作文题目要大气／74各种文体的写作特点1 散文是心中的花 最随便、最自由、最灵活 关于散文的散文 小题大做 抓住一点 情景交融 纵横交错2 诗是青春的火花 诗人出少年 诗当然应以新诗为主体 写诗要用形象思维 诗以情理动人 小中见大 诗中有科学3 杂文(议论文)是带刺的玫瑰花 “用文学铸成的利刃”／113 杂文是时代的镜子／114 一针见血／116 说古道今／119 嬉笑怒骂皆文章／122 我写杂文／125 关于《首先要做“马”》／131 关于《文与理》／135 杂文新品种——科学杂文／1404 纪实，就是“记实” 真实是纪实文学的生命／144 纪实文学是“跑”出来的／145 眼观六路耳听八方／147 在“旧闻”中挖出“独家新闻”／150 小人物代表着民心／153 讲究可读性／1565 采访的艺术 从一次尴尬的采访说起／162 采访是一门艺术／167 要学会“咔嚓”／170 在图书馆里“追踪”／174 避开误区和陷阱／1756 真实的虚构——小说 小说《巴金的梦》引出的笑话／179 塑造个性鲜明的典型人物／183 波澜起伏激起心中的涟漪／185 小说来自生活／188 小说的文采／191 使人物跃然纸上／1987 知识之花——科学文艺 后悔没有看过《十万个为什么》／201 我和科学小品／203 科学小品如何引人入胜／205 有条理有层次／209 巧用比喻／212 科学+幻想+小说／217 科学和童话“结婚”／220写给未来的作家1 文学，究竟是什么？ 文学的来历／224 文学是生活的教科书／226 作家用形象说话／229 作家着力于塑造典型人物／231 真实是文学的生命／2322 组成作家的“元素” 作家要有一双特殊的眼睛／235 善于驾驭语言／238 知识的“富翁”／241 深知生活的甜酸苦辣／246 擅长形象思维／248 拥有自己的思想库／2513 起点，就在你的脚下 文学作品是启蒙之师／254 只有写，才能学会写／258 从“豆腐干”开始／261 万事开头难／263 作品是改出来的／267附录 五花八门的作家经历／271
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