一、科研篇1.音樂教師應具有哪些素質?2.怎樣寫教學反思? 3.怎樣寫教學論文?4.如何進行課題研究?5.什麼是建構主義理論?6.什麼是人本主義理論?7.什麼是加涅學習理論?8.什麼是審美體驗理論?9.什麼是創造性思維理論?10.國內外有哪些著名的教育理論?二、教學設計篇11.如何進行教學設計? 12.如何進行教學內容分析? 13.如何撰寫教案? 14.如何進行教學目標設計?15.如何進行導人設計? 16.如何進行展開設計?17.如何進行小結設計?18.如何進行提問設計?19.如何確定教學重點與難點?20.如何進行說課?三、教學篇21.如何進行審美式教學?22.如何進行情境式教學?23.如何進行自主式教學?24.如何進行探究式教學?25.如何進行問題式教學?26.如何進行聽覺思維訓練?27.什麼是教師的語言藝術?28.如何組織教學?29.如何進行分層教學?30.如何正確運用多媒體技術?四、知識篇31.如何教識譜?32.如何教節拍?33.如何教節奏?34.如何分辨歌麯的結構?35.如何分辨樂麯的結構?36.如何教民族五聲調式?37.如何進行少數民族民歌的教學?38.如何分辨音樂的體裁?39.如何教常用的音樂符號?40.如何分辨大、小調?五、唱歌教學篇41.如何進行唱歌教學?42.如何運用聽唱法與視唱法?43.如何訓練呼吸?44.如何進行發聲訓練?45.如何唱準音程?46.如何運用柯爾文手勢?47.如何處理歌麯?48、如何正確感知歌麯的音樂形象?49.如何為歌麯編配鋼琴伴奏?50.如何進行班級閤唱教學?六、欣賞教學篇51.如何進行音樂欣賞教學?52.如何分析器樂作品?53.如何進行歌麯欣賞?54.如何運用圖形譜欣賞音樂?55.如何為音樂編配聲勢(打擊樂器)伴奏?56.什麼是結構式欣賞?57.如何進行戲麯(京劇)音樂欣賞?58.如何培養學生的音樂想象力?59.如何檢測學生的音樂聽覺思維?60.音樂欣賞教學應注意哪些問題?七、器樂與創造教學篇61.如何進行器樂教學?62.器樂教學如何與其他教學內容相結閤?63.如何進行創造教學?64.如何指導學生進行即興創造?6S.如何進行簡單的音樂創作?66.如何為歌麯編配簡單的二聲部?67.如何進行音樂錶演?68.如何進行兒童音樂劇錶演?69.如何進行竪笛教學?70.如何進行口風琴教學?八、音樂相關文化與評價篇71.什麼是文化中的音樂教學?72.如何與姊妹藝術相結閤?73.如何與其他學科相結閤?74.如何體現音樂與生活?75.如何理解世界音樂文化?76.如何理解民族音樂文化?77.如何與流行音樂相結閤?78.如何進行學生的評價?79.如何進行教學的評價?80.什麼是小學音樂能力的評價方案?九、方法篇81.如何運用對比法?82.如何運用選擇法?83.如何運用節奏聽辨法?84.如何運用主題分辨法?85.如何運用內心聽覺法?86.如何運用概念法?87.如何運用感悟法?88.如何運用想象法?89.如何運用錶現法?90.如何運用遊戲法?十、國外音樂教育篇91.如何藉鑒奧爾夫音樂教育體係思想?92.如何運用柯達伊音樂教育體係思想?93.如何藉鑒達爾剋羅茲音樂教學體係思想?94.如何藉鑒美國的“綜閤音樂素質教育”思想?95.如何藉鑒鈴木音樂教育思想?96.如何藉鑒卡巴列夫斯基音樂教育思想?97.如何藉鑒科爾曼的兒童創造性音樂教育思想?98.如何藉鑒多元智能教學思想?99.如何藉鑒美國的音樂教育思想?100.如何藉鑒國外音樂教育思想? 附:教師必知的20首中外名麯參考書目一路走來一路歌(代後記)
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