本书完全按照普通高等教育“十一五”国家级规划教材——《计量经济学(第三版)》的内容体系编写,各章主要根据经典的单方程计量经济学模型、联立方程计量经济学模型、扩展的单方程计量经济学模型、时间序列计量经济学模型等相对应的章节编写了内容提要与学习指南、典型例题分析、教材练习题及参考解答三部分主体内容。其中,内容提要与学习指南列出了各章的知识结构、归纳了主要学习内容、提示了学习要点与应关注的问题,并对典型例题与教材练习题中所要关注的知识点进行了总结与提炼;典型例题分析对各章的典型题型作了较为详细的分析与解答,它包括了教材内容中由于篇幅限制只给出相关结论而没有细致讨论的问题及其解答过程,也给出了教材没有涉及但在计量经济学的学习与对相关知识的深入理解方面都非常重要的知识点。教材练习题及参考解答提供了各章习题的参考解答,一些重要的知识点也出现在这部分练习题及其解答中。为了加深和巩固计量经济学的相关知识,《计量经济学学习指南与练习》还补充了一部分练习题以提供更多的练习机会,同样地,我们也给出了补充练习题的参考解答。
本书与《计量经济学(第三版)》配套使用,也可以独立成册。《计量经济学学习指南与练习》在练习部分设置了概念辨析、思考问答、推理证明与计算分析四大类题型。所有计算题都采用Eviews软件解答,书中的相关习题解答部分都以贴图的形式给出了Eviews软件下的详细操作步骤。因此,无论对相关专业的学生,还是对从事经济学研究和经济分析领域的其他人员,《计量经济学学习指南与练习》都是一本更具操作性与实用性的读物。
潘文卿, 清华大学经管学院经济系副教授。1999年获中国人民大学经济学博士学位,1992年获兰州大学管理学硕士学位,1987年本科毕业于西北师范大学数学系。之后任教于兰州大学经济系,并于1999-2001年间任职于清华大学经济管理学院博士后工作站,2001年起任教于经济管理学院经济系至今。主要讲授课程包括:经济统计学、计量经济学、高级计量经济学、投入产出分析。
主持多项国家自然科学基金课题。在《中国社会科学》、《经济研究》、《数量经济技术经济研究》、《统计研究》、《系统工程理论与实践》等国内学术期刊上发表论文多篇。
目前担任中国数量经济学会理事以及中国投入产出研究学会副理事长。
李子奈,清华大学经管学院经济系教授。1970年获清华大学工程物理系学士,1981年获清华大学核能技术研究院硕士。主要讲授课程包括:计量经济学、高等计量经济学。
研究领域包括计量经济学理论、方法与应用,宏观经济模型与政策,“三农”问题。主持过多个国家自然科学基金、社会科学基金、科技部、财政部、教育部、国家开发银行等资助研究项目。在Journal of Econometrics, Frontiers of Economics in China等国际期刊和《中国社会科学》、《经济研究》、《管理世界》、《数量经济技术经济研究》、《经济学动态》、《世界经济》、《统计研究》、《财政研究》等国内期刊发表百余篇学术论文。曾获得国家、北京市、教育部等奖励10余项,其中包括:国家精品课程奖、北京市精品课程奖、高等教育国家级教学成果二等奖、北京市高等教育教学成果一等奖、教育部优秀教材一等奖、北京市高校教学名师奖、宝钢教育基金优秀教师奖等。
目前担任教育部经济学学科教学指导委员会委员、中国数量经济学会副理事长、北京经济学总会副会长。
本书和所配套的第三版《计量经济学》相比,印刷质量明显下降,很多地方有笔误,引用的术语等和教材似乎也不是一个体系的,甚至要怀疑是不是源于同一作者。如果教材的质量是100分,这本配套最多也就70分了。此外,关于时间序列那部分,本书和原书相比,一样不是很清晰。 ...
评分本书和所配套的第三版《计量经济学》相比,印刷质量明显下降,很多地方有笔误,引用的术语等和教材似乎也不是一个体系的,甚至要怀疑是不是源于同一作者。如果教材的质量是100分,这本配套最多也就70分了。此外,关于时间序列那部分,本书和原书相比,一样不是很清晰。 ...
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评分本书和所配套的第三版《计量经济学》相比,印刷质量明显下降,很多地方有笔误,引用的术语等和教材似乎也不是一个体系的,甚至要怀疑是不是源于同一作者。如果教材的质量是100分,这本配套最多也就70分了。此外,关于时间序列那部分,本书和原书相比,一样不是很清晰。 ...
