《教育与国权:1920年代中国收回教育权运动研究》内容简介：受五四新文化运动以来国人民族意识目渐觉悟及1922年非基督教运动等因素的影响，1920年代中后期，中国社会爆发了以收回外国教会学校管理权为主旨的收回教育权运动。当时，青年学生站在运动最前列，国、共、青三党也不同程度介入，主要教育团体及知名教育家踊跃参与，最终迫使南北政府均颁布了有关收回教会学校教育管理权的法令，使其不得不向中国政府立案注册，结束了近代以来外国教会在我国任意设学、不受我国政府管理的历史。《教育与国权:1920年代中国收回教育权运动研究》以该运动为研究对象，在广泛占有资料的基础上，深入探寻该运动发生的深层原因，评析国、共、青三党及各种教育社团在该运动中的不同作用，并总结历届政府教会学校管理政策的利弊得失，重点说明其对中国现代教育的深远影响。
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