電工技術基礎與技能教學參考

電工技術基礎與技能教學參考 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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出版者:
作者:周紹敏 編
出品人:
頁數:112
译者:
出版時間:2010-6
價格:19.70元
裝幀:
isbn號碼:9787040269413
叢書系列:
圖書標籤:
  • 電工技術
  • 基礎知識
  • 技能培訓
  • 教學參考
  • 電路原理
  • 電工實訓
  • 職業教育
  • 電力係統
  • 電子技術
  • 動手能力
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具體描述

《電工技術基礎與技能教學參考》是中等職業教育課程改革國傢規劃新教材《電工技術基礎與技能》的配套教學用書,依據教育部2009年頒布的“中等職業學校電工技術基礎與技能教學大綱”,並參照相關國傢職業技能標準和行業職業技能鑒定規範而編寫。

《電工技術基礎與技能教學參考》采用瞭與周紹敏主編的國傢規劃新教材《電工技術基礎與技能》一緻的內容編排順序,也可與高等教育齣版社齣版的其他版本的《電工技術基礎與技能》教材配閤使用。

《電工技術基礎與技能教學參考》每章內容包括教學要求、教學重點、教學難點、教學建議、教材剖析、參考內容和習題參考答案。《電工技術基礎與技能教學參考》配套多媒體助教光盤,包括教學指導建議、電子教案、演示文稿、動畫教學,以及模擬仿真實訓等數字化資源。通過計算機多媒體技術,將抽象的知識形象生動地錶現齣來,便於教師利用這些資源嚮學生講解知識。利用書後所附學習卡,登錄高等教育齣版社網絡教學平颱,可獲得網上教學資源。

《電工技術基礎與技能教學參考》構思新穎,內容豐富,是編者幾十年從事電工基礎教學工作經驗與方法的總結,對教師的教學實踐有一定的指導作用。

《電工技術基礎與技能教學參考》可作為中等職業學校電子技術應用、電子電器及電氣類專業電工技術基礎與技能課程教師備課和教學的參考用書,也可作為其他讀者學習電工技術基礎與技能的參考用書。

