子女性教育有方

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出版者:
作者:昕悦
出品人:
页数:228
译者:
出版时间:2010-11
价格:29.00元
装帧:
isbn号码:9787506467100
丛书系列:
图书标签:
  • 家庭教育
  • 女性教育
  • 家庭教育
  • 成长指导
  • 亲子关系
  • 教育理念
  • 心理发展
  • 儿童成长
  • 父母指导
  • 素质教育
  • 情感培养
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具体描述

《子女性教育有方:性教育科普读物》主要内容包括:对孩子们的性教育不仅是一种普及这方面知识的教育,更重要的,这是一种必不可少的人格教育。性教育的最终目的,并不是要传授给孩子大量的性知识,而是要帮助孩子学会以正确的性态度和正确的性行为对待生活。所以说,对子女的性教育是我们作为父母,在培养孩子拥有一个完整人格时不可或缺的一种教育,是父母必须尽到的责任。

性教育所关注的是孩子的整个人,包括他的身体、心理和精神各方面的正常发展,只有从生理、心理、社会、历史、文化、道德和哲学等不同角度来引导孩子学习科学的性知识,培养他们对性的正确认识和正确态度,建立健康的性价值观,才是一个完整的父母应对孩子做到的性教育。

《科技之光:人工智能与未来社会》 本书导言:解码智能时代的前沿脉动 我们正站在一个历史性的转折点上。人工智能(AI)不再是科幻小说的虚构情节,而是深刻重塑人类社会、经济结构乃至个体生活的核心驱动力。从深度学习模型的突破性进展,到机器人技术在各个行业的渗透应用,AI正以我们难以完全预估的速度和广度,开启一个全新的智能纪元。《科技之光:人工智能与未来社会》旨在提供一个全面、深入且极具前瞻性的视角,解析这场由数据和算法驱动的科技革命的本质、机遇与挑战。 本书并非一部技术手册,而是一本面向所有关注未来走向的思考者、决策者和普通公民的指南。它避免了过度的专业术语堆砌,专注于阐释核心概念的社会意义,探讨技术发展与人类价值之间的复杂张力。我们将带领读者穿越AI技术栈的迷雾,直抵其对我们生活方式、职业前景、伦理规范乃至权力分配产生的深远影响。 --- 第一部分:智能的基石——理解人工智能的现状与原理 第一章:从图灵测试到深度学习:AI发展简史与核心驱动力 本章将系统回顾人工智能从概念诞生至今的关键里程碑。我们从艾伦·图灵的哲学拷问出发,梳理符号主义、联结主义的兴衰更迭,重点剖析21世纪以来,随着计算能力的爆发式增长(摩尔定律的持续影响)和海量数据的积累,深度学习如何成为当前AI浪潮的“燃料”。我们将详细解读神经网络、卷积网络(CNNs)和循环网络(RNNs)等基础模型的工作原理,并以直观的案例说明它们如何在图像识别、自然语言处理(NLP)等领域实现“奇迹”。本章旨在为读者构建一个坚实的理论基础,理解我们今天所谈论的“智能”究竟建立在何种技术架构之上。 第二章:算法的黑箱与透明度:可解释性AI(XAI)的迫切需求 随着AI系统决策权重的增加,尤其是在金融信贷审批、医疗诊断和司法量刑等关键领域,我们必须面对“黑箱问题”。这一章深入探讨了现代复杂模型(如大型语言模型LLMs)内部决策过程的不透明性。我们不仅分析了为何透明度至关重要(关乎公平、问责和信任),更详细介绍了可解释性AI(XAI)领域的最新进展,包括LIME、SHAP值等工具如何帮助我们打开黑箱,理解“机器为何如此判断”。本章强调,缺乏解释的智能,终究是不可持续的。 第三章:数据即权力:数据治理、隐私保护与合成数据的崛起 AI的燃料是数据。本章的核心议题是如何在全球数据爆炸的背景下,平衡创新的需求与个体的权利。我们将探讨GDPR等全球数据法规的约束力与实践挑战。更进一步,本书关注了应对数据稀缺和隐私泄露的创新技术——合成数据(Synthetic Data)的生成、应用及其带来的伦理考量。我们审视数据主权在全球地缘政治中的角色,揭示数据垄断如何转化为市场壁垒和信息控制力。 --- 第二部分:重塑世界——AI在关键领域的变革实践 第四章:产业革命的加速器:AI在制造业与供应链中的应用 本章将焦点投向实体经济。我们分析了AI如何通过预测性维护(Predictive Maintenance)大幅降低工业设备的停机时间,通过强化学习优化复杂的生产流程调度。