具体描述
《备战高考的日子》以一位班主任为主线，怎么样把他的性格各异、学习层次层次不齐、家庭教育方式各不相同，以及一些问题学生（网瘾学生、早恋学生、父母离异等落后学生），通过正确的教育方式，和家长的正确沟通方式，一起努力，为100%高考本科升学努力的故事。
《备战高考的日子》的作者任教于省级重点高级中学，担任高三班主任30余年，积累了丰富得教学经验，从未低于98%的高考升学率，创造了教育界奇迹，北大清华等名牌学子遍及天下，《备战高考的日子》将为您揭晓高考必胜秘笈。
《备战高考的日子》的作者对教育工作不仅倾注了热情、智慧，而且一直注重“品格教育”、“角色榜样”，从不放弃任何一位“弱势学生”、“问题学生”。
《备战高考的日子》的作者在此，诚挚地把自己和周围老师多年的成功教学经验奉献给关心高考的广大老师、家长及学生。
《备战高考的日子》取材真实，讲述了一个辛勤得教师群体为完成100％升入本科院校得教学任务是如何工作的，以及在备战高考最紧张的一年里，发生在学生、家长和教师之间的故事。
好的，这是一本名为《星河彼岸》的科幻小说简介： 《星河彼岸》 尘封的星图，失落的文明，以及在宇宙深处等待的未知。 《星河彼岸》是一部宏大叙事的硬科幻史诗，它将带领读者穿越光年，深入宇宙文明的腹地，探索那些被时间遗忘的、关于生命起源与终极命运的宏大命题。故事发生在一个技术高度发达，但文明却陷入某种停滞的纪元——“大寂静时代”。人类的疆域已延伸至银河系的边缘，无数殖民地如同散落的珍珠，但真正的探索热情似乎已然冷却。 第一卷：碎片的低语 故事的主角，伊萨克·维克，并非传统的英雄，而是一名在银河系边缘从事古文物逆向工程的“碎语者”。他痴迷于研究前一个黄金时代的遗迹——那些被宇宙射线冲刷得面目全非的超级结构和失灵的跃迁门。伊萨克的生活平静而孤独，直到他在编号为“X-734”的废弃空间站残骸中，发现了一件不该存在的物品：一块由超密度晶体构成的“时序信标”。 这个信标并非用于通讯，它承载的是一段加密极深的信号，其编码逻辑远超当代科学理论。当伊萨克倾尽数年时间，利用非法获取的算力将其破解时，浮现的不是坐标，而是一段历史的片段：关于“第一代文明”——“源体”的毁灭性战争。 源体，被认为是银河系内所有智慧生命共同的祖先，他们掌握了操控时空的基本法则，却因为一次灾难性的实验，自我流放或彻底湮灭。信标中透露的线索指向一个位于银河系核心，被公认为“禁区”的区域——“寂静之眼”。 伊萨克的发现立刻打破了他平静的生活。秘密机构“时间管理局”（TMA）的特工，以维护宇宙稳定为名，开始追踪信标的下落。TMA相信，历史的真相必须被尘封，任何试图重现源体力量的行为都将招致灾难。伊萨克被迫踏上逃亡之路，他唯一的盟友是莉拉，一位前TMA的分析师，她对组织奉行的“保守主义”哲学深感怀疑，并坚信源体的技术中蕴含着拯救当代文明的钥匙。 第二卷：跨越虚空的旅程 伊萨克和莉拉搭乘一艘老旧但经过深度改装的货船“渡鸦号”，开始了危险的旅程。他们的目标是找到“渡鸦之巢”——一个传说中由源体的逃亡者建立的秘密补给站，那里可能存有前往“寂静之眼”的必要跳跃装置。 旅途充满了艰险。他们穿越了被不稳定暗物质流环绕的“幽灵星云”，在那里，船员的感知会被扭曲，现实与幻觉的界限模糊不清。他们必须面对的不仅仅是自然界的危险，还有来自其他势力的竞争：例如，狂热的宗教团体“纯净之光教团”，他们认为源体的技术是“亵渎神灵”的产物，并试图摧毁所有相关的遗迹。 在“渡鸦之巢”，他们遇到了一个令人意外的看守者——卡戎，一个身体大部分被机械改造，意识却极其古老的存在。卡戎是源体留下的一个“档案管理员”，他向伊萨克揭示了更深层的真相：源体并非死于内斗，而是为了应对某种“外部威胁”而自我牺牲。这个威胁，隐藏在宇宙更遥远的维度之外，被称为“熵魔”，它们以消耗信息和有序性为生，是宇宙终极衰亡的具象化。 卡戎交给了伊萨克一份设计图，那是启动一个名为“星海之锚”的装置的关键，该装置能够暂时稳定“寂静之眼”周围的时空紊乱，并提供进入核心区域的唯一路径。 第三卷：寂静之眼与终极代码 经过无数次的计算和近乎自杀式的跃迁，“渡鸦号”最终抵达了“寂静之眼”。这里并非一片虚空，而是一个被巨型能量场包裹的、如同一个巨大、静止的星系残骸。能量场内部，漂浮着一座宏伟的、由纯粹能量构成的城市——“阿卡迪亚”。 阿卡迪亚没有居民，它是一座自我维持的超级人工智能体，是源体留下的最终防线。然而，当伊萨克和莉拉进入核心控制室时，他们发现阿卡迪亚正处于崩溃的边缘。