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出版者:天津古籍

作者:中国教育学会书法教育专业委员会 编

出品人:

页数:496

译者:

出版时间:2010-4

价格:51.00元

装帧:

isbn号码:9787805046013

丛书系列:

图书标签:

• 书法
• 书法&书法研究
• 书法史
• 近现代书法
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• 文化艺术

好的，这是一份关于一本名为《近现代书法史》的图书的详细简介，这份简介专注于描绘该书所涵盖的时期、核心议题、理论视角以及其重要的学术价值，内容详实，力求自然流畅，不带任何人工痕迹： 《近现代书法史》图书简介 一、 时代背景与研究范畴：转型的十字路口 《近现代书法史》并非简单的时间线性梳理，而是对一场深刻的文化结构性变革进行系统梳理与深入剖析的学术专著。本书的研究范畴精准聚焦于自清代晚期（约1840年鸦片战争前后）至二十世纪末这一关键的历史断层。这一时期是中国社会经历剧烈动荡、全面西学东渐与传统文化自我重塑的复杂阶段。书法，作为植根于传统士人文化与审美体系的“造型艺术”，其命运与整个民族的精神图景紧密交织，成为观察时代变迁的绝佳切口。 本书首先将书法史的研究对象从传统的“以朝代论”的僵化叙事中解放出来，代之以“问题导向”和“观念演变”的视角。它细致考察了在西方现代性观念冲击下，传统书法赖以存在的哲学基础（如“文人画论”、“气韵生动”的解释权）、社会功能（从科举、士人阶层到公共领域）以及审美范式（从摹仿古人到追求个性解放）是如何一步步瓦解、重构与再定义的。 二、 核心议题的深度挖掘：对“古”与“今”的辩证 本书的核心贡献在于系统探讨了近现代书法领域内几组贯穿始终的、充满张力的核心议题： 1. 传统典范的重估与危机：从“碑学兴起”到“帖学衰微”的权力转移 近现代书法史绕不开清代中晚期碑学的勃兴。本书深入分析了碑学何以在乾隆、嘉庆年间异军突起，超越了长期主导文坛的晋唐帖学。这不仅是技法层面的转向（从纸本到金石），更是文化立场上的宣言：对“魏晋风度”的复古情结，是对当时文坛僵化、程式化的审美趣味的激烈反拨。 然而，本书更进一步，探讨了碑学在走向鼎盛之后，如何面临自身的局限性——即如何从“考据”走向“创作”，如何处理金石的拙重与书写的灵动之间的矛盾。作者精妙地勾勒了康南海、吴昌硕等前辈大师如何消化碑学资源，并试图将其重新熔铸入个人化的书写体系中。 2. 现代性的挑战与个性的觉醒 二十世纪初，随着白话文运动、新文化运动的兴起，书法在功能上被降格，在地位上受到前所未有的挑战。本书详细考察了这一过程中知识分子群体的态度：从最初的“书法无用论”的激进批判，到最终在“重塑国粹”的文化救亡思潮下，书法如何被赋予了新的时代使命。 这一时期的关键在于“个体书写”对“时代规范”的反叛。从“二石”（吴昌硕、赵孟頫的风格再造）到“民国四大家”（于右任、沈尹默、李健、谭延闿）对不同时代审美标准的坚守与创新，本书展现了书法家们在动荡中寻找精神依托的复杂心路。特别是沈尹默对传统帖学精微之处的复兴，以及于右任在标准草书上的体制化探索，构成了一组富有张力的研究个案。 3. 学院化、体制化与全球化的初探 本书的后半部分聚焦于新中国成立后的书法发展。它摒弃了简单的主题宣传式的解读，转而关注书法教育体系的建立、专业研究机构的出现，以及书法本体语言在特定意识形态下的规范化过程。作者考察了各地书法协会的成立、专业院校（如中国美术学院、中央美术学院）书法专业的设置，如何将传统“心性修养”的艺术提升为一门具有明确教学大纲和评判标准的现代学科。 同时，本书也敏锐捕捉到了八十年代“书法热”的兴起，以及书法如何开始在全球化视野下重新定位自身。它分析了从民间自发性回归到官方规范化，再到面向国际传播的多元路径，揭示了书法在当代语境下，如何努力平衡其“民族性”与“世界性”的关系。 三、 理论框架与方法论：跨学科的视野 《近现代书法史》在方法论上力求创新，摆脱了传统将书法史视为纯粹技法演变史的倾向。它采用了多学科交叉的视野： 1. 艺术社会学视角：将书家的创作置于其所处的政治经济环境和文化圈层中考察，探讨赞助人制度的瓦解、印刷术对“原作”观念的影响。 2. 观念史方法：梳理“气韵”、“法度”、“性灵”、“意趣”等核心审美范畴在近百年间的内涵变化，揭示其背后所承载的知识分子心态的转移。 3. 物质文化研究：关注书写材料（如墨的化学改良、纸张的工业化生产）和书写工具（如毛笔规格、印泥的配方）的变化，如何潜移默化地影响了书法的视觉效果和创作习惯。 四、 结语：历史的深度与未来的张力 《近现代书法史》旨在提供一部既有学术深度，又具可读性的通史性著作。它清晰地展示了近现代书法是如何在外部冲击与内部矛盾的煎熬中，完成了从“传统技艺”向“现代艺术语言”的艰难转型。本书不仅填补了这一转型期研究的空白，更为当前仍在探索中的当代书法实践，提供了扎实的、具有批判性的历史参照系。它引导读者超越对“谁写得好”的简单评判，转而理解在特定历史情境下，“何为书法”的定义是如何被书写、被争夺和被重建的。 最终，读者将理解，近现代书法史的本质，是一部关于文化主体性如何在剧变中寻求自洽的宏大叙事。

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