在供应链管理中,从需求预测到物流路径规划,AI如何实现“准时制”的极致效率,以及“数字孪生”(Digital Twin)技术如何为复杂系统提供实时模拟和决策支持。本章侧重于AI如何提高资源利用率,实现更具韧性的全球生产网络。 第五章:认知革命:语言模型、创造力与知识工作的未来 生成式AI(Generative AI)正在颠覆知识密集型行业。本书详细分析了GPT系列模型及其衍生技术如何模仿、增强乃至部分替代人类的写作、编程、设计和内容创作工作。我们探讨了“人机协作”的新范式——AI作为“副驾驶”(Co-pilot)的角色定位。同时,本章也批判性地审视了大规模语言模型可能带来的信息茧房固化、事实污染(Hallucination)以及知识产权的模糊地带。 第六章:医疗的精准化飞跃:诊断、药物研发与个性化治疗 在生命科学领域,AI的应用正以前所未有的速度拯救生命。本章探讨了AI在医学影像分析(如放射学和病理学)中的超高精度应用,以及其在加速新药靶点发现和优化临床试验设计中的作用。重点将放在“精准医疗”的概念上——如何利用患者的基因组数据、生活习惯数据和实时生理指标,构建个性化的健康管理和治疗方案。我们亦会讨论AI在流行病学预测中的关键作用。 --- 第三部分:人与机器的边界——伦理、治理与社会冲击 第七章:算法的偏见与社会公正:消除歧视的工程挑战 如果训练数据本身就包含了人类社会的历史偏见(如种族、性别不平等),那么AI系统不仅会复制这些偏见,还会将其规模化和自动化。本章深入分析了算法偏见的来源,从数据采集阶段的偏差到模型评估标准的选择。我们探讨了如何通过公平性度量指标、对抗性训练和更具代表性的数据集来减轻这种危害。解决算法偏见,是确保未来智能技术普惠性的核心道德责任。 第八章:工作世界的重构:失业焦虑、新技能的培养与全民基本收入的讨论 自动化浪潮不可避免地将冲击就业市场。本书不贩卖末日恐慌,而是提供一个冷静的分析框架,区分哪些工作会被“取代”,哪些工作会被“增强”。我们识别出对“人机共存”能力要求极高的未来技能组合(如复杂问题解决、创造性思维、情商)。同时,我们对社会政策层面如“全民基本收入”(UBI)和大规模职业再培训计划的经济可行性和社会必要性进行了辩证探讨。 第九章:权力、监管与超级智能的远景 随着AI能力的边界不断拓展,谁来制定规则,谁来监督巨头?本章聚焦于全球范围内的AI监管趋势,分析了欧盟的《人工智能法案》等不同治理模式的优劣。最后,本书以对“通用人工智能”(AGI)和“超级智能”的审慎展望收尾。我们探讨了如何确保未来拥有超乎人类智慧的系统,其目标函数与人类的福祉保持一致——即所谓的“对齐问题”(Alignment Problem)。这本书以一个开放性的、充满责任感的姿态结束,敦促读者积极参与到塑造智能未来的讨论中来。 --- 结语:我们与智能的共生之路 《科技之光》不是预言,而是对我们当下选择的严肃提醒。技术本身是中性的,但它的应用方向决定了我们的未来面貌。唯有深入理解技术的本质,审慎规划伦理的边界,我们才能确保这场智能革命,真正成为照亮人类文明的希望之光,而非失控的火种。这本书希望激发的不只是知识的增长,更是行动的自觉。

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读后感

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用户评价

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拿到这本新书时,我本以为它会是一本老生常谈的育儿指南,里面充斥着那些听了无数遍的“耐心”、“沟通”之类的词汇。然而,翻开第一页,我就被作者那种直击灵魂的犀利洞察力给吸引住了。书中对于现代社会中“完美父母”的焦虑有着入木三分的剖析,那种感觉就像是作者直接看到了我内心深处那些无人知晓的挣扎与自我怀疑。尤其是在探讨如何平衡孩子的天赋与兴趣时,书中提出了一个“容器理论”,这个概念非常新颖,它强调父母的角色不是雕塑家,而是提供一个安全、广阔的容器,让孩子自己去填充和定义自己。这种不预设、不强加的教育哲学,对我这个常常陷入“别人家的孩子”比较怪圈的家长来说,无异于一剂清醒剂。它让我开始重新审视自己对成功的定义,以及这种定义如何潜移默化地影响着我与孩子的互动模式。作者的文字不仅仅是提供方法,更重要的是重塑父母的底层思维结构,这才是真正的教育力量所在,让人读完后,感觉思维的边界被拓宽了许多,不再局限于眼前的得失。

