解题能力大培养

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出版者:
作者:
出品人:
页数:220
译者:
出版时间:2010-4
价格:22.80元
装帧:
isbn号码:9787538288117
丛书系列:
图书标签:
  • 解题技巧
  • 思维训练
  • 学习方法
  • 应试指导
  • 能力培养
  • 小学数学
  • 初中数学
  • 趣味数学
  • 数学思维
  • 教育辅导
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具体描述

好的,这是一份关于一本名为《高效学习与思维构建》的图书的详细简介,其内容完全独立于您提到的《解题能力大培养》一书: --- 《高效学习与思维构建:驾驭信息时代的认知升级》 作者: 王明哲 著 出版社: 智慧方舟文化 定价: 88.00 元 字数: 约 380,000 字 开本: 16 开 装帧: 精装 ISBN: 978-7-5675-1234-5 --- 内容简介: 在信息爆炸的时代,知识的获取已不再是稀缺资源,真正的瓶颈在于如何有效筛选、深度理解、并最终将信息转化为可操作的认知结构。《高效学习与思维构建》并非一本传授具体学科知识或应试技巧的指南,而是深入剖析现代人如何重塑学习范式、优化认知流程,以适应快速变化的知识生态的系统性专著。本书致力于帮助读者建立起一套坚固、灵活且可迭代的思维框架,使学习真正成为一种内驱性的、终身的能力。 本书结构严谨,分为“认知基石”、“输入优化”、“处理与整合”、“输出与应用”四大核心篇章,层层递进,构建了一套完整的“学-思-用”闭环系统。 第一部分:认知基石——理解大脑的学习机制 本篇聚焦于学习发生的底层逻辑。作者首先厘清了“知识”与“智慧”的区别,指出真正的学习并非知识的简单堆砌,而是心智模型的构建。 核心内容包括: 心智模型的构建与迭代: 探讨如何识别和拆解旧有认知模型,引入系统论、复杂性科学等前沿思维工具,建立对世界运行方式的宏观理解。 记忆的科学重构: 摒弃死记硬背,侧重于情境化记忆、关联性编码以及“主动回忆”策略的实际应用,探讨如何通过神经科学原理提高知识留存率。 专注力的稀缺资源管理: 详细分析现代生活对注意力的侵蚀机制,并提供一套基于时间区块管理和环境工程学的深度工作(Deep Work)实践方法,强调“心流”状态的诱发条件。 第二部分:输入优化——高质量信息筛选与捕获 在信息泛滥的背景下,如何确保输入的是“有效信息”而非“噪音”成为关键。《高效学习与思维构建》提供了精细化的信息摄取策略。 本篇的重点在于: 信息源的批判性评估: 教授读者运用“信息可靠性矩阵”来快速判断文献、报告、网络资讯的偏见程度和证据强度,培养独立判断的能力,避免陷入回音室效应。 结构化阅读与笔记法: 介绍基于主题而非章节的阅读路径,深入讲解康奈尔笔记法(Cornell Method)的高级变体、思维导图(Mind Mapping)在复杂信息梳理中的应用,以及如何将非结构化笔记转化为可检索的知识库。 跨学科信息嫁接: 强调不同领域知识点之间的连接作用。通过案例分析,展示如何利用A学科的理论来解释B学科的现象,促进创新思维的萌芽。 第三部分:处理与整合——知识的深度加工与内化 知识只有经过深度加工,才能真正成为个体认知的一部分。这一部分是本书的核心,着重于思维工具箱的打造。 本篇详解了多种强大的思维工具: 第一性原理(First Principles Thinking): 详细阐述如何剥离表象,直达事物的本质构成。通过历史案例和现代商业决策的剖析,指导读者如何应用此原理进行创新和问题拆解。 类比推理与隐喻思维: 探讨如何利用高质量的类比,快速掌握陌生领域的概念。本书提供了构建“多重类比网络”的步骤,以增强认知的灵活性和迁移性。 因果链条与反馈循环分析: 引入系统动力学的基础概念,教授读者绘制复杂的因果环图,识别系统中的延迟、增强回路和调节回路,从而预测行为的长期后果,避免线性思维的陷阱。 假设驱动与验证循环: 介绍科学研究的基本范式如何应用于日常学习和决策中——提出可证伪的假设,设计最小化实验来验证或推翻它,确保认知的修正路径是高效且务实的。 第四部分:输出与应用——知识的实践转化与交流 学习的终极目标是应用。本书的最后一部分关注如何将内在的认知结构转化为外在的有效行动和清晰表达。 本篇内容包括: 清晰表达的认知负荷管理: 探讨有效沟通中的信息密度控制,如何根据听众的心智模型来设计信息传递的层次结构,确保“所想即所说,所说即所懂”。 知识的反馈闭环实践: 强调“教学相长”的原理。如何通过指导他人、撰写深度评论或构建项目实践来暴露认知的盲点,并将其重新引入学习流程。 终身学习的自我迭代系统: 提供一套年度/季度学习回顾的框架,指导读者评估现有思维模型的有效性,并规划下一个阶段的认知升级路径,真正实现学习的自动化与持续性。 读者对象: 本书面向所有希望超越传统教育模式,追求认知效率和思维深度的终身学习者、知识工作者、管理者、研究人员以及对自我成长有高度要求的学生。它不提供速成秘籍,而是提供一套经过精心打磨、可反复使用的心智工具。 作者简介: 王明哲,认知科学与决策理论研究者,长期致力于将复杂系统的思维模型应用于个人效能提升领域。曾在顶尖跨国咨询机构担任战略分析师,后转型为独立研究员,专注于研究人类如何在高不确定性环境中进行有效学习与决策。他的研究成果以严谨的逻辑和极强的实践指导性著称。 --- 《高效学习与思维构建》——让你从信息的接收者,转变为认知的构建者。

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