童乐幼儿园特色课活动教程·趣味礼仪

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出版者:
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出品人:
页数:41
译者:
出版时间:2009-6
价格:9.80元
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isbn号码:9787802056992
丛书系列:
图书标签:
  • 幼儿礼仪
  • 幼儿园活动
  • 特色课程
  • 童乐幼儿园
  • 趣味教学
  • 行为习惯
  • 社交技能
  • 情商培养
  • 学前教育
  • 幼儿教育
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具体描述

《童乐幼儿园特色课活动教程·趣味礼仪:童乐幼儿园趣味礼仪(大班)》介绍了:《弟子规》是清朝康熙年间的秀才李毓秀根据《三字经》、《论语》结合当时的时代特征,所编写的一本教导儿童学习礼仪的启蒙读物。现如今有很多家长忧心忡忡,他们觉得自己的子女没有礼貌,不知道关心他人,不懂得分享,凡事就只想到自己,很自私。家长想好好的教导孩子可又不知道从何教起,很多地方掀起了国学热,希望通过《三字经》、《千字文》、《论语》这些中华文明五千年沉淀下的经典之作来教导现在的孩子,懂礼仪,学礼仪,行礼仪。

童趣盎然,礼仪启蒙:少儿综合素质培养绘本精选 一、 书籍概览 本书系一套旨在全面提升学龄前儿童综合素质的绘本系列,特别聚焦于培养幼儿的良好品德、生活习惯、基础认知能力及艺术鉴赏力。该系列共分《小小发明家》、《自然探秘者》、《艺术小画笔》、《情绪小管家》、《安全小卫士》五个分册,每册均采用色彩鲜明、图画生动、文字简洁的叙事方式,力求在潜移默化中,为孩子们构建一个积极、健康、充满好奇心的成长环境。 二、 分册详细介绍 第一册:《小小发明家:动手做,动脑想》 本册绘本围绕“探索与创造”的主题展开,旨在激发幼儿对科学原理的初步兴趣,培养他们的动手能力和解决问题的思维模式。 内容侧重: 介绍生活中常见的简单机械原理,如杠杆、轮子、斜坡等。通过讲述小动物或卡通人物利用这些原理解决日常难题的故事,引导孩子观察世界如何运作。 核心理念: 强调“尝试比完美更重要”。书中设计了多个“如果……会怎样?”的情节,鼓励孩子不怕失败,大胆进行实验和猜测。例如,如何用树枝和石头搭建一座能承载重物的“桥梁”,或者如何利用水流驱动一个简单的“水车”。 互动环节: 每章后附有“我的小发明”栏目,提供简单的亲子手工活动建议,所需材料多为日常回收物品,确保操作的安全性与趣味性。 第二册:《自然探秘者:探索四季的秘密》 这是一本关于自然科学和生态平衡的启蒙读物,带领小读者走出教室,亲近大自然,了解生命的多样性与季节的变化。 内容侧重: 聚焦于四季更迭带来的动植物变化。春天的种子萌发、夏天的昆虫世界、秋天的丰收景象、冬天的动物休眠。书中细致描绘了不同天气下的自然景象,如雨后泥土的气味、清晨露珠的晶莹。 核心理念: 培养孩子的观察力与同理心。通过讲述一棵树、一只小鸟或一朵花的“生命故事”,让孩子理解万物皆有灵性,学会尊重生命,保护环境。 知识点融入: 穿插介绍基本的生物学常识,例如蝴蝶的蜕变过程、植物的生长需要阳光和水,以生动的故事形式取代枯燥的知识点灌输。 第三册:《艺术小画笔:色彩与想象力的交响》 本书旨在为孩子提供一个开放的艺术表达空间,而非教授绘画技巧,重点在于启发他们的审美情趣和想象力。 内容侧重: 探索色彩的组合与情感表达。例如,用暖色调(红、黄、橙)描绘欢快、热烈的场景,用冷色调(蓝、绿、紫)烘托宁静、神秘的气氛。同时,介绍抽象艺术和具象艺术的初步概念。 核心理念: 艺术源于生活,表达源于内心。书中鼓励孩子用非传统的材料(如树叶、沙子、旧布料)进行创作,强调“我的作品我做主”,肯定每一个孩子独特的审美视角。 鉴赏启蒙: 简要介绍世界名画中几个著名的光影运用或构图特点,但用孩子能理解的语言去描述,例如“梵高笔下的星空像在跳舞”。 第四册:《情绪小管家:认识我的“心感觉”》 本册是针对幼儿情绪管理能力培养的绘本,帮助孩子识别、命名并接纳自己和他人的各种情绪。 内容侧重: 细致描绘了“开心”、“生气”、“难过”、“害怕”、“嫉妒”等核心情绪在面部表情、肢体动作上的具体表现。故事围绕孩子们在幼儿园或家庭中常见的冲突与情境展开。 核心理念: 情绪是正常的,处理情绪的方式才是关键。书中不回避负面情绪,而是提供积极的应对策略,如“生气时,可以深呼吸三次”、“难过时,可以找信任的人抱一抱”。 社交技能铺垫: 在处理情绪的过程中,自然地引入了换位思考的概念,教导孩子理解他人的感受,为未来的人际交往打下基础。 第三册:《安全小卫士:我在世界中的保护伞》 本书着重于日常生活中的安全教育,涵盖了家庭、户外活动和网络接触的初步安全常识,以场景化的方式呈现。 内容侧重: 分为“居家安全”(电器、药品、尖锐物品的远离)、“户外安全”(交通规则、陌生人识别、迷路应对)和“身体界限”(什么是可以和不可以触碰的部位,学会说“不”)。 核心理念: 安全知识应是主动的防御而非被动的恐惧。书中的“小卫士”角色总是积极地识别危险信号,并采取正确的行动。强调“相信自己的直觉”的重要性。 情景模拟: 许多章节以“如果……你会怎么做?”的问答形式呈现,引导孩子在安全的情景剧中预演正确的处理流程,加深记忆。 三、 系列整体价值 本系列绘本旨在通过艺术化、游戏化的方式,弥补传统教育中对幼儿非智力因素培养的不足。它不教授具体的技能,而是播撒关于品德、探索、表达和自我保护的种子,为孩子们未来更广阔的学习旅程打下坚实的情感与认知基础。全书语言力求口语化、富含韵律,适合亲子共读,共同开启一段充满发现与成长的美妙旅程。

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