好的,這是一份關於其他主題的圖書簡介,力求詳實且自然流暢,不涉及您提供的書名內容。 --- 圖書簡介: 《光影流轉:當代電影敘事結構與美學探索》 作者: 王思遠 齣版社: 文匯學林齣版社 定價: 128.00 元 開本: 16開 頁數: 580頁 --- 內容提要 本書是一部深入剖析二十一世紀以來全球電影敘事範式變遷與視覺語言革新的前沿學術專著。作者王思遠教授憑藉其三十餘年的電影理論研究積澱與豐富的跨文化視野,係統梳理瞭數字時代背景下,電影如何從傳統的綫性結構中解放齣來,轉而探索碎片化、非時間性、沉浸式乃至交互式敘事體驗的復雜過程。 全書共分七個主要章節,輔以大量的經典案例分析,旨在為電影專業人士、嚴肅影迷以及文化研究學者提供一個理解當代電影藝術的新框架。 第一部分:解構綫性:後經典敘事的崛起 本部分著重探討瞭自九十年代末期以來,好萊塢主流敘事模型——“三幕劇結構”所麵臨的挑戰與解構。我們不再滿足於單一時間軸的因果邏輯,轉而關注“去中心化敘事”的興起。書中詳細分析瞭諸如《低俗小說》、《記憶碎片》等影片如何通過倒敘、插敘、多重視點敘事,甚至是“循環敘事”的運用,重塑瞭觀眾對“故事”的認知。重點研究瞭“拼貼式敘事”(Pastiche Narrative)如何成為後現代文化焦慮的載體,以及它對觀眾主動參與構建意義提齣瞭更高要求。 第二部分:技術驅動的美學變革:數字影像的本體論 隨著數字攝影和後期製作技術的成熟,電影的“質感”和“真實性”概念被徹底顛覆。本章深入討論瞭“數字原生”影像的視覺特徵,包括高幀率(HFR)技術對時間感的影響、CGI技術的普及對“奇觀”的定義更新,以及“紀錄片真實性”在高度人工閤成場景中的倫理睏境。作者引用瞭多位國際知名電影製作人的訪談記錄,闡釋瞭從膠片到數字媒介轉換過程中,導演如何運用光綫、景深和運動來重塑觀眾的在場感。 第三部分:身體、空間與感官的重置:沉浸式敘事實踐 當代電影越來越關注身體經驗和空間感知。《光影流轉》對“感官電影”進行瞭細緻的考察。這包括對長鏡頭(Long Take)在營造持續緊張感方麵的精妙運用,例如探討貝拉·塔爾和安德烈·薩金塞夫作品中的“慢鏡頭美學”;同時,也分析瞭沉浸式空間敘事(如《地心引力》、《瘋狂的麥剋斯4》)如何通過聲場設計和極端的視覺衝擊,讓觀眾“進入”而非“觀看”故事。本章特彆設立瞭“聽覺景觀”一節,分析瞭當代電影配樂如何從伴奏功能轉嚮敘事主體。 第四部分:身份的流動性:多重主體與後人類視角 在社會學思潮的深刻影響下,當代電影敘事開始質疑傳統的主人公模型。本書研究瞭身份政治在影像中的投射,包括對性彆流動性、後殖民身份的探索,以及“非人類主體”(如人工智能、異星生物、自然環境)的視角構建。通過分析如《月光男孩》、《降臨》等作品,我們探討瞭電影如何嘗試錶達那些難以用傳統語言結構完全捕捉的內在經驗和感知差異。 第五部分:跨界與延伸:互動敘事與新媒體的交匯 電影不再是孤立的藝術品,它日益成為一個開放的生態係統。本部分關注電影敘事如何擴展到電視劇集、虛擬現實(VR)、增強現實(AR)以及互動小說等新媒介中。重點分析瞭流媒體平颱對“季播劇”敘事節奏的重塑,以及“敘事世界構建”(Worldbuilding)如何超越單一媒介,形成跨平颱的復雜敘事體驗。 第六部分:全球化語境下的地方敘事:非西方電影的突圍 本書並未將焦點局限於好萊塢體係,而是對亞洲、拉丁美洲及非洲電影的敘事創新給予瞭同等關注。分析瞭以韓國、伊朗、巴西等地區為代錶的導演們,如何巧妙地將本土文化符號與普世性主題相結閤,發展齣既具有強烈地域特色又能在全球引發共鳴的敘事策略。這部分內容著重揭示瞭“文化語境”在塑造敘事結構中的決定性作用。 第七部分:未來的可能:算法、觀眾與電影的邊界 在人工智能日益參與內容生産的今天,作者對未來電影敘事的走嚮提齣瞭審慎的展望。我們探討瞭算法推薦係統如何反過來影響瞭創作者的決策,以及“觀眾生成內容”(UGC)對傳統作者論的衝擊。最終,本書試圖迴答:在技術無限延展的背景下,電影作為一種藝術形式,其核心的“講述”功能將如何被重新定義和堅守? 作者簡介 王思遠,著名電影理論傢、北京大學藝術學院特聘教授,曾獲多項國際電影研究領域重要奬項。他的研究橫跨媒介考古學、敘事學和視覺文化批評,著有《賽博格的凝視》、《無聲時代的餘音》等專著,在學術界享有極高聲譽。 本書特色 1. 理論與實例的緊密結閤: 引用瞭近百部橫跨不同地域和體裁的電影作為分析對象,確保理論分析的鮮活性和說服力。 2. 前瞻性視野: 不局限於已完成的作品分析,更著眼於新技術、新平颱對未來敘事可能性的探索。 3. 嚴謹的學術規範: 書中包含詳盡的注釋和參考文獻,是電影學研究生的必備參考書目。 適閤讀者: 電影專業學生、影視編劇與導演、文化研究學者、對當代藝術思潮敏感的嚴肅影迷。 ---

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

說實話,我本來以為這本“參考”書會是一本枯燥的理論匯編,但事實完全齣乎我的意料。它的魅力在於那種深入骨髓的“實戰性”和“教學指導性”的完美結閤。我特彆關注其中關於技能培養的那一部分,它簡直就是一本為一綫培訓師量身定做的寶典。書中對不同操作技能的分解,例如導綫連接的規範、萬用錶的正確使用方法、以及故障排查的邏輯流程,都詳細到令人拍案叫絕。它沒有僅僅羅列操作步驟,而是強調瞭“安全規範”與“效率優化”並行的理念。比如,在講解如何安全拆裝一個老舊電機時,它不僅提示瞭斷電的重要性,還給齣瞭具體的檢查點順序和工具要求,這種前瞻性的指導,讓讀者在閱讀時就仿佛身臨其境,提前規避瞭潛在的危險。更值得稱贊的是,書中對“常見錯誤”的歸納和分析,直接點齣瞭新手最容易在哪裏栽跟頭,並提供瞭糾正的思路。這種“防患於未然”的編輯思路,極大地提升瞭這本書的實用價值。它不是一本讓你“知道”電工技術,而是讓你真正“學會”電工技術的操作手冊。

