具体描述
《如何做综述性研究》内容简介:在科学研究中,孤立的研究者注定要重复前辈们所犯的错误。研究者对以往研究中感兴趣的主题领域所做的分析,是每一项科学研究的起点。没有这一步,研究者就不可能综合、全面地了解这个世界,他们也不可能在前人努力的基础上取得成就。《如何做综述性研究》将有效地指导人们怎样做综述研究——如何发现、评估及综合以前的研究,帮助那些具有基本研究方法和统计知识背景的社会科学家、行为科学家和医学科学家更好地从事研究。《如何做综述性研究》试图形成这样一种研究综述:它可以被其他人重复使用,能够得到学者们一致认可,并在一个具有建设性的模式中聚焦争议。最重要的是,在完成研究综述时,这种方法的使用者会感到他们的研究中包含的知识比较丰富,并相信他们的原始研究今后会对该领域有所贡献。
作者简介
哈里斯·库珀,哈佛大学博士后,现为密苏里大学(哥伦比亚分校)心理学教授和社会心理学项目带头人。曾从教于科尔盖特大学(Colgate University),是俄勒冈大学客座教授,斯坦福大学和拉塞尔·塞奇基金会的访问学者。美国心理协会和美国心理学会成员。同时兼任7个心理学教育杂志的顾问编辑。也是美国心理学会雷蒙德B·卡特尔职业项目研究奖的首位获得者,并荣获美国心理学会(AERA)的解释学奖学金(Interpretive Scholarship Award)。
目录信息
关注研究综述的必要性
本书的目的和前提
文献综述的定义
研究综述的阶段
研究综述的四个案例
练习
第2章 问题形成阶段
社会科学研究中变量的定义
原始研究和研究综述之间的相似性
原始研究和研究综述之间的差异性
研究综述的多重操作
综述案例
判断研究的概念相关性
综述案例
研究综述中不同概念之间的关系
研究产生的证据与综述产生的证据
以往综述的作用
综述案例
研究综述编码单
综述案例
问题形成阶段的效度问题
保护效度
练习
第3章 文献检索阶段
社会科学研究的总体特性
检索文献的方法
非正式渠道
个人联系
个人恳请
传统无形学院
电子无形学院
万维网
正式渠道
专业会议论文报告
个人期刊库
电子期刊
研究报告参考目录
辅助渠道
研究参考书目
前瞻性研究记录册
参考数据库
使用参考数据库检索
参考数据库案例
计算机检索的局限性
确定文献检索的充分性
文献检索的效度问题
保护效度
练习
第4章 数据评估阶段
社会科学研究中的评估数据
综述者的倾向
判断研究质量
分类研究方法的途径
效度威胁的途径
方法描述途径
混合标准途径
综述案例
数据检索的问题
图书馆检索的问题
不完整和错误的研究报告
编码研究结果的不可靠性
综述案例
确认独立比较
实验室作为单位
研究作为单位
样本作为单位
比较作为单位
转换分析单位
统计调整
综述案例
评估研究的效度问题
保护效度
练习
第5章 数据分析阶段
社会科学研究中的数据分析方法
元分析
元分析简史
何时不做元分析
综合综述结果的技术的影响
主效应和交互作用分析
主效应检验中的变异性
交互作用检验中的变异性
元分析中的交互作用
合并独立研究结果显著性水平的方法
计票法
合并显著性水平
失效安全数
综述案例
合并显著性水平和研究产生的证据
测量关系强度
效应量的定义
d指数
r指数
比值比
估计效应量中的实际问题
合并研究中的效应量
d指数
r指数
综述案例
分析研究结果中的效应量方差
传统的推论统计
比较观察方差和期望方差
同质性分析
同质性分析的实际问题
原始的数据分析
复杂的数据分析
效应量中的方差与综述产生的证据
数据分析的效度问题
保护效度
练习
第6章 解释和呈现阶段
撰写社会科学研究报告
综述研究报告的格式
介绍部分
方法部分
结果部分
讨论部分
效应量的实质性解释
综述案例
报告撰写的效度问题
保护效度
练习
第7章 总论
重新审视效度问题
可行性和成本
科学方法和不一致性
综述研究的创新性
结语
参考文献
译后记
· · · · · · (收起)
读后感
n***y “写综述也是一门学问,要好好锤炼才行” 汪***墨 “适合基础性科研入门,特别是管理学科” 我才是aiaibuy “区分了综述的性质,根据研究性综述的特点,结合案例介绍,是研究人员的好助手。适合相关学科研究人员和需要做学位论文的所有学生阅读。” 孙涛305 "...
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n***y “写综述也是一门学问,要好好锤炼才行” 汪***墨 “适合基础性科研入门,特别是管理学科” 我才是aiaibuy “区分了综述的性质,根据研究性综述的特点,结合案例介绍,是研究人员的好助手。适合相关学科研究人员和需要做学位论文的所有学生阅读。” 孙涛305 "...
n***y “写综述也是一门学问,要好好锤炼才行” 汪***墨 “适合基础性科研入门,特别是管理学科” 我才是aiaibuy “区分了综述的性质,根据研究性综述的特点,结合案例介绍,是研究人员的好助手。适合相关学科研究人员和需要做学位论文的所有学生阅读。” 孙涛305 "...
