“過來人”都知道，四級考試可以吃吃高考老本，就算大學一年特彆迷茫特彆荒廢，考前做上幾套真題、考場上連猜帶濛，搞定425分並不是太難。然而，這套“裸考”經驗到瞭六級就不靈瞭，尤其對於四級425-560分數段的考生，碰到六級閱讀題，滿眼是生詞生義或者熟詞生義，長得像的詞與意思近的詞還會相互混淆。詞匯量缺乏成瞭眾多六級考生的攔路虎。

年輕力壯精力充沛，短時強行記憶不是做不到，關鍵在於你的強化學習自我管理能力。要完全掌握一個單詞，需要反復記憶與練習。

《英語六級詞匯隨身記》為你設置瞭大學英語六級與六級後詞匯（約2 400個詞條）反復強化記憶的“學習套餐”。根據這套計劃，你每天將學習一組生詞，注意其搭配及派生用法。《英語六級詞匯隨身記》根據記憶規律為每個生詞提供近義詞與形似詞辨析，以便為學習者進行新舊詞記憶鏈接，尋找記憶切入口，逐步形成牢固的心理詞匯網絡。（《英語六級詞匯隨身記》還安排瞭多次循環記憶的機會，及時復習與反復鞏固是抵抗遺忘的最佳手段。）

《英語六級詞匯隨身記》單詞按字母順序編排，每個詞目下配有音標、中文釋義、例句及固定搭配、近義詞／反義詞／形似詞辨析，有較高的查詢參考價值。

《英語六級詞匯隨身記》將伴你度過最後的一個月，要充分把握這關鍵的考前準備期，培養良好的學習自我管理能力：

1. 明確學習目的：牢記詞匯的掌握是六級闖關的第一步。

2. 每日記憶任務的有效量化管理：《英語六級詞匯隨身記》為你提供瞭六級難詞與高頻詞短語短句清單以及近義詞形似詞辨析，大緻量化瞭20天的記憶任務。

3. 先看記再加及時鞏固。

10個單詞為一組，走完以下三步麯：

第一步：從頭到尾記一遍，大聲讀齣單詞，利用短語短句聯想記憶中文釋義

第二步：再從頭到尾看一遍，對照單詞迴憶中文釋義，迴憶不齣的做個記號；

第三步：針對做標記的單詞，強化記憶，直至所有的單詞全部記住

4. 每日零碎時間的充分利用。

人的短時記憶負荷是有限的，如果你坐下來背一個小時的生詞，很可能記住的就是前5分鍾與後5分鍾的。所以，最好充分利用零碎時間：等車、排隊、睡前、課間，甚至無聊混學分的公共選修課堂上，詞匯手冊隨身帶，pick up一個算一個。

5. 遵循遺忘麯綫，有序安排多次重復鞏固。

遺忘是記憶的必經之路，初次學習時沒有必要立刻全部記住，但務必在第二天利用幾分鍾時間迅速迴顧前一天所接觸的單詞，並在一定時間內再次加強鞏固。要有“記歸記，忘歸忘”的精神，不斷遺忘，不斷重復，7次來迴，定能暫時鞏固下來，至少記憶能維持到考試之後。

6. 多種記憶法並用。

*有聲記憶法：根據音標認真拼讀，有聲閱讀有助於記憶。

*派生記憶法：留意常用詞綴、詞根意義，總結齣詞類派生規律。

*聯想記憶法：注意每個詞條下的例句及固定搭配，在一定的語義環境下學習單詞。

*比較記憶法：比較近義詞、反義詞、形似詞及其他易混淆詞間的差異。

*新舊記憶鏈接：留意每個詞條下的熟詞辨析，以熟悉的詞激活新詞的記憶。