具体描述
《成功训练计划:语文1年级(上)(语文S版)》特点：
1．依据新课标、新大纲的教学思想和理念，结合小学生学习的特点，我们在每单元前设计了计划训练时间和能力要求，给学生提供了一个自主学习的空间。
2．结合小学生的认知规律，我们将每课设计为两个栏目：“基础知识达优”和“能力拓展达优”，使学生学习在循序渐进的过程中达到能力的提升。
3．结合小学生的心理，我们将每单元的字词训练设计为字词小能手竞赛，这样既提高了学生的兴趣，又巩固了基础知识，为学好语文奠定了扎实的基础。
《唐诗宋词鉴赏与创作入门》 本书简介 本书是一部系统性地介绍中国古典诗词，特别是唐诗和宋词的入门读物。它旨在为初学者提供坚实的理论基础和丰富的实践指导，帮助读者跨越欣赏的门槛，最终实现对古典文学的热爱与传承。全书内容编排严谨，逻辑清晰，力求以现代人的视角，深入浅出地解读这些流传千古的瑰宝。 第一部分：古典诗词的土壤与根基 本部分着重于为读者构建理解唐诗宋词的历史与文化背景。我们深知，脱离了特定的时代背景，诗词的韵味便会大打折扣。 第一章：诗词的源流与体裁辨析 本章首先追溯了中国古典诗歌的源头，从《诗经》的质朴、楚辞的浪漫，直至汉魏风骨的形成。随后，我们将重点区分“诗”与“词”的基本差异：诗（尤其是近体诗）的格律要求、句式整饬与篇幅相对固定；词的产生背景（从隋唐燕乐到宋代文人雅集）、句法长短错落（长短句）的特点，以及其更贴近音乐和日常情感的抒发方式。本章还会简要介绍“赋”在唐宋诗词发展中的过渡性作用。 第二章：唐诗的黄金时代与地域流派 唐代是中国古典诗歌的巅峰，本章将梳理唐诗的发展脉络。我们不作简单的罗列，而是侧重于解析不同阶段的代表性风格：初唐的宫廷气象、盛唐的雄浑与浪漫（李白、杜甫的巅峰成就及其异彩纷呈）、中唐的现实关怀（白居易的新乐府运动与韩愈、孟郊的怪奇创新），以及晚唐的唯美与凄婉（李商隐、杜牧的精致）。 此外，本章会详细探讨唐诗中的地域影响，例如巴蜀诗人的豪放与奇险，边塞诗人的辽阔与苍凉，江南诗人的婉约与细腻。通过对比不同地域的创作倾向，读者可以更直观地理解“一方水土养一方文人”的道理。 第三部分：宋词的婉约与豪放之辩 宋词的兴盛标志着中国文学的另一个高峰，其特点在于更深层次的内心挖掘和对生活细节的捕捉。 第三章：宋词的兴起与“雅化”过程 本章阐述了宋词从民间“燕曲歌辞”走向文人案头的历程。重点解析了北宋词坛的格局，特别是以柳永为代表的“慢词”发展，如何使得词的容量和表现力大大增强，能够容纳更复杂的生活场景和细腻的情感波动。同时，本章也探讨了词体在文人手中如何逐渐摆脱了纯粹的歌唱性，增强了文学性。 第四章：豪放派与婉约派的风格交融 这是解析宋词的重中之重。我们深入剖析了苏轼对词体的革新，打破了“诗庄词媚”的界限，开创了豪放一派，使词可以言志、论事。紧接着，分析了辛弃疾如何将苏轼的豪放推向了更具政治抱负和历史沧桑感的境界。在婉约方面，则以周邦彦的格律精妙和李清照的真挚哀婉为代表，展现了细腻情感的极致表达。本书强调，豪放与婉约并非绝对对立，而是表现手法的不同取向。 第三部分：鉴赏之钥——格律、意象与表现手法 真正掌握诗词，需要掌握鉴赏的工具。本部分专注于技术层面和艺术手法的解析。 第五章：格律的奥秘与音乐的残响 虽然本书不要求读者掌握严格的填词谱曲，但理解平仄、对仗、押韵是鉴赏的关键。本章会用图表清晰地展示近体诗（五绝、七律）的格律规则，以及词牌（如《沁园春》《水调歌头》）的基本句式结构。更重要的是，我们会探讨这些格律规则如何影响了诗句的音律美和节奏感，以及它们在朗读时应有的停顿与气势。 第六章：意象的构建与情感的投射 诗词的精髓在于“以小见大，以景寓情”。本章系统梳理了中国诗词中反复出现的经典意象群： 时间意象： 明月、残阳、芳草、东风——它们如何承载了思乡、离别、光阴易逝的主题。 自然意象： 孤舟、寒蝉、梧桐、流水——它们如何烘托了幽冷、漂泊的氛围。 象征意象： 梅花（高洁）、竹子（气节）、松柏（坚韧）——它们如何成为文人精神的载体。 通过对具体诗句的拆解，读者将学会如何识别作者的情感投射，理解一个意象背后的文化密码。 第七章：修辞手法的运用与画面感 本章聚焦于诗词中常用的修辞技巧，如比喻、拟人、夸张、用典等，并重点解析“白描”手法在唐诗（如王维的山水田园诗）和宋词中的应用。如何通过精炼的动词和准确的形容词，在有限的篇幅内构建出极具冲击力的画面感，是本章的重点训练内容。 第四部分：实践与创作的桥梁 学习的最终目的是运用。本部分提供了一步步的创作指导。 第八章：基础模仿与入门练习 本章提供一系列结构化的练习。首先是“仿写训练”，即选取特定主题（如咏物、送别），要求读者套用特定诗词的句式结构进行内容替换。接着是“意象组合练习”，要求读者按要求组合三到四个意象来构建一首小诗或一阙小令。 第九章：词牌的选取与填词的初步尝试 我们挑选了数个结构相对简单、词意广为人知的词牌（如《如梦令》《浣溪沙》），讲解其平仄格式，并提供范例。指导读者如何根据自己想表达的情感（例如，是适宜平仄和缓的婉约词调，还是适合高低错落的豪放词调），来选择合适的词牌，迈出填词的第一步。 本书语言力求平实流畅，避免晦涩的术语堆砌，致力于为所有热爱中国传统文化，渴望真正走进唐诗宋词的读者，提供一座清晰、坚实的入门阶梯。通过本书的学习，读者将能够自信地进行古典诗词的鉴赏，并逐步掌握其创作的基本规律与美学精髓。
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