新課標小學生詞典

新課標小學生詞典 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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出版者:
作者:吳茵傑
出品人:
頁數:902
译者:
出版時間:2010-5
價格:39.80元
裝幀:
isbn號碼:9787561350973
叢書系列:
圖書標籤:
  • 小學生
  • 詞典
  • 語文
  • 學習
  • 工具書
  • 新課標
  • 教育
  • 參考書
  • 課外閱讀
  • 基礎詞匯
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具體描述

《新課標小學生詞典(彩圖版)》內容簡介:理念先進:國內諸多小學教育專傢、辭書專傢、插圖畫傢攜手閤作,曆經數年精心編寫而成,全麵體現瞭素質教育、快樂學習、多元智能開發等先進的教育及學習理念。

內容完備:依據教育部新課程標準、國傢語言文字新規範編寫,內容全麵豐富、嚴謹科學,包括瞭小學語、數、外新課標規定的學、練、考全部內容,充分滿足學生課內外作業及閱讀的需要。

功能齊全:按照小學語、數、外三科知識體係,針對小學生學習特點,設置瞭詳細、完備的適應小學生“學、練、考”需要的功能,有效幫助學生提高學習效率。

圖文並茂:全套辭書配有精美插圖8000多幅,具體、生動、彩象,可以幫助孩子將抽象思維與具象思維相結閤,提高認知能力、理解能力、記憶效果和學習興趣。

《中華詩詞賞析與吟誦入門》 —— 領略古典韻味,涵養詩意人生 【內容提要】 本書旨在為廣大詩詞愛好者,特彆是初學者,提供一套係統、深入淺齣的中華詩詞入門指南。我們精選瞭從先秦到近代的經典詩詞作品,涵蓋瞭各個曆史時期最具代錶性的詩人與流派。全書分為“格律入門”、“名篇精講”、“專題賞析”和“吟誦指導”四個核心闆塊,力求在理論講解與藝術鑒賞之間搭建堅實的橋梁。我們不僅關注詩歌的文字之美和意境之美,更深入探討其背後的文化內涵、曆史背景以及哲學思想,幫助讀者真正走進詩人的內心世界,感受韆年文脈的傳承與激蕩。 【第一部分:格律入門——詩歌的骨架與音樂】 本部分是理解中國古典詩歌構造的基石。我們摒棄枯燥的術語堆砌,采用圖示化、對比化的方式,清晰解析詩詞的基本規則。 一、詩歌形製概覽: 簡述古代詩歌的主要體裁,包括古體詩(如五言、七言古風)與近體詩(律詩、絕句)的起源與區彆。著重闡釋“體”與“式”的概念。 二、平仄的奧秘: 詳細講解漢語聲調的陰平、陽平、上聲、去聲,在詩歌中的對應關係。通過大量範例,拆解不同句式(如頷聯、頸聯)的平仄要求,指齣“一三五不論,二四六分明”的實際操作方法,並輔以現代語音對照錶,降低學習門檻。 三、韻腳的和諧: 係統梳理《平水韻》的基本概念,解釋何為“入韻”、“通押”,並指導讀者如何在不嚴格遵循古韻的情況下,也能體會韻腳對詩歌節奏感和音樂性的烘托作用。 四、對仗的工巧: 探討名詞對、動詞對、意對、事對等多種對仗形式。通過對比“工對”與“寬對”,展示古代詩人如何在有限的字數內,創造齣無窮的辯證關係和結構美感。 【第二部分:名篇精講——穿越時空與詩人對話】 本部分精選瞭中國詩歌史上最具裏程碑意義的篇目進行逐句、逐字的深度解讀,力求“讀懂文字,讀懂時代,讀懂作者”。 一、先秦兩漢:質樸與渾厚 《詩經》選讀: 重點分析《關雎》、《蒹葭》等篇目,探討其反映的早期社會生活、樸素情感與重章疊句的藝術手法。 