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发表于2024-11-10
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《自主学习:厌学是中国教育史上的癌症》内容简介:学习的本质是自我更新。真正的学习是自愿、主动、充满渴望的,而一切被迫的学习都将引发抱怨、逆反、痛苦、低效等厌学情绪。如果厌学是中国教育史上的“癌症”,那么攻克这个难题的基本线索有三条。
林格,著名学者,当代中国具有影响力的教育专家之一,现任中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心副主任、研究员,全国养成教育总课题组组长,并主持中国教育整体改进项目。教育作品有《管一辈子的教育》、《教育是没有用的——回归教育本质》、《教育,就是培养习惯》(上、下)等。
程鸿勋,著名教育专家,阶梯式学习法创始人,中国关心下一代工作委员会专家委员会、儿童发展研究中心学习科研室主任,养成教育总课题组副组长。
其首创的“阶梯教育”和“活动教育”,在激发孩子的潜能发展,引导孩子爱学、会学,培养孩子良好习惯和人格方面均有显要、系统的真知灼见。它很好地把握了现代人发展的教育规律,体现了显明的教育创新的时代精神。
其代表专著《生命发展阶梯》一书,是教育部、团中央所属“中国教育名家思想库”中的杰出作品,其内容已引发我国更加深刻的学习革命!
唐曾磊 著名教育专家,现任中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心特聘研究员,全国养成教育总课题组副组长,代表作有《爱学习、会学习》等。
说的很细致,作者可能想面面俱到,但欠缺归总
评分说的很细致,作者可能想面面俱到,但欠缺归总
评分算是很多学习方法和事例的拼凑,可能当成方法工具书来看更好,讲的点很多,但每一点不是很深,总的来说也算给父母教育有一个启发,某些教育孩子的方法还是值得借鉴,作为教育自己也可以,上面的很多方法比大多数没有看过这本书的父母所用的方法会好很多。
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这本书就是一个大拼凑,一个不折不扣的垃圾书这本书就是一个大拼凑,一个不折不扣的垃圾书这本书就是一个大拼凑,一个不折不扣的垃圾书这本书就是一个大拼凑,一个不折不扣的垃圾书这本书就是一个大拼凑,一个不折不扣的垃圾书这本书就是一个大拼凑,一个不折不扣的垃圾书
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