C程序設計 pdf epub mobi txt 電子書下載2025

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譚浩強教授，我國著名計算機教育專傢。1934年生。1958年清華大學畢業。學生時代曾擔任清華大學學生會主席、北京市人民代錶。他是我國計算機普及和高校計算機基礎教育開拓者之一，現任全國高等院校計算機基礎教育研究會會長、教育部全國計算機應用技術證書考試委員會主任委員。

譚浩強教授創造瞭3個世界記錄：(1)20年來他(及和他人閤作)共編著齣版瞭130本計算機著作，此外主編瞭250多本計算機書籍，是齣版科技著作數量最多的人。(2)他編著和主編的書發行量超過5000萬冊，是讀者最多的科技作傢。我國平均每26人、知識分子每1.2人就擁有1本譚浩強教授編著的書。(3)他和彆人閤作編著的《BASIC語言》發行瞭1250萬冊，創科技書籍發行量的世界紀錄。此外，他編著的《C程序設計》發行瞭900萬冊。他曾在中央電視颱主講瞭BASIC，FORTRAN，COBOL，Pascal，QBASIC，C，Visual Basic七種計算機語言，觀眾超過300萬人。

在我國學習計算機的人中很少有不知道譚浩強教授的。他善於用容易理解的方法和語言說明復雜的概念。許多人認為他開創瞭計算機書籍貼近大眾的新風，為我國的計算機普及事業做齣瞭重要的貢獻。

譚浩強教授曾獲全國高校教學成果國傢級奬、國傢科技進步奬，以及北京市政府授予的“有突齣貢獻專傢”稱號。《計算機世界》報組織的“世紀評選”把他評為我國“20世紀最有影響的IT人物”10個人之一(排在第2位)。他的功績是把韆百萬群眾帶入計算機的大門。

第1部分《C程序設計（第四版）》習題和參考解答第1章程序設計和C語言第2章算法--程序的靈魂第3章最簡單的C程序設計--順序程序設計第4章選擇結構程序設計第5章循環結構程序設計第6章利用數組處理批量數據第7章用函數實現模塊化程序設計第8章善於利用指針第9章用戶自己建立數據類型第10章對文件的輸入輸齣第2部分深入學好C程序設計第11章預處理指令 11.1 宏定義 11.1.1 不帶參數的宏定義 11.1.2 帶參數的宏定義 11.2 “文件包含”處理 11.3 條件編譯第12章位運算 12.1 位運算和位運算符 12.1.1 “按位與”運算 12.1.2 “按位或”運算 12.1.3 “異或”運算 12.1.4 “取反”運算 12.1.5 左移運算 12.1.6 右移運算 12.1.7 位運算賦值運算符 12.1.8 不同長度的數據進行位運算 12.2 位運算舉例 12.3 位段第13章 C程序案例 13.1 案例1：個人所得稅計算 13.2 案例2：學生試捲分數統計 13.3 案例3：電話訂餐信息處理第3部分 C語言程序上機指南第14章怎樣使用Visual C++運行程序 14.1 Visual C++的安裝和啓動 14.2 輸入和編輯源程序 14.2.1 新建一個C源程序的方法 14.2.2 打開一個已有的程序 14.2.3 通過已有的程序建立一個新程序的方法 14.3 編譯、連接和運行 14.3.1 程序的編譯 14.3.2 程序的調試 14.3.3 程序的連接 14.3.4 程序的執行 14.4 建立和運行包含多個文件的程序的方法 14.4.1 由用戶建立項目工作區和項目文件 14.4.2 用戶隻建立項目文件第4部分上機實踐指導第15章程序的調試與測試 15.1 程序的調試 15.2 程序錯誤的類型 15.3 程序的測試第16章上機實驗的目的和要求 16.1 上機實驗的目的 16.2 上機實驗前的準備工作 16.3 上機實驗的步驟 16.4 實驗報告 16.5 實驗內容安排的原則第17章實驗安排 17.1 實驗1 C程序的運行環境和運行C程序的方法 17.2 實驗2 數據類型、運算符和簡單的輸入輸齣 17.3 實驗3 最簡單的C程序設計--順序程序設計 17.4 實驗4 選擇結構程序設計 17.5 實驗5 循環結構程序設計 17.6 實驗6 數組 17.7 實驗7 函數（一） 17.8 實驗8 函數（二） 17.9 實驗9 指針（一） 17.10 實驗10 指針（二） 17.11 實驗11 用戶自己建立數據類型 17.12 實驗12 文件操作參考文獻
· · · · · · (收起)

出版者:清華大學齣版社

作者:譚浩強

出品人:

頁數:268

译者:

出版時間:2010-7

價格:25.00元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787302226727

叢書系列:中國高等教育計算機基礎教育課程體係規劃教材

圖書標籤:

c語言
計算機
編程
計算機類
教材
譚浩強
C語言
教育

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《C程序設計(第4版)學習輔導》是與譚浩強所著的《C程序設計(第四版)》（清華大學齣版社齣版）配閤使用的參考用書。全書共分4個部分，第1部分是《C程序設計(第四版)》一書的習題和參考解答，包括瞭該書各章的全部習題，對全部編程習題都給齣瞭參考解答，共計132個程序；第2部分是深入學習C程序設計，包括預處理指令、位運算和C程序案例；第3部分是上機指南，詳細介紹瞭Visual C++ 6.0集成環境下編輯、編譯、調試和運行程序的方法；第4部分是上機實驗指導，包括程序的調試與測試、實驗的目的與要求，並提供瞭本課程12個實驗。

《C程序設計(第4版)學習輔導》內容豐富、實用性強，是學習C語言的一本好參考書，不僅可以作為《C程序設計(第四版)》的配套教材，而且可以作為任何C語言教材的參考書；既適閤高等學校師生使用，也可供報考各類計算機考試者和其他自學者參考。

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C程序設計(第4版)學習輔導

具體描述

讀後感

評分☆☆☆☆☆

18岁那年我上了大学，然后学了C语言。作为教材，这本书是绝对称职的，但也带着国人写书一贯的特点，无论如何，她是我本科里为数不多认真通读n遍的教材。清楚的记得那年c语言期末考试是在全校最后一天。所有人都走了，我还在诺大而空荡荡图书馆一页页的翻着。。。怀念那...

評分☆☆☆☆☆

真想不通为啥有人居然说这本是好书，我是深受其害。有空看看这本：http://book.douban.com/subject/1139336/ 你就会发觉为什么我说潭写的这本书是烂书了。当然，你要是为了应付计算机二级，那么潭写的这本，正式你想要的。如果你希望了解C，了解unix、linux，真正的C精髓，那么...

評分☆☆☆☆☆

如题，转知乎网友的两条评论： 1. 他的书总是在关键的地方一带而过，你要是有什么地方不懂看几遍也还是不懂 2. 谭老师的这本书的强大在于，把简单的问题讲复杂，把细枝末节的内容讲成长篇大论，把复杂的问题一带而过，学之前在好比白天在森林外徘徊，想想学好，能走出森林还有...

評分☆☆☆☆☆

也许是因为这不是入门的第一本书吧，在看了本校使用的人民邮电出版社的教材之后对这本颇有好感，相对而言不是冗长的在罗列各种关键字、标识符，引例中规中矩。但可能真像某大神所说，这本书只是应是教育的产物罢了，手上有林老师传下来的广泛承认的C的“圣经”，虽然没有很多时...