说实话,学习计量经济学常常让人感觉像在攀登一座陡峭的山峰,理论的抽象性和公式的复杂性很容易让人望而却步。我个人更偏爱那种排版和结构都非常人性化的教材或指南。如果这本书的章节划分是遵循逻辑递进的顺序,比如从描述性统计开始,逐步过渡到线性模型,再到时间序列分析,并且在每个知识点之后都紧跟着几个精心设计的、难度递增的练习题,那就非常理想了。我特别看重练习题的质量——它不应该是那种只需要代入数字就能得出答案的简单计算,而应该要求读者进行批判性思考,比如让你自己选择合适的模型,并解释你选择的理由。如果它能包含一些真实的、来自不同国家或行业的案例数据来供读者操练,那无疑会大大提升学习的趣味性和实用性。
评分这本书的标题听起来像是那种能帮你理清思路的工具书,尤其对于计量经济学这种理论和实践交织的学科。我通常在找书的时候,会特别留意那些内容组织是否清晰,有没有足够多的实例来支撑那些抽象的公式。如果它真的像名字所暗示的那样,提供了一套系统的学习路径,并且附带了实战性的练习,那对自学者来说简直是福音。毕竟,光看理论堆砌是学不会的,关键在于动手操作。我希望这本书能像一个经验丰富的导师,能把我从基础的OLS推导一直带到更复杂的面板数据模型,而且在每一个环节都能告诉我“为什么”要这么做,而不是只告诉我“怎么做”。特别是那些关于模型设定的假设检验部分,如果能用非常直观的方式解释清楚,那绝对能大大降低学习的挫败感。想象一下,如果能通过这本书把R或者Stata的操作熟练起来,那就太棒了,这比单纯的纸上谈兵要有效得多。
评分对于任何一个想在量化研究领域深耕的人来说,工具软件的使用是绕不开的一环。很多传统的教材在这方面显得力不从心,或者提供的代码是过时的。我希望这本《指南与练习》能够与时俱进,比如如果它能涵盖当下主流统计软件(如Python的statsmodels库或者R的tidyverse生态系统)的实际操作流程,并用清晰的代码块展示出来,那就太棒了。我最怕看到的是,理论讲得头头是道,但当你试图将这些知识映射到你自己的数据集上时,却找不到任何可操作的步骤或代码示例。一个好的学习伴侣应该能够展示如何从原始数据清理、缺失值处理,到模型估计、残差诊断,再到结果的可视化和报告撰写,形成一个完整的闭环。这不仅是关于“学对”知识,更是关于“做对”研究。
评分我一直觉得,计量经济学的学习过程,更像是一场与数据“搏斗”的经验积累。如果一本指南只是干巴巴地罗列定义和定理,那它提供的帮助是有限的。我期待这本书能提供一些“非标准”的见解,比如针对多重共线性、内生性这些经典难题,有没有提供一些更具洞察力的、超越教科书的标准处理方式?再比如,它是否探讨了诸如因果推断中更现代的方法,像是双重差分法(DID)或断点回归(RDD)的实际应用细节和潜在的识别性问题?如果这本书能引导读者思考“如果模型假设不成立,我的结论还稳不稳?”这种更深层次的问题,并提供相应的稳健性检验方法,那么它就不仅仅是一本“学习指南”,而更像是一份“研究者手册”。这种对细节和鲁棒性的关注,才是区分优秀读物和普通读物的关键所在。
评分我最近在看一本关于宏观经济模型的书,理论部分讲得深入,但一旦涉及到实际应用,比如如何用数据检验某个理论的有效性时,就感觉力不从心了。我期待的是那种能够架起理论与实务之间鸿沟的辅助读物。这类书最怕的就是为了凑篇幅而堆砌一些过于基础或者过于晦涩的数学推导,而忽略了实际操作中的“陷阱”。一个真正好的学习指南,应该会提前告诉我,当你遇到数据不平稳、异方差或者自相关这些问题时,应该采取哪些步骤去诊断和修正,而不是等到跑完回归模型才发现结果根本不可信。如果这本书能提供那种“实战经验总结”——比如某个著名经济学家在发表论文时是如何处理他们数据集中特有问题的——那就太有价值了。我关注的重点始终是,这本书能否让我从一个“知道公式的人”变成一个“能用模型解决问题的人”。
评分本科教材,最近在读伍德里奇想起来这本书,读了伍德里奇你才知道这本书编写得有多么烂。
评分本科教材,最近在读伍德里奇想起来这本书,读了伍德里奇你才知道这本书编写得有多么烂。
评分完全看不懂啊,也听不懂啊。以至于对这书皮儿都有着深深的恐惧感
评分配套练习
评分本科教材,最近在读伍德里奇想起来这本书,读了伍德里奇你才知道这本书编写得有多么烂。
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