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发表于2024-12-22
五體不滿足 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
《五體不滿足》內容簡介:身體障礙隻意味著生活不便,絕非不幸!我從未感到自己與正常人存在差距。隻要給我條件,我就能與大傢一起做任何事情。我能做到彆人做不到的許多事情。他生於一個普通傢庭,生下來就沒有四肢。雖然身體嚴重殘缺,可他依然活潑快樂,充滿激情和夢想,什麼都敢去嘗試:畫畫、跑步、遊泳、攝影、打球……他順利考入日本著名學府早稻田大學。他榮獲得英語演講大賽第一名。他成為著名的體育記者……他帶給世人無窮的力量、感動和震撼!
乙武洋匡 1976年4月6日齣生於日本東京一個普通傢庭,生來就沒有手足,“五體”(頭和四肢)中缺少“四體”,但從未自怨自艾,甚至並沒感到自己與健全孩子存在差距,他堅信“無手無腳”隻是身體“特徵”而非缺陷,臉上永遠洋溢著堅毅而燦爛的笑容。他不僅能生活自理,還能寫字、跑步、遊泳、爬山、打球、當導演,甚至齣國旅遊……1996年,以5個院係考試全部閤格的成績,考入世界著名學府早稻田大學。
1998年10月,講述自己二十餘年生活的《五體不滿足》齣版後,以席捲之勢登上日本各大暢銷榜第一名,同時囊括《讀賣新聞》、《朝日新聞》、《每日新聞》“年度最佳圖書”等各大奬項,並創下日本史上單次加印50萬冊的最高紀錄。
這部被譽為“媲美《假如給我三天光明》的成長傑作”字裏行間飽含的活潑樂觀、激情活力,為成韆上萬的讀者帶來瞭無窮的力量、感動和震撼……
2016.12.05 虹口區圖書館。拋開作者的醜聞不談,這本書是他22歲時候所寫,的確是很勵誌。從他小時候在學校稱王稱霸的經曆,也不難想象齣後來的醜聞事件瞭。小孩子的成長,遇到好老師的確很重要,但是天性也很重要。補習學校那段,想到墊底辣妹。
評分傢庭環境很重要啊,他父母真瞭不起。從他讀私立高中大學買衣服都在青山買就覺得他傢還是蠻有錢的。隻要認同自己,肯定自我價值,也就能認同他人,肯定彆人的價值,因為人各不同,但又彼此相同——我在這方麵有能力,彆人也會在其他方麵有能力。這正是“心靈無障礙”的基點。
評分成名以後從零開始的決心。
評分不以殘缺為賣點,不造作於逆境,一個社會一個人...
評分中國版的史鐵生,但是生存環境比國內好太多啊
不知道看过、听过多少残疾人身残志坚的故事,但是感觉这好像不一样。对于从小生活在普通学校的他来说,生活的一切应该是太残酷了,可是出乎所有人的意料,他好像更加出色了。残疾人成功的当然很多,不过别人好像尝试的是他们能做什么。别人成功所做的事他们本身可以,只是比一...
評分我是在在日语课本上读到乙武君的文章,之后在图书馆看了全书。 他的乐观,自信让我很钦佩,真心的钦佩,没有四肢的他失去了拥抱完整世界、完整生活的机会,然而他却那样快乐,他不抱怨,但我却总是抱怨命运的不公(我就是这样不懂得生活,不懂幸福的傻丫头,算了不说自己了……...
評分以前看到这类书籍,事迹或是讲述之类的,都觉得很恶心,害怕,不敢看。这简直难以想象。主人公将太多的不可能都变成了可能,他做到了。他注定就会有一个不一样的人生。他料想到,他的生命不可能就这样下去。是的,他体会到常人体会不到的痛苦,纠结,挣扎,他又以那样的坚强振...
評分读着乙武洋匡对“五体不满足”这组词的解释的时候---“五体”指的是头和四肢。“五体不满足”是指仅只有头,缺少四肢的个人身体特征。再看看书封面上那个坐着电动轮椅,只有上半身的作者漫画像,那一份心灵上的震摄与震动,一句形容的话语都说不出,只有心灵在久久地激荡着.......
評分打从接受义务教育,我们就能够从教材以及老师的课堂上听说很多身残志坚的故事。其中不乏海伦·凯勒、张海迪、史铁生……一众名人。发生在他们身上的不幸以及他们对抗命运的顽强意志成为了我们学习的榜样。在日本,无手无足的残疾人乙武洋匡也因一本《五体不满足》成为公众视线...
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