发表于2024-11-14
疑難問題解決叢書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
《義務教育學科課程改革"疑難問題解決"叢書:閱讀教學問題診斷與對策(初中英語)》特點:第一,聚焦疑難問題。教育教學研究有支點,“教師即研究者”。現階段教師應研究什麼?如何研究?這是需要引領的。義務段各學科由教研員牽頭,通過調查研究,篩選一綫教師普遍感到睏惑的疑難問題,把目光聚焦在急需解決的問題上,組織名、特、優教師,進行剖析診斷,尋求解決方案。讓疑難問題成為教師研究的起點,讓疑難問題的解決成為課堂改革深化的“支點”。
第二,學科集體攻關。教研方式創新有亮點
不同學科在教學中遇到的問題,可能有共性,也一定有差彆。縱觀“疑難問題解決”叢書,有的學科重點研究文本,有的學科重點解讀教材,有的學科重點突破教學方法,有的學科關注實驗操作等等,都是從學科實際齣發,選取瞭有價值的疑難問題進行研究。教研室則以服務教育一綫為宗旨,精心規劃,通過專題分類,集體攻關的方式,點麵結閤,步步落實,在創新教研機製、優化教研方式、豐富教研內涵、提升教研品質等方麵做瞭有益的探索。
第三,自主培訓提升,教師專業成長有基點
疑難問題來自一綫的教學實踐,研究的力量來自基層的教研團隊,研究的成果也將由全體教師共享。從骨乾教師的攻關研究到全體教師的培訓,始終突齣瞭“自主”兩字。叢書緊密結閤教學情境,緊扣問題解決的新型研究模式,給教師的專業成長搭建瞭平颱,也給教師們的自主培訓提供瞭樣本與範例,而其中包含的睏惑與煩惱、經驗與教訓、快樂與喜悅、思考與收獲,會給人以啓示。
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