培养非凡IQ的儿童全脑思维游戏 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:吉林摄影

作者:《全脑游戏》创意组 编

出品人:

页数:83

译者:

出版时间:2010-7

价格:16.00元

装帧:

isbn号码:9787807579038

丛书系列:

图书标签:

• 思维训练
• 儿童益智
• 全脑开发
• 思维训练
• IQ培养
• 亲子游戏
• 逻辑思维
• 专注力
• 学习能力
• 儿童教育
• 游戏化学习

激发潜能：全方位心智发展指南 一部深度剖析儿童认知发展与思维模式构建的权威著作 本书旨在为家长、教育工作者以及所有关注儿童心智成长的专业人士提供一套系统、科学且极具实践指导性的方法论。我们深知，在当今信息爆炸的时代，培养孩子面向未来的核心竞争力，关键在于其心智的深度与广度。本书摒弃了单纯的应试教育导向，转而聚焦于构建一个稳固、灵活且富有创造力的认知框架。 第一部分：认知基石——理解儿童心智的运作机制 本部分深入浅出地探讨了儿童从感知世界到形成复杂思维的内在逻辑。我们首先界定了“心智”的内涵，它不仅仅是智商（IQ）的体现，更涵盖了情感智能（EQ）、逆境商（AQ）以及创造性思维（CQ）的整合体。 1. 神经可塑性与关键期： 详细阐述了儿童大脑发育的黄金窗口期。我们将介绍神经科学的前沿发现，解释环境刺激如何物理性地塑造大脑结构，并强调在不同发展阶段进行有效干预的重要性。这部分内容将避免枯燥的学术术语，而是通过生动的案例展示，说明早期经验对终身学习能力的影响。 2. 感觉统合与信息处理： 探讨儿童如何通过感官系统接收、筛选和处理外界信息。我们将分析常见的感官处理失调（如听觉过敏、触觉防御等）如何干扰学习和社交，并提供日常生活中可以操作的、旨在优化感官处理平衡的活动建议，而非依赖昂贵的专业设备。重点在于如何帮助孩子建立稳定、高效的“信息输入通道”。 3. 注意力与执行功能： 执行功能被认为是高级思维的“总指挥官”。本章详尽解析了工作记忆、认知灵活性和抑制控制这三大核心执行功能。我们将展示如何设计富有挑战性但又不至于产生挫败感的活动，来系统性地训练孩子的自律性、计划能力和在复杂任务中切换焦点的能力。这部分内容对提高学习效率至关重要。 第二部分：思维的深度与广度——培养批判性与创造性思维 真正的非凡，源于能够超越既有框架进行思考的能力。本部分专注于如何引导孩子从“知道”走向“理解”和“创造”。 1. 深度提问的艺术： 提问是开启深度思考的钥匙。本书将系统介绍苏格拉底式提问法在儿童教育中的应用。我们不只是教导孩子“是什么”，而是引导他们探索“为什么是这样”、“还有其他可能性吗”以及“如果……会怎样”。这套提问框架旨在培养孩子对知识的质疑精神和探究欲望，避免他们成为被动的信息接收者。 2. 逻辑推理与模式识别： 逻辑思维并非天生，需要后天训练。我们将提供一系列从简单分类、序列推理到归纳演绎的渐进式练习。不同于单纯的数学逻辑题，这里的重点在于让孩子在日常情境中识别事物之间的内在联系和潜在的因果关系，为解决复杂问题打下基础。 3. 创造性思维的释放： 创造力并非仅限于艺术领域。本章聚焦于发散性思维、联想能力和想象力的培养。我们将引入“思维导图”、“头脑风暴”等工具的简化版本，鼓励孩子打破常规思维定势，以多角度、多路径的方式解决问题。内容将强调“容忍模糊性”和“拥抱失败”在创造过程中的积极意义。 第三部分：情商与适应力——面向未来的社会性心智构建 心智的成熟，离不开高情商的支撑。在人际互动日益复杂的现代社会，情商的重要性已超越单纯的智力优势。 1. 情绪的命名与管理： 帮助孩子精准识别并命名自己的情绪是情商发展的关键一步。本书提供了丰富的“情绪词汇表”和情景模拟练习，教导孩子理解情绪的信号意义，并发展出健康的应对机制，如深呼吸、暂停思考或寻求支持，而不是简单地压抑或爆发。 2. 同理心与视角转换： 同理心是建立有效人际关系的核心。我们将通过角色扮演、故事分析等方式，训练孩子从他人的角度看待问题，理解不同背景和动机下的行为逻辑。这种视角转换能力是未来领导者和团队合作者的必备素质。 3. 建立坚韧性（Grit）： 解释“坚韧性”——即对长期目标的热情与毅力——如何预测人生的成功。本部分提供了实用的策略，帮助家长在孩子面对挫折时，引导他们将失败视为可学习的数据点，而非个人能力的终结。我们强调“成长型思维模式”的内化过程。 第四部分：实践与整合——构建个性化的心智发展环境 理论的价值在于实践。本部分致力于提供一套可操作的、融入日常生活的心智培育方案。 1. 游戏化学习的科学设计： 重新定义“游戏”在学习中的角色。我们将指导如何选择或设计那些能同时激活多种认知区域（如运动、语言、逻辑）的活动。这些活动的设计原则是：高参与度、适度挑战、即时反馈，并确保孩子在“玩乐”中自然习得复杂技能。 2. 创造一个“思维友好型”家庭环境： 探讨家庭环境对心智发展的隐性影响。这包括如何减少不必要的干扰（如过度电子屏幕暴露），如何建立高质量的亲子对话时间，以及如何通过日常决策（如购物、旅行规划）来实践决策能力训练。 3. 评估与调整： 强调心智发展是一个动态过程，需要定期回顾和调整策略。本书提供了一套非标准化的观察工具，帮助家长和老师识别孩子当前的心智优势与待发展领域，从而制定出真正“个性化”的下一阶段培养计划。 本书的最终目标是培养出具备强大认知弹性、高情商素养和终身学习热情的独立思考者。它不是一本速成手册，而是一份陪伴孩子探索自身心智潜能的深度向导。

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