田老师教小学生作文·考试作文

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出版者:上海远东
作者:张宏敏//王志红|主编
出品人:
页数:156
译者:
出版时间:2010-4
价格:18.00元
装帧:
isbn号码:9787547601396
丛书系列:
图书标签:
  • 小学作文
  • 考试作文
  • 田老师
  • 作文指导
  • 写作技巧
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具体描述

《田老师教小学生作文·考试作文》内容简介:作文是最具个性特征的精神劳动,而作文教学是小学语文教学重要的组成部分,也是全面提高学生素质、夯实基础的一项重要教学活动。为什么现在的作文教学始终走不出“高耗低效”的怪圈?为什么我们的学生对作文始终怀有一种畏惧的心理?这固然与我们现在的教学认识、教学内容、教学方式等有关,然而,更重要的是,我们往往忽视了对学生作文兴趣的激发和对其作文能力的培养。只有真正地从教学细节抓起,有计划、有步骤、有目的地培养学生的作文能力,才能提高作文教学的效益。

小学生的作文能力主要是指收集材料的能力(观察能力、积累素材能力和想象能力)、整理材料的能力(选择能力和比较能力)、语言表达的能力(布局谋篇能力和遣词造句能力)、修改文章的能力(推敲词句能力、增删能力、调整层次能力)、文章展示的能力(交流能力和发表能力)。

有效提高小学生的作文能力,关键在于学会设计小学作文常见文体的教学。

我们知道,小学作文常见文体的种类有:记叙文,是指记入、叙事、写景、状物的文章,以叙述为主,间用描写、议论、抒情等手法;说明文,是指主要用于对事物或事理的特征、性质、形状、发生、发展、类别、功用进行介绍和解释的文章,具有知识性和客观性的特点;议论文,是指以议论说理为主的文章,包括论点、论据、论证三个要素;应用文,是指为了处理日常事务而写的文章,如字据、书信、会议记录等。

根据不同文体的特点,我们就可以寻找到并能从中学习不同文体写作的主要方法。

探寻心灵的边界:一部关于现代都市生存哲学的非虚构作品 书名暂定:《霓虹迷宫:数字时代个体的漂流与重塑》 作者: [此处留空,或使用一个具有人文气息的笔名,例如:林间] 核心主题: 本书并非聚焦于应试教育或具体的写作技巧,而是深入剖析在高度发达的数字信息流和消费主义驱动下,现代都市人精神世界的异化、身份的模糊以及个体如何在无形的社会结构中寻找锚点与意义。它是一部关于“我们是谁,我们正在去往何方”的哲学沉思录,以敏锐的社会观察和深刻的人文关怀为底色。 内容概述: 《霓虹迷宫》全书分为五个相互关联的章节,每一章都像一个切片,揭示了当代生活在不同维度上的困境与张力。它拒绝提供简单的解决方案,而是力图构建一个让读者可以停下来,审视自身处境的思辨空间。 第一章:信息的洪流与注意力的围城 本章聚焦于“注意力经济”对人类心智的重塑。作者通过对社交媒体算法、新闻茧房效应的细致梳理,探讨了信息过载如何导致认知负荷的增加,进而削弱了个体深度思考的能力。我们不再是信息的接收者,而是被算法精确推送的商品。这一章将探讨“被动参与”如何取代“主动构建”成为日常生活的常态。 关键论点: 现代人拥有前所未有的信息获取能力,却正面临着“意义赤字”。碎片化阅读培养了我们对即时满足的依赖,却在根本上阻碍了对复杂议题的理解和共情能力的培养。 案例分析: 选取几个典型的“网络热点事件”作为切入口,分析其在不同圈层中的传播路径和情感转化机制,揭示从事件本身到符号符号化的过程中,真实叙事是如何被稀释和扭曲的。 第二章:异化的景观:空间、通勤与“第三场所”的消亡 这一部分将目光投向都市的物理空间。作者认为,城市化进程在带来效率的同时,也带来了居住与工作空间的极度分离,导致了通勤时间这一“非生活时间”的无限拉长。更重要的是,那些传统上提供非功利性社交和休憩的“第三场所”(如独立书店、社区公园、老茶馆)正逐渐被连锁品牌和高度功能化的空间取代。 核心关怀: 当每一个空间都带有强烈的商业目的时,个体如何进行纯粹的“存在”?本书将探讨这种空间上的疏