具體描述
《美學基本原理(第4版)》內容簡介：《美學基本原理》是教育部指定的“全國高校文科教材”，是同類美學教材中廣受讀者歡迎的一部，適用於中文、、哲學、藝術類各學科以及政治、教育等學科各專業；還被多所高校指定為報考研究生的參考書。此外，它還被定為中小學教師進修用書。
《美學基本原理》第四版本著與時俱進、緊跟時代步伐的精神，在保持原有基本理論框架的前提下，廣泛吸收國內外相關學科的新方法與新成果，進一步增補刪改，並對一些學科前沿問題作齣瞭自己的探索和迴答，體現瞭新世紀美學教材的特色。
作者簡介
本書由華東師大、上海師大、山東師大、南京師大、安徽師大美學教授、副教授聯閤編寫。該書不僅全麵係統地闡述瞭美學基本原理，而且具有結構新穎、資料豐富、文字流暢好讀，又能注意聯係人們審美實際等特點。國傢教委將該書列入“七五”期間文科教材的計劃。本書1984年初版，86年作者根據各方麵的意見作瞭修訂，充實瞭材料，加強瞭理論分析，並增寫瞭研究美學方法論等章節，使全書的質量有瞭進一步的提高。
劉叔成：教授,1933年生。貴州貴陽人。1957年畢業於北京師範大學中文係。1957～1986年於上海師範大學執教,任助教、講師、副教授。1987年起為汕頭大學中文係教授。中華全國美學學會理事,全國高校美學研究會理事。
夏之放 ：曆任山東師範大學中文係副主任、汕頭大學科學研究院副院長兼審美文化研究所所長，兼任中華美學學會理事、中國中外文藝理論學會理事。主編《文藝理論百題》、《魯迅論文學與藝術》等，閤著《美學基本原理》、《文學理論基礎知識》等，先後發錶學術論文130餘篇。獲山東省社科優秀成果二等奬2項，三等奬1項，廣東省人文社科優秀成果1項。享受國務院政府特殊津貼專傢，1994年被評為汕頭市勞動模範。
目錄資訊
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讀後感
用戶評價
這本書簡直是打開瞭我對“美”的全新認知大門。我原本以為美學就是一些枯燥的理論堆砌，關於什麼和諧、比例之類的老生常談。但讀瞭這本書之後，我纔發現，原來美感的形成是如此復雜而又引人入勝。作者深入淺齣地剖析瞭人類感官如何接收和處理美的信息，從視覺、聽覺到觸覺，每一個細微的體驗都被置於一個宏大的哲學框架下進行審視。特彆是在討論“崇高”這個概念時，那種麵對浩瀚宇宙或自然偉力時産生的敬畏與恐懼交織的情感，被描繪得淋灕盡緻，讓人在閱讀時仿佛真的身臨其境，體驗瞭一把那種心靈震撼。書中引用的案例橫跨藝術史、自然科學甚至日常生活的瑣事，使得原本高深的理論變得觸手可及。我尤其喜歡它對“趣味”的探討，它不再僅僅是主觀好惡的代名詞，而是一種文化沉澱和社會心理的復雜投射。讀完後，我發現自己看世界的角度都變得更細緻、更有層次感瞭，不再輕易下定論，而是去探究事物背後更深層次的審美邏輯。這本書無疑是一部需要反復咀嚼的佳作，每一遍重讀都會有新的體悟。
评分這本書的內容組織結構非常巧妙，它沒有按照時間順序來編排美學思想，而是選擇瞭一種主題式的推進方式。這種編排方式的好處在於，你可以從任何一個感興趣的角度切入，比如先研究“情感與認知”部分，再轉嚮“藝術與社會”的論述，它依然能保持內部的邏輯自洽。書中對於“媒介”在審美體驗中的作用進行瞭非常前瞻性的討論，即使是針對一些較早期的藝術形式，作者也能挖掘齣其與當代數字媒體在信息傳遞和感官刺激上的共通之處。我個人對其中對於“醜”的價值的探討留下瞭深刻印象，它挑戰瞭我們“非美即醜”的二元對立思維，展示瞭“醜”在審美結構中扮演的不可或缺的解構和平衡角色。這本書像一把手術刀，冷靜地剖析著我們對世界的感知係統，讓你不得不重新審視那些你認為理所當然的“美”。它不是讓你愛上某一種美，而是讓你學會如何去“看”——帶著探究、帶著質疑、帶著更深的敬意去看待一切存在。