用户评价
这本书给我的感觉是——它为“研究的幕后操作”拉开了帷幕。很多教程只告诉你最后应该得到一个“结构工整”的结果,却从不提在达到这个结果的过程中,作者是如何与自己的拖延症、自我怀疑和参考文献管理系统做斗争的。这本书最吸引我的地方恰恰在于它的坦诚和对“过程管理”的关注。它用非常系统化的方式讲解了如何将一个庞大的综述任务拆解成可执行的小模块,并给出了时间分配和里程碑设定的建议。特别是关于“主题整合与新颖性提炼”的章节,作者提出了一种“冲突点优先”的策略,即与其寻找共同点,不如首先聚焦于现有研究中相互矛盾或存在张力的地方,从中寻找突破口。这种逆向思维让我茅塞顿开。书中的图表设计也极具洞察力,那些复杂的逻辑关系被简化成了直观的流程图,极大地降低了理解门槛。阅读体验非常顺畅,仿佛作者全程在你身边,用一种既专业又鼓励的语气为你排忧解难。
这本书的叙事风格简直像是一场与一位博学多识但又极其幽默的朋友的深度对话。它完全没有那种传统学术著作的架子,语言流畅、充满活力,让人在轻松愉快的阅读氛围中,不知不觉地吸收了大量的专业知识。书中关于“界定研究范围”的那一章,简直是醍醐灌顶。过去我总是试图面面俱到,结果什么都做不深,读完之后才明白,真正的力量在于精准的聚焦。作者用一系列生动的比喻,将“范围过大”的陷阱描述得淋漓尽致,让我瞬间明白了自己过去犯下的错误。更难能可贵的是,它对不同学科背景的研究者都提供了适用的建议,我不是纯粹的社科背景,但书中的方法论灵活运用性极强,完全可以适配我目前正在进行的跨学科项目。它强调的“迭代优化”过程,而不是一次性定稿的完美主义倾向,极大地缓解了我的写作焦虑。这本书真正做到了“授人以渔”,它提供的工具箱里装的不是一次性的模板,而是可以应对未来任何复杂研究挑战的通用技能。
这本书的价值远超出了一个简单的“指南”范畴,它更像是一部关于“学术对话艺术”的专著。它教会我的最重要一课是:综述不是对前人工作的总结,而是参与一场已经开始的、更高级别的学术辩论。作者在“如何有效引用并融入自身声音”的部分着墨甚多,她强调了“对话性引用”的重要性——即你的引用不是为了证明你读了多少书,而是为了有力地支撑你即将提出的观点。书中对“文献综述的开场白”的处理方式尤其值得称赞,它展示了如何用两到三句话就精准地定位你的研究在整个知识谱系中的位置,避免了冗长而空泛的背景介绍。这种对“开篇气势”的精雕细琢,体现了作者对学术写作高标准的追求。这本书的语言风格沉稳而富有力量,没有丝毫浮夸,每一句话似乎都经过了深思熟虑的锤炼,为我树立了一个极高的写作标杆。它不仅是技术手册,更是一种学术精神的传递。
这本书的视角着实令人耳目一新,它避开了那些枯燥的理论说教,而是像一位经验丰富的老船长,手把手地教你如何在浩瀚的学术海洋中扬帆起航。作者的笔触非常细腻,尤其是在讲解如何筛选和评估现有文献时,那种务实的操作指南简直是救命稻草。我过去总是在海量的文献中迷失方向,感觉自己像个无头苍蝇,但读完这部分后,我学会了如何搭建一个清晰的“文献雷达”,能迅速识别出哪些研究是真正的灯塔,哪些只是虚假的闪光。书中对“批判性阅读”的阐述也极其到位,它不仅仅是指出别人的不足,更重要的是教你如何从这些不足中汲取营养,找到你自己的研究空白。这种从宏观把握到微观操作的无缝衔接,让整个综述过程从一个令人望而生畏的任务,变成了一个有章可循的探险旅程。它教会我的不是生硬的步骤,而是一种思维模式的转变,一种将零散信息整合成连贯叙事的能力。我尤其欣赏作者强调的“叙事逻辑”,这才是让一篇综述从“堆砌摘要”蜕变为“深度对话”的关键所在。
我必须承认,在翻开这本书之前,我对“综述”的理解还停留在简单的资料汇编阶段。这本书彻底颠覆了我的认知,它把综述提升到了“构建知识地图”的高度。作者对“理论框架选择”的探讨尤为深刻,她没有强行灌输某种单一的框架,而是引导读者去思考:你的研究问题最适合哪种“眼镜”来观察世界?这种引导式的探索,比直接给出答案更具启发性。书中对“方法论对比分析”的章节处理得非常精妙,它不是简单地罗列不同研究采用了何种方法,而是深入挖掘了方法背后的哲学假设,并论证了这些假设如何影响最终的结论。这使得读者能够形成一种更深层次的批判能力,能够看穿数据表象之下的逻辑根基。这本书的结构设计也十分巧妙,每隔一段就会穿插一些“实战案例分析”,这些案例的选取角度刁钻且贴近真实研究困境,极大地增强了理论的可操作性和说服力。对于任何渴望从“资料搬运工”进化为“知识架构师”的研究生来说,这本书无疑是一份宝贵的路线图。
这是对综述论文进行文本挖掘吧?即便编码和检索环节不同。
用处不大
讲了好多心理学文献的计量综述分析,完全get不到点。。。。
不推荐
可以作为本科写论文的一个参照~非常专业!相当有难度~