跃龙门·同步练测 一年级数学(上)

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出版者:龙门书局
作者:张红英|主编
出品人:
页数:108
译者:
出版时间:2012-7
价格:16.80元
装帧:
isbn号码:9787508824123
丛书系列:
图书标签:
  • 一年级数学
  • 同步练习
  • 跃龙门
  • 上册
  • 基础训练
  • 课后辅导
  • 小学数学
  • 教材配套
  • 能力提升
  • 家庭作业
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具体描述

《龙门名师系列之小学篇•跃龙门同步练测:数学(1年级上册)(R)(最新修订)》每一次训练分为“基础平台”和“快乐冲浪”两个层次。“基础平台”到边到角落实课时基础;“快乐冲浪”以基本技能为立意点,进行课内小综合训练,适度提升。数学以仿练课本习题为主,语文以基础知识训练和课内的重点语段阅读为主,紧扣教材,举一反三,步步落实,夯实基础。单元检测,基础培优。每个单元设有一套单元检测卷,其思路是“基础知识网络化”+“重点难点突破”+“拓展培优”。个性开放,新颖实用。注重学生个体感情态度的差异,鼓励个性化开放表达。融人最新的时代背景,以新背景、新材料作为设题情景,做到学习与时代生活相结合,力求学以致用。精益求精,严谨科学。深度挖掘课时知识点,精心设计每一道习题,反复推敲每一个答案,广泛吸纳各方意见,吸取百家优长,精心打造。每一个课时训练既不超标也不随意拔高,严格按教材知识点命题,逐课落实,逐步提高。

领航者·阶梯阅读一年级语文(上册) 激发阅读兴趣,夯实语文基础,助力小学语文学习迈出坚实的第一步! 一、 丛书理念:以“乐”促“学”,以“学”育“人” 本丛书严格遵循国家《义务教育语文课程标准(2022年版)》对一年级上学期识字、阅读、口语交际和书写的要求,以培养小学生对语文学习的兴趣为核心驱动力,致力于构建一个“识字—阅读—写作”的螺旋上升学习路径。我们深知,一年级的语文学习是奠定未来学习习惯和语文素养的基石,因此,丛书设计摒弃了枯燥的机械记忆,转而采用“情境导入—趣味识字—故事熏陶—能力提升”的阶梯式设计,让孩子在“玩中学,学中乐”的过程中,自然而然地掌握基础知识,提升语感。 二、 核心内容结构与特色 本册《领航者·阶梯阅读一年级语文(上册)》旨在帮助学生顺利完成从学前教育到小学课堂学习的过渡,重点突破拼音掌握和常用汉字识别两大难关。全书共设计十二个单元,每个单元紧密围绕一个生活主题或一个核心汉字群展开。 1. 拼音精讲与巩固: “音形结合”速记法: 摒弃传统死记硬背,我们创新性地将声母、韵母和整体认读音节与具体的象形图画紧密结合。例如,讲解“b”时,配以“拔河的木杆”的图示,帮助孩子形成视觉记忆。 “韵律操练”: 每一课拼音学习都配有专门的儿歌或口诀。例如,复韵母“ai, ei, ui”编成了顺口溜:“a和i手拉手,变成ai真朋友”,通过韵律和节奏感,让学生轻松掌握拼读规则。 听辨与纠错训练: 设置了大量的“找不同”听力练习,重点区分易混淆的平翘舌(zh, ch, sh与z, c, s)以及鼻音(an/ang, en/eng)。 2. 识字专题突破: 本册识字量目标明确,强调“多认、会写、会用”。 部首构字法启蒙: 在教授常用字如“你、好、我、们”时,适时引入部首的概念。例如,学习“妈”字时,点明“女”字旁与女性有关,为后续的形声字学习打下伏笔。 “汉字故事会”: 每个单元精选3-5个重点常用字,设计成富有想象力的微型故事。例如,“日”字的故事是关于太阳升起又落下的全过程,“月”字则是圆缺变化的美丽传说。 高频字卡片化呈现: 常用动词、形容词和名词(如“大、小、跑、跳”)均采用大字彩图搭配的展示形式,方便家长和教师进行实物对应教学。 3. 阅读能力阶梯培养: 这是本册阅读板块的核心。我们遵循“从单句到复句,从图画到文字”的原则。 看图说话与连句练习: 初级阶段,要求学生根据图画描述场景,逐步引导他们将描述的句子串联起来,模仿课文的简单句式。 “短小精悍”文段赏析: 选取原创的、贴近一年级儿童生活的短文,如《我的小狗》《上学路上》,篇幅控制在80字以内,确保阅读无压力。段落间留有充足的空白,鼓励孩子在书上进行圈点批注。 理解性提问设计: 每篇短文后附带的提问分为两类:一类是直接信息提取型(如“小明早上几点起床?”),考察记忆;二类是简单推理型(如“小明为什么背着书包?”),开始培养初步的逻辑思维。 4. 书写规范与习惯养成: 对于一年级新生,书写不仅是写字,更是习惯的培养。 田字格精解: 详细图解如何正确握笔、坐姿,以及笔画在田字格中的位置关系。 笔顺指导动画化描述: 对横、竖、撇、捺等基本笔画,采用清晰的文字描述配合流程图,强调“先横后竖,先左后右,先上后下”的书写口诀。 描红与仿写分区: 描红部分字形结构清晰,仿写部分则留出足够的练习空间,要求笔画舒展,间架结构匀称。 三、 适用对象 小学一年级上学期在校学生。 希望为孩子提供系统、趣味性语文预习或辅导的家长。 致力于低年级语文基础能力培养的一线教师。 四、 学习效果预期 完成本册学习后,学生将能够: 1. 熟练掌握全部的声母、韵母和整体认读音节,准确拼读音节。 2. 认识并书写200个常用汉字,积累100个以上的课外常用字。 3. 阅读短小的、以对话和描述为主的语段,理解基本故事情节。 4. 养成正确的握笔姿势和初步的书写规范。 5. 乐于表达自己的所见所闻,初步建立对语文学习的自信心和浓厚兴趣。 《领航者·阶梯阅读一年级语文(上册)》,让孩子爱上语文,赢在起跑线!

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