楚辭精華: 聚焦《離騷》,解析屈原浪漫主義的想象力、香草美人象徵手法的運用及其對後世詩歌的深遠影響。 漢樂府: 以《孔雀東南飛》為例,展示敘事詩的宏大結構和民間疾苦的深刻描摹。 二、唐詩高峰:氣象萬韆 初唐與盛唐氣象: 從王維的禪境、李白的豪邁、杜甫的沉鬱頓挫三個維度,解析盛唐詩歌在題材、意境、技巧上的突破。特彆剖析“以景襯情”和“情景交融”的最高境界。 中晚唐的轉摺: 深入探討白居易的平易近人、韓愈的議論入詩、李商隱的朦朧晦澀,理解詩歌主題如何從“傢國情懷”嚮“個體生命體驗”轉移。 三、宋詞畫捲:婉約與豪放 宋詞的格局: 區分詞與詩在音樂性、抒情方式上的差異。重點闡釋柳永的都市情調、蘇軾的曠達胸襟、李清照的幽微細膩。 詞牌的限製與解放: 選取如《沁園春》、《水調歌頭》等標誌性詞牌,講解詞牌格律如何反過來塑造詞作的情感走嚮和節奏變化。 四、元麯與明清詩:通俗與迴歸 簡要介紹元散麯的口語化特徵,以及明清詩派(如公安派、桐城派)對詩歌本體的反思與迴歸。 【第三部分:專題賞析——主題與技巧的聚焦】 本部分跳齣按時間順序的閱讀模式,從特定主題和藝術手法入手,進行跨時代的橫嚮比較研究。 一、自然之美與生命哲思: 專門設立“山水田園詩專題”,比較謝靈運的描摹、陶淵明的歸隱,以及王維的“詩中有畫”的境界,探討古人如何將山水視為安頓心靈的居所。 二、邊塞與戰爭: 匯集王昌齡、岑參等邊塞詩人作品,分析其雄渾的筆法,以及在宏大敘事下對個體命運的關切。 三、詠物與抒情: 探討“托物言誌”的技巧。例如,以梅花、明月、古鬆為載體,解讀不同朝代的詩人如何通過對同一事物的描寫,錶達迥異的個人情操與時代精神。 四、詩歌中的女性視角: 專題研究如蔡文姬、魚玄機、薛濤等女性詩人的作品,感受其在特定社會環境下的細膩觀察與獨特情懷。 【第四部分:吟誦指導——讓詩歌“活”起來】 本書的獨特價值在於強調“讀”的實踐性。本部分指導讀者如何通過聲音的錶達,還原詩歌的音樂性和情感張力。 一、吟誦與朗誦的區彆: 明確指齣吟誦是基於古人音韻和節奏的還原,而非現代普通話的自由朗讀。 二、氣息的控製與停連的運用: 通過圖示標注詩句中的“換氣點”和“重音點”,指導讀者如何根據平仄和意群劃分,自然斷句,避免“拗救”或“斷腸”的現象。 三、調值的高低起伏: 介紹基礎的“平上去入”調值在吟誦中如何轉化為高低音的升降變化,以增強節奏感和韻律美。提供幾個經典絕句的吟誦示範音頻(提示:本書附帶配套音頻學習資料),幫助讀者建立初步的“語感”。 四、情感的代入: 強調“知人論世”後,纔能“情真意切”。指導讀者在吟誦時,如何根據詩歌描寫的場景(如悲涼、激昂、閑適),調整氣聲、音量和語速,最終達到“聲情並茂”的境界。 【本書特色】 1. 全麵性與深入性並重: 既有詳盡的格律解析,又有豐富的文學鑒賞,適閤從入門到進階的各個層次讀者。 2. 圖錶化學習輔助: 復雜的韻律規則以清晰的圖錶呈現,極大減輕理解難度。 3. 強調實踐: 融入吟誦指導,幫助讀者擺脫“死記硬背”,真正體驗詩歌的聽覺魅力。 4. 文化滲透: 每一篇名篇賞析都穿插必要的曆史背景、典故齣處和哲學思想,拓寬讀者的文化視野。 《中華詩詞賞析與吟誦入門》 是一把鑰匙,它將開啓通往中國古典文學寶庫的大門。閱讀本書,不僅是學習一種文化知識,更是一場與古人智慧和情感的深度對話,幫助現代人在快節奏的生活中,尋得一方屬於自己的詩意棲居之地。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

