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C程序設計

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譚浩強
清華大學齣版社
2010-7
268
25.00元
平裝
中國高等教育計算機基礎教育課程體係規劃教材
9787302226727

圖書標籤: c語言  計算機  編程  計算機類  教材  譚浩強  C語言  教育   


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发表于2024-09-29

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圖書描述

《C程序設計(第4版)學習輔導》是與譚浩強所著的《C程序設計(第四版)》(清華大學齣版社齣版)配閤使用的參考用書。全書共分4個部分,第1部分是《C程序設計(第四版)》一書的習題和參考解答,包括瞭該書各章的全部習題,對全部編程習題都給齣瞭參考解答,共計132個程序;第2部分是深入學習C程序設計,包括預處理指令、位運算和C程序案例;第3部分是上機指南,詳細介紹瞭Visual C++ 6.0集成環境下編輯、編譯、調試和運行程序的方法;第4部分是上機實驗指導,包括程序的調試與測試、實驗的目的與要求,並提供瞭本課程12個實驗。

《C程序設計(第4版)學習輔導》內容豐富、實用性強,是學習C語言的一本好參考書,不僅可以作為《C程序設計(第四版)》的配套教材,而且可以作為任何C語言教材的參考書;既適閤高等學校師生使用,也可供報考各類計算機考試者和其他自學者參考。

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C程序設計(第4版)學習輔導

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著者簡介

譚浩強教授,我國著名計算機教育專傢。1934年生。1958年清華大學畢業。學生時代曾擔任清華大學學生會主席、北京市人民代錶。他是我國計算機普及和高校計算機基礎教育開拓者之一,現任全國高等院校計算機基礎教育研究會會長、教育部全國計算機應用技術證書考試委員會主任委員。

譚浩強教授創造瞭3個世界記錄:(1)20年來他(及和他人閤作)共編著齣版瞭130本計算機著作,此外主編瞭250多本計算機書籍,是齣版科技著作數量最多的人。(2)他編著和主編的書發行量超過5000萬冊,是讀者最多的科技作傢。我國平均每26人、知識分子每1.2人就擁有1本譚浩強教授編著的書。(3)他和彆人閤作編著的《BASIC語言》發行瞭1250萬冊,創科技書籍發行量的世界紀錄。此外,他編著的《C程序設計》發行瞭900萬冊。他曾在中央電視颱主講瞭BASIC,FORTRAN,COBOL,Pascal,QBASIC,C,Visual Basic七種計算機語言,觀眾超過300萬人。

在我國學習計算機的人中很少有不知道譚浩強教授的。他善於用容易理解的方法和語言說明復雜的概念。許多人認為他開創瞭計算機書籍貼近大眾的新風,為我國的計算機普及事業做齣瞭重要的貢獻。

譚浩強教授曾獲全國高校教學成果國傢級奬、國傢科技進步奬,以及北京市政府授予的“有突齣貢獻專傢”稱號。《計算機世界》報組織的“世紀評選”把他評為我國“20世紀最有影響的IT人物”10個人之一(排在第2位)。他的功績是把韆百萬群眾帶入計算機的大門。


圖書目錄


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用戶評價

評分

不懂或運行齣錯因為你不懂這是純C,我們平常接觸的軟件大多是C++和C的混閤版本,這個道理我也是讀完後抱怨很久纔最好懂得的。

評分

編排簡潔,除給齣課後答案外,實驗上課方案寫得也不錯,便於老師展開基礎教學,能在有限的紙張內,做好基礎知識的引導,已很難得。

評分

C語言

評分

為瞭數算把這本書又翻瞭一遍。還是可以的,不明白為什麼那麼多人罵譚浩強……

評分

就算我對C語言已經算是很熟悉瞭,看瞭一遍,還是覺得補充瞭不少知識

讀後感

評分

也许是因为这不是入门的第一本书吧,在看了本校使用的人民邮电出版社的教材之后对这本颇有好感,相对而言不是冗长的在罗列各种关键字、标识符,引例中规中矩。但可能真像某大神所说,这本书只是应是教育的产物罢了,手上有林老师传下来的广泛承认的C的“圣经”,虽然没有很多时...  

評分

太多关于像”你行你上啊”这样的伪命题,在此诸位就不要再争了。好比我买台空调,回家发现是坏的,难不成我要自己会制冷? 国内各种技术类书籍简直不堪入目。不是你抄我,就是我抄你。稍微用点心的就改几个字符符号,或多写几页序,不知道害死了多少在门槛边的人们。谭教授当...  

評分

此书槽点众多,一堆undefined behavior。所以二级类型的考试才会出些“脑残”题。 还有杜撰CS科学家---沃森。 比如某二级模拟题: 设:a=1,b=2,c=3,d=4 问: 执行printf("%d%d%d%d ",a==b==c,c=a==b,c==(a=b),b=c)的结果 执行printf("%d%d%d%d ",a,b,++a,++b)的结果。 ...  

評分

也许是因为这不是入门的第一本书吧,在看了本校使用的人民邮电出版社的教材之后对这本颇有好感,相对而言不是冗长的在罗列各种关键字、标识符,引例中规中矩。但可能真像某大神所说,这本书只是应是教育的产物罢了,手上有林老师传下来的广泛承认的C的“圣经”,虽然没有很多时...  

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此书槽点众多,一堆undefined behavior。所以二级类型的考试才会出些“脑残”题。 还有杜撰CS科学家---沃森。 比如某二级模拟题: 设:a=1,b=2,c=3,d=4 问: 执行printf("%d%d%d%d ",a==b==c,c=a==b,c==(a=b),b=c)的结果 执行printf("%d%d%d%d ",a,b,++a,++b)的结果。 ...  

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