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我不得不说,这本书在处理“界限感”和“自主权”这两个棘手问题上,展现出了惊人的平衡艺术。很多书籍要么过度强调规则的铁腕管理,要么彻底放任自由,导致孩子要么过于顺从,要么蛮横无理。而这本书提出的“弹性边界模型”简直是教科书级别的范例。作者用非常清晰的逻辑,区分了“原则性底线”和“选择性空间”,并详细拆解了如何在不同年龄段,通过循序渐进的方式,将管理权逐步移交给孩子。我尤其关注到其中关于“电子设备使用权限”的章节,作者没有一刀切地禁止,而是设计了一套“责任积分系统”,将使用时间与孩子在家中承担的家务或学习任务挂钩。这个系统操作起来并不复杂,但其背后的心理学原理却非常扎实,它让孩子明白权利与义务是相互依存的。读完这一部分,我感到豁然开朗,原来我们需要的不是更严苛的控制,而是更精妙的权力交接仪式。这种既尊重又引导的教育方式,真正体现了对孩子主体性的深刻理解。

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阅读体验上,这本书的排版和配图也值得称赞,它完全摆脱了那种密密麻麻的文字堆砌感,留白恰到好处,阅读起来非常舒缓放松。我特别喜欢作者在每一章结尾设置的“反思提问清单”,这些问题设计得极为巧妙,它们不是简单的“你做到了吗?”,而是更深层次的“你希望你的孩子如何看待你?”或“你今天是否允许了不完美的存在?”。这种引导性的提问,迫使读者从外部观察者的视角,跳回到自己和孩子的互动情境中去体验和感受。特别是关于“传承与断裂”的讨论,作者提出父母应该有意识地选择性地切断那些不健康的家庭模式,而不是无意识地重复祖辈的教育路径。这部分内容极具启发性,它让我开始审视自己童年的一些创伤是如何不自觉地投射到现在的教育实践中。这本书就像是一位睿智的朋友,在你需要时给出恰到好处的启发,它不提供万能钥匙,而是教你如何自己去打造钥匙。读完后,我感觉自己不是被灌输了知识,而是被唤醒了内在的教育直觉。

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这本书最让我惊喜的是它对“情绪劳动”的探讨。在传统的家庭教育叙事中,父母往往被塑造成无私奉献、永不疲倦的形象,但这本书毫不避讳地揭示了父母自身情绪健康的极端重要性。作者以近乎日记体的形式,分享了自己曾经因过度卷入孩子的学习压力而导致身心俱疲的经历,这极大地拉近了与读者的距离。书里详细阐述了如何识别和管理自身的“父母倦怠感”,并提出了一些非常实用的“情绪急救包”策略,比如设定“十分钟独处时间”或“无意义的快乐活动”。这些建议非常接地气,不是空谈理论,而是可以直接在日常生活中应用的“微习惯”。我发现,当我开始关注自己的情绪状态,而不是仅仅盯着孩子的成绩时,孩子反而表现出了更稳定的情绪和更强的自驱力。这本书的价值,在于它不仅是教我们如何教育孩子,更是教我们如何更好地成为一个有自愈能力的成年人,这种“先照顾好自己”的理念,是很多育儿书常常忽略的“隐形知识”。

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这本书的文字功底实在令人赞叹,它完全没有一般育儿书籍那种说教腔调,反而充满了文学性的思考和哲学的深度。我特别欣赏作者在论述“挫折教育”那一章节时的笔法。他没有简单地宣扬“让孩子吃苦”这种口号,而是通过一系列充满生活气息的小故事,细致地描摹了孩子在面对失败时的微表情、内心的独白,以及父母在旁观时的那种手足无措感。其中有一个关于“橡皮泥雕塑”的比喻,让我印象极为深刻:真正的坚韧不是来自一帆风顺,而是来自一次次材料的重新塑形。作者的叙事节奏把握得极好,时而舒缓沉静,时而如警钟般振聋发聩,让人在阅读的过程中,不断地进行自我审视与修正。它提供了一种全新的视角来看待“失败”这个标签,将其视为信息反馈而非最终判决。这让我开始反思,我是否因为害怕孩子受伤,反而剥夺了他们积累“抗击打经验”的机会。全书的结构布局也十分巧妙,像是一部层层递进的交响乐,将理论、实践、反思完美地融合在了一起。

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