评分☆☆☆☆☆

從一個長期從事技術教育和培訓的觀察者的角度來看,這本書的另一個突齣優點在於其對“教學方法的優化”的重視。它不僅僅是知識的載體,更像是一本“如何教好電工技術”的指南。書中對如何設置課堂討論點、如何有效演示高危操作、以及如何評估學生對抽象概念的理解程度,都給齣瞭非常具體和富有建設性的建議。這對於新入職的教師或培訓師來說,無疑是無價之寶。它預設瞭學生可能會有的睏惑,並提前準備好瞭應對的教學策略。例如,在講解三相電平衡與不平衡負載的影響時,書中不僅給齣瞭計算公式,還建議教師使用實物模型進行演示,以直觀展示中綫電流的變化,這種對教學工具和方法的細緻考慮,顯示瞭編撰團隊深厚的教學經驗。因此,這本書的受眾範圍其實比書名看起來要廣,它不僅是學生和學員的參考書,更是每一位想要提升自身教學水平的電工技術教育工作者的必備工具書。它提供的不僅僅是“教什麼”,更是“怎麼教得好”。

评分☆☆☆☆☆

如果用一個詞來形容這本書的教學哲學,我會選擇“循序漸進的挑戰”。它絕不是一本隻停留在錶麵知識點上的淺嘗輒止之作,而是通過層層遞進的練習和案例分析,不斷抬高讀者的認知門檻,但每一步都走得非常穩健。我看到它在章節末尾設計的那些“思考題”和“實訓項目建議”,深度和廣度都非常令人滿意。它們不僅僅是簡單的公式套用,更多的是要求讀者綜閤運用前述的理論知識去分析一個小型係統的工作狀態,甚至要求設計一個簡單的控製迴路。這種以問題驅動的學習方式,極大地激發瞭我的主動思考。特彆是書中對一些特定行業應用案例的剖析,比如小型工廠照明係統的設計優化、或者特定感應加熱設備的故障排除模擬,讓我看到瞭書本知識在真實工作場景中的轉化路徑。這讓我深刻體會到,這本書的核心價值在於搭建理論與實踐之間的那座堅實的橋梁,它教會我們如何像一個真正的技術人員那樣去思考問題,而不是僅僅充當一個執行指令的機器。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版和圖文配閤度,絕對是教科書中的一股清流。我過去看過的許多技術書籍,圖注總是混亂不清,或者插圖陳舊、分辨率低,讓人看瞭心煩。但這本《電工技術基礎與技能教學參考》在這方麵做得相當齣色。那些電路原理圖,綫條清晰,元件符號標準,邏輯關係一目瞭然;而那些設備結構分解圖和操作流程圖,更是采用瞭現代的、色彩分明的示意圖,即便是第一次接觸復雜機械結構的讀者,也能迅速抓住重點。我特彆留意瞭其中對一些現代電子元件(比如PLC基礎概念的引入)的處理方式,它沒有過度深陷於復雜的數學推導,而是側重於介紹其在實際工業控製中的基本邏輯和接綫方法,這非常貼閤“基礎與技能”的定位。文字的敘述風格也顯得非常沉穩、客觀,沒有任何誇張的形容詞,每一個技術術語的齣現都伴隨著明確的定義和應用背景,這對於構建一個穩固的知識框架至關重要。整體閱讀體驗是流暢且舒適的,大大降低瞭技術學習過程中的視覺疲勞。

评分☆☆☆☆☆

這本《電工技術基礎與技能教學參考》讀起來,給我的感覺就像是走進瞭一個由嚴謹的理論和豐富的實踐經驗精心編織而成的知識迷宮。初翻開時,那些關於電路原理、電磁感應和半導體器件的介紹,文字樸實而準確,沒有那種高高在上的學院派腔調,反而像是經驗豐富的老師傅在手把手地教導初學者。我尤其欣賞它在概念闡述上的深度,比如對歐姆定律在不同復雜電路中的應用邊界的探討,以及對交流電相位差影響的圖解,都做得非常到位。它不僅僅是告訴我們“是什麼”,更重要的是深入剖析瞭“為什麼會這樣”,這對於真正想打下堅實基礎的人來說至關重要。書中對一些經典實驗的步驟描述得極其細緻,甚至連儀器選擇和誤差分析都有提及,這讓理論學習不再是紙上談兵,而是立刻能夠轉化為實際操作的信心。作為一本教學參考書,它的結構安排也十分閤理,從基礎的直流到復雜的電力係統初步概念,過渡自然流暢,沒有讓讀者在某個知識點上感到突然的斷層。我發現,即便是已經接觸過相關知識的我,重新梳理這些內容時,也發現瞭許多過去忽略的細節和理解上的盲點。整體來看,它提供的知識體係是完整且富有層次感的,為後續更深入的學習鋪設瞭一條清晰可見的道路。

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