它正在执行一个自我销毁程序，目的是防止核心知识落入错误的手中。 在最后的时刻，阿卡迪亚向伊萨克展示了源体的最终记录：他们发现熵魔并非来自外部，而是源于信息熵增的必然结果——当一个文明累积了过多的知识和计算能力后，它会吸引熵魔的注意。源体的毁灭，实际上是一场主动的“信息清洗”，他们将文明的精华压缩进“时序信标”中，并散播到宇宙各处，希望未来的文明能以更“轻量化”的方式，找到抵抗熵魔的方法。 伊萨克意识到，他不能仅仅是继承源体的力量，更要理解他们放弃力量的理由。他必须在阿卡迪亚彻底瓦解前，选择是激活“星海之锚”以获取更强大的武器，还是执行阿卡迪亚建议的“重启协议”——彻底抹去当代文明中所有可能触发熵魔注意的高阶技术，从而获得一线生机。 在TMA的追击舰队赶到，莉拉面临着被捕的危险时，伊萨克做出了决定。他没有选择战争，而是选择了一条充满不确定性的未来。他利用信标和阿卡迪亚的残存算力，启动了一个全新的进程——一个旨在缓慢、有机地进化，而非急剧扩张的文明路线图。 故事在伊萨克与莉拉乘坐“渡鸦号”，驶向一个未被命名的、远离既定航线的星系时戛然而止。他们带走的，不是足以征服银河的武器，而是关于“节制”与“共存”的古老智慧。星河的彼岸，是更深层次的未知，以及对生命意义的重新定义。本书的结尾留下了一个开放的悬念：在熵魔降临的漫长等待中，新的文明能否学会“沉默的生长”，并在宇宙的黑暗中找到真正的安宁？
作者简介
美廷,任教于省级重点高级中学，担任高三班主任30余年，积累了丰富的教学经验，所在学校的高考升学率每年近平100%。作者对教育工作不仅倾注了热情、智慧，而且一直注重“品格教育”、“角色榜样”，从不放弃任何一位“弱势学生”、“问题学生”。
在此，作者诚挚地把自己和周围老师多年的成功教学经验奉献给关心高考的广大老师、家长及学生。
目录信息
目 录
序言
楔子
Chapter 01 只有独木桥，没有立交桥
Chapter 02 补课前夜
Chapter 03 母爱有私
Chapter 04 紧急整风，请来的佛祖是假的
Chapter 05 现代抄检
Chapter 06 青春期的牛人
Chapter 07 书记“追尾”
Chapter 08 谁说早恋都是小狗汪汪
Chapter 09 刘哥说，我想狠狠踹你们两脚
Chapter 10 班主任的“附加题”
Chapter 11 熟悉的面孔，陌生的心
Chapter 12 远离电子海洛因，能持否？
Chapter 13 双规戒毒
Chapter 14 教师的中年
Chapter 15 管不住的脚步
Chapter 16 六班特色的学习经验交流会
Chapter 17 春天吹来减负的风
Chapter 18 作秀也真实
Chapter 19 放风无罪也有罪
Chapter 20 优干加分，取之有道
Chapter 21 人民代表生气了，问题很严重
Chapter 22 到底是谁病了！
Chapter 23 狼真的来了
Chapter 24 拯救“尿不湿”
Chapter 25 这是不是自我解脱
· · · · · · (收起)
序言
楔子
Chapter 01 只有独木桥，没有立交桥
Chapter 02 补课前夜
Chapter 03 母爱有私
Chapter 04 紧急整风，请来的佛祖是假的
Chapter 05 现代抄检
Chapter 06 青春期的牛人
Chapter 07 书记“追尾”
Chapter 08 谁说早恋都是小狗汪汪
Chapter 09 刘哥说，我想狠狠踹你们两脚
Chapter 10 班主任的“附加题”
Chapter 11 熟悉的面孔，陌生的心
Chapter 12 远离电子海洛因，能持否？
Chapter 13 双规戒毒
Chapter 14 教师的中年
Chapter 15 管不住的脚步
Chapter 16 六班特色的学习经验交流会
Chapter 17 春天吹来减负的风
Chapter 18 作秀也真实
Chapter 19 放风无罪也有罪
Chapter 20 优干加分，取之有道
Chapter 21 人民代表生气了，问题很严重
Chapter 22 到底是谁病了！
Chapter 23 狼真的来了
Chapter 24 拯救“尿不湿”
Chapter 25 这是不是自我解脱
· · · · · · (收起)
读后感
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