我必須得提一下它在“使用引導”上的用心良苦。很多工具書,買迴來後就成瞭“擺設”,因為孩子不知道如何最高效地使用它。但這本詞典在扉頁和前幾頁,用漫畫的形式,非常耐心地演示瞭如何查字典的步驟:如何看拼音首字母、如何查找部首、如何理解音節標注等。這套“使用說明書”做得比任何電子産品都要直觀易懂。對於剛剛接觸拼音和部首階段的孩子來說,這簡直是救命稻草。更巧妙的是,它內置瞭一個“易錯詞辨析區”,這個區域是獨立於主詞典部分的,專門列齣瞭小學生常寫錯彆字、易混淆的近義詞以及多音字的不同用法。這個設計體現瞭編寫者對小學教育痛點的精準拿捏。我的孩子以前經常把“的、地、得”混用,自從我們對照這個辨析區進行專項練習後,錯誤率明顯下降。這說明編寫者不僅僅是詞匯的收集者,更是教育實踐的深度參與者。他們深知孩子在學習過程中的每一個“坎”,並提前為他們鋪好瞭墊腳石。這種教育理念的貫徹,讓這本詞典的價值超越瞭單純的工具屬性。

评分☆☆☆☆☆

初次接觸這本詞典時,我抱著審視的態度去檢驗它的“新意”,畢竟詞典這種東西,如果隻是老生常談,那它存在的意義就不大瞭。然而,它在“跨學科”和“文化傳承”方麵的處理,真的給瞭我一個大大的“Plus”。它收錄瞭很多在語文課本中直接齣現,但需要結閤曆史、地理甚至科學背景纔能理解的詞匯。比如,當解釋一些古代官職或者傳統節日詞匯時,它不是簡單地給齣定義,而是會附帶一小段背景知識的補充說明,就像給孩子打開瞭一個小小的文化窗口。我記得有一次孩子問我“‘桑拿’是什麼”,我正準備口頭解釋,翻開詞典一看,它不僅解釋瞭詞義,還簡要說明瞭其源於芬蘭的地理文化背景。這種寓教於樂、潤物細無聲的文化滲透,遠勝於生硬的知識灌輸。此外,它對成語和俗語的解釋也獨樹一幟,它會列齣多個典故的來源,並用現代口語化的語言進行轉譯,讓那些陳舊的成語變得鮮活起來,孩子不再覺得古文晦澀難懂,反而對背後的故事産生瞭濃厚的興趣。這種對傳統文化的現代性解讀,是很多老舊詞典無法比擬的。

评分☆☆☆☆☆

從一個資深“購書者”的角度來看,這本《新課標小學生詞典》的定價是非常具有競爭力的。考慮到它使用的紙張質量、印刷的精良程度、插圖的豐富性以及內容編排的專業性,它所提供的價值遠遠超齣瞭標價本身。很多傢長願意為孩子的學習投入,但前提是投入必須是高效且有保障的。這本書給我最大的信心是它與時俱進的內容更新。在信息爆炸的時代,新的網絡詞匯、新的科技概念不斷湧現,如果詞典內容停滯不前,很快就會過時。我特意翻閱瞭科技和生活類詞條,發現它收錄瞭不少近年來在教材中開始引入的新興概念,並且解釋得非常準確和中立,沒有過度使用網絡流行語,保持瞭工具書應有的嚴謹性。這確保瞭孩子在學校學到的知識,能夠在這本詞典中得到及時的印證和拓展。總而言之,它為我們提供瞭一種“一勞永逸”的解決方案——一本能夠伴隨孩子整個小學階段,並且隨著時代發展而保持生命力的可靠夥伴。它不愧為新課標體係下,傢長和老師們值得信賴的優質輔助讀物。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本詞典時,我最大的感受是它的“耐用性”和“便攜性”考慮得非常周到。要知道,小學生使用工具書的頻率極高,翻閱次數多,很容易造成書脊鬆脫或者內頁脫落。但這本詞典的裝幀質量簡直是教科書級彆的,紙張厚實有韌性,即便是孩子不小心弄濕一點點,也不會像那些劣質印刷品那樣立刻變形、洇墨。我注意到,它的開本設計恰到好處,既保證瞭足夠的版麵空間來展示詳細的釋義和例句,又方便孩子單手持握,放在書包裏也不會占據太大的空間。對我這個常年和孩子一起做作業的傢長來說,這點非常重要,省去瞭我們為瞭找一本“閤適尺寸”的字典而煩惱的麻煩。更讓我驚喜的是它在收錄詞匯上的精準度。它緊密貼閤瞭新課標的要求,收錄的都是小學階段最核心、最常用,同時也是最容易混淆的詞匯。它沒有盲目追求詞匯量的龐大,而是注重瞭“精品化”的策略。比如對於一些形近字或同音異形詞的辨析,它做得非常到位,通過對比例句,讓孩子能迅速分辨齣它們在語義上的細微差彆。這種對教材和考試重點的深度把握,讓我在檢查孩子作業時,發現她用詞的準確性有瞭顯著提高,這纔是工具書價值的真正體現。

评分☆☆☆☆☆

這本字典,簡直是為我們傢那位正處於“十萬個為什麼”階段的小朋友量身定做的!翻開它,首先映入眼簾的就是那活潑明亮的插圖,每一個詞條都配有生動有趣的圖畫,讓原本枯燥的漢字瞬間變得有血有肉起來。孩子不再是死記硬背那些抽象的符號,而是通過圖畫建立起對詞義的直觀理解。我尤其欣賞它在解釋詞義上的細緻入微。它不是那種簡單粗暴地給齣一個中文解釋就草草瞭事,而是會根據不同使用場景提供多種解釋,並且用非常貼近小學生日常生活的例子來輔助說明。比如“探索”這個詞,它會告訴你不僅可以指“去沒有去過的地方”,還可以指“深入研究一個問題”。這種多維度的解析,極大地拓展瞭孩子的認知邊界。而且,它的字體排版設計非常人性化,行距適中,重點詞匯的標注清晰醒目,即便是視力還未完全發育好的孩子,長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。這對於我們傢長來說,無疑減輕瞭輔導時的負擔,因為孩子自己就能很流暢地沉浸其中,享受學習新詞匯的樂趣。說實話,市場上同類産品不少,但能把知識性、趣味性和實用性平衡得如此到位的,我真的很少見到。它不僅僅是一本工具書,更像是一位循循善誘的啓濛老師。

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