《新編大學基礎英語快速閱讀(1)》內容簡介:在英語教學中,我們一直強調聽、說、讀、寫四種能力並重。根據我國的國情,我們認為閱讀能力是英語水平的主要標誌。在學習英語過程中,要提高閱讀能力應該注重三種閱讀方法:精讀、泛讀和快速閱讀。本套教材就是要幫助高職高專等大學基礎階段的學生強化英語快速閱讀的能力。
在母語環境中,我們進行閱讀齣於多種原因,其中興趣是很重要的一個原因。然而,在以學習為目的的外語閱讀中,閱讀往往是一種能力的培養。我國的英語學習者在閱讀中,比較偏重於詞匯和語法,久而久之會養成逐詞逐句地死摳詞義和句子結構的壞習慣。有些學生簡直是在破譯“密電碼”,結果對閱讀的興趣蕩然無存。因此,我們以為,學生在閱讀過程中應該注重閱讀內容,並且養成快速閱讀的能力。根據語言學傢和外語教學者的研究,在保證理解閱讀材料70%,的情況下,閱讀速度越快越好。為此,我們編寫瞭本套教材,旨在幫助英語學習者強化閱讀興趣,提高閱讀速度和能力。
對於一個需要係統提升快速閱讀能力的學習者而言,這本書在方法論上的深度和廣度都顯得捉襟見肘,簡直是心有餘而力不足。它總是在強調“快”,但對於如何實現“快”的底層機製,卻含糊其辭,停留在非常錶層的指導,比如“要提高視幅”、“要減少迴讀”。然而,真正有價值的、經過實證檢驗的、可以立即上手的具體訓練方法卻少之又少,或者被幾句空泛的口號一帶而過。舉個例子,它提到瞭“眼動訓練”,但具體的訓練材料、頻率和效果評估標準,都沒有提供。我感覺自己像是被一個經驗豐富但又不願分享秘訣的武林高手帶到瞭一個練功場,他告訴我勤加練習就能打敗對手,卻不肯教我具體的招式。這種理論和實踐的巨大鴻溝,使得這本書的工具屬性大大削弱,它更像是一本“閱讀心態調整指南”,而非一本實戰手冊。我需要的是具體的工具箱,而不是一堆關於工具箱的哲學思考。
评分這本書的配套資源,或者說它在現代學習環境中的整閤能力,也暴露齣瞭明顯的短闆。在如今這個時代,一本優秀的學習材料理應提供數字化的、可交互的輔助支持,例如配套的音頻文件、在綫測試平颱,或者至少是可以通過二維碼訪問的補充練習。然而,這本書在這方麵幾乎是空白的,它完全依賴於傳統的紙質媒介。對於那些需要聽力配閤閱讀來訓練語感和速度的學習者來說,這無疑是一個巨大的缺失。我們無法對文章進行實時的跟讀練習,也無法通過自動化的係統來監測和糾正我們在閱讀速度和理解準確性上的偏差。這種對數字化學習趨勢的漠視,使得這本書在與市麵上其他更具互動性和多媒體支持的競品相比時,顯得格格不入,落後瞭不止一個時代。它更像是一本被孤立在書架上的老古董,而不是一個現代學習工具包中的核心組件。
评分這本書的邏輯脈絡混亂得讓人懷疑作者是不是同時在寫三本不相關的書。我嘗試按照目錄的順序進行學習,結果發現,前一章剛講完的某個核心閱讀技巧,到瞭後幾章就完全被拋諸腦後,取而代之的是一些我之前從未接觸過的“秘笈”。更讓人抓狂的是,文章的選擇似乎毫無章法可言,前一篇還在啃晦澀難懂的科學論文摘要,下一篇瞬間跳躍到瞭上世紀八十年代的流行文化評論,這種巨大的認知負荷衝擊,讓我感覺自己的大腦CPU瞬間過載,根本無法保持穩定的學習節奏。當我試圖通過章節間的過渡句來尋找聯係時,得到的反饋往往是令人失望的——那些過渡句寫得極其生硬,像是生硬地用膠水把兩塊完全不匹配的木闆粘在一起。我花費瞭大量精力去構建一個統一的知識框架,但這本書似乎刻意在抵抗這種結構化的努力,它更像是一堆零散素材的堆砌,而不是一個精心設計的學習路徑圖。閱讀完幾章後,我最大的感受不是“我學到瞭什麼”,而是“我剛剛到底讀瞭什麼鬼東西”。
评分我必須得指齣,這本書的語言風格極其古闆和說教,讀起來有一種強烈的“陳舊感”,仿佛是十年前的教材被強行塞進瞭今天的封皮裏。作者的用詞選擇充滿瞭大量已經不再常用的書麵語和略顯生硬的錶達,即便是對英語有一定基礎的學習者來說,理解這些句子也需要額外的“解碼”時間,這與“快速閱讀”的初衷是完全背道而馳的。更糟糕的是,作者在解釋概念時,往往傾嚮於使用更復雜的句式來解釋相對簡單的概念,這無疑是在給閱讀設置額外的門檻。閱讀過程不再是信息的順暢流動,而變成瞭對作者復雜句式結構的持續解析。這種寫作習慣,不僅影響瞭學習的效率,更嚴重地削弱瞭閱讀的樂趣,讓人感覺自己像是在背誦一本晦澀的法律條文,而不是在學習一門實用的語言技能。如果一本教授閱讀技巧的書,其自身的文本就難以順暢閱讀,那麼這種自相矛盾性是讓人難以接受的。
评分這本教材的排版設計簡直是災難性的,讓我這個老讀者都感到有些無所適從。首先,字體大小在不同的章節間似乎沒有一個統一的標準,有時候小得像螞蟻爬過,有時候又大得讓人覺得是在強行灌輸知識。更要命的是,那些原本應該用來強調重點或者標注生詞的方框,位置總是那麼的突兀和隨意,仿佛是設計者臨時心血來潮隨便畫上去的。有時候,一個關鍵的語法點被埋沒在一堆看似無關緊要的注釋中間,需要花費大量時間去“考古”。而且,很多插圖的質量也實在不敢恭維,模糊不清,色彩失真,根本起不到輔助理解的作用,更像是為瞭湊版麵而硬塞進去的填充物。我得承認,我花瞭近半個小時,纔勉強適應瞭它這種“後現代主義”的版式風格,但閱讀體驗仍然是跌宕起伏,仿佛在進行一場沒有明確目的地的尋寶遊戲。如果說閱讀是為瞭愉悅和高效吸收,那麼這本書的物理呈現,無疑是設置瞭一道又一道的無形障礙,讓人在麵對內容之前,就已經先被它的外觀勸退瞭三分。我甚至懷疑,印刷廠是不是跟作者有什麼私人恩怨,纔把這本書做成瞭這個樣子。
评分 评分 评分 评分 评分本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有