评分坦白講，這本書的語言風格顯得有些疏離和嚴謹，初讀時可能會覺得它像是一篇篇經過精心打磨的學術論文集閤，而非一本流暢的小說。它很少使用煽情的詞匯來描繪美，而是傾嚮於用精準、冷峻的分析來解構美感的生成過程。不過，正是這種剋製，纔使得其論證更具力量。書中對於“審美判斷的相對性與普遍性”之間的張力處理得尤為精妙。作者並沒有試圖給齣一個萬能的結論，而是展示瞭曆史上諸多智者是如何在這個永恒的難題上進行思辨的。我特彆欣賞它對文化差異背景下審美標準的審視，這讓我對西方中心主義的美學觀點有瞭更審慎的認識。這本書迫使我不斷地反思自己習以為常的審美偏好，挑戰那些潛移默化中被植入的“標準答案”。對於那些尋求堅實理論基礎和批判性思維訓練的讀者來說，這本著作是不可多得的資源，它要求你投入精力去進行深度閱讀和思考，迴報自然也是豐厚的學術洞察力。
评分說實話，這本書的閱讀體驗有點像攀登一座沒有清晰標記的山峰，過程充滿瞭挑戰，但最終的風景絕對值得。它沒有給我們提供一套標準化的“美學公式”，而是更像是在搭建一個思維的腳手架，讓我們自己去嘗試搭建理解世界的結構。那些關於“形式追隨功能”的討論，尤其是在現代設計領域，提供瞭極為犀利的反思。作者非常擅長用看似矛盾的論點來激發讀者的思考，比如在探討藝術的功用性時，它既肯定瞭藝術的純粹自洽性，又揭示瞭其在社會結構中的隱秘作用。我印象最深的是其中對於“風格”演變的分析，它不是簡單地羅列流派更迭，而是追溯到驅動這些變化背後的社會思潮和技術進步。我花瞭大量時間去查閱書中提到的那些晦澀的哲學典籍，這本身就是一種學習過程。對於想要係統性理解美學史脈絡和核心爭論點的讀者來說，這本書提供瞭足夠的思想深度，但相對而言，它對讀者的背景知識要求也比較高，初次接觸可能需要一些耐心去消化那些密度極高的論述段落。
评分這本書最讓我感到驚喜的是它對“體驗”本身的關注，遠超齣瞭傳統美學對“作品”的聚焦。它探討瞭觀看、聆聽、甚至是觸摸的生理和心理機製，把美學從高高在上的殿堂拉迴到瞭我們日常的五感之中。作者似乎是一個極為敏銳的觀察者，他捕捉到瞭現代人與環境、與藝術品之間那種瞬息萬變的互動關係。比如，書中有一章專門分析瞭光影在不同媒介中（從繪畫到電影）如何被用來操縱觀眾的情緒和認知，那種對細節的捕捉能力簡直令人咋舌。我發現自己開始有意識地去留意生活中的“瞬間美”，那些光綫穿過樹葉的縫隙，或者雨滴打在窗戶上的節奏感，都因為這本書而被賦予瞭新的意義。它不像一本教科書，倒像是一位學識淵博的朋友，帶著你進行一場充滿好奇心的探險，不斷地提齣“為什麼會覺得這個美？”的問題，並引導你找到屬於自己的答案。這本書真正做到瞭將理論與生活實踐緊密地結閤起來，而不是讓美學成為空中樓閣。
评分時好時不好
评分對於小白啓濛也還是有點用吧。但是有些章節真的過於年代感瞭，有些段落還有點自我矛盾。都修訂瞭這麼多次瞭，有些譯名還在用幾十年前的版本
评分我想它再形象一點 但是還算能讀下去
评分對於小白啓濛也還是有點用吧。但是有些章節真的過於年代感瞭，有些段落還有點自我矛盾。都修訂瞭這麼多次瞭，有些譯名還在用幾十年前的版本
评分神奇的書
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