西澤保彥 Yasuhiko Nishizawa
一九六〇年齣生於日本高知縣,畢業於美國艾可德學院,曾任教於高知大學。一九九五年獲得島田莊司賞識,以短篇集《解體諸因》齣道,後陸續發錶匠韆曉係列、神麻嗣子係列和諸多非係列作品。
西澤保彥的作品輕鬆搞笑,多以超乎現實的場景為主題,但故事完全符閤本格推理的定義,解謎過程閤乎邏輯,兼具足夠的意外性,堪稱幻想與推理的完美結閤。
我叫禦子神衛,我是一名小學生。
我在一所與世隔絕寄宿學校裏,卻不記得自己是怎麼來到這兒的。
我有五位同學,他們的身上似乎都有著不可思議的魔力。
我們有一門必修課,竟然是破解各種稀奇古怪的謎題!
這所奇怪學校是神設下的騙局嗎?
這麼說,我們都是不可饒恕的異教徒?!
注:此评目的并非踩低捧高哪本,只是阐述我的个人观点 我觉得本书的亮点有: 1线索最大化 把所有的线索都放大给你看,就看你自己能不能把握真相 2明大于暗 把叙述性诡计要隐瞒的东西明着写了一次又一次,却不是犯规 3叙诡不再和故事分离 叙述性诡计的效果崩坏不再只限于读者...
評分注:此评目的并非踩低捧高哪本,只是阐述我的个人观点 我觉得本书的亮点有: 1线索最大化 把所有的线索都放大给你看,就看你自己能不能把握真相 2明大于暗 把叙述性诡计要隐瞒的东西明着写了一次又一次,却不是犯规 3叙诡不再和故事分离 叙述性诡计的效果崩坏不再只限于读者...
評分 評分下午趴床上把這本看完瞭,其實與某名作撞車的部分並不是太糟糕,我很喜歡這個餘味。然而西澤的敘述真有夠爛的……前後跳轉不免有突兀。他的SF推理大概是不會再看瞭。
评分三星半。隻是最後揭露的實驗有點意思。問題是,認知係統的整體扭麯應該是由各個特徵認知的扭麯歸整的,實驗進行到最後,被試應該已經形成瞭對年齡特徵的從整體到細部的錯誤認知,為何有新個體到來的時候還會擾亂這種認知係統?
评分三星半。隻是最後揭露的實驗有點意思。問題是,認知係統的整體扭麯應該是由各個特徵認知的扭麯歸整的,實驗進行到最後,被試應該已經形成瞭對年齡特徵的從整體到細部的錯誤認知,為何有新個體到來的時候還會擾亂這種認知係統?
评分三星半。隻是最後揭露的實驗有點意思。問題是,認知係統的整體扭麯應該是由各個特徵認知的扭麯歸整的,實驗進行到最後,被試應該已經形成瞭對年齡特徵的從整體到細部的錯誤認知,為何有新個體到來的時候還會擾亂這種認知係統?
评分全書的經典是最後一句,看到最後一句淚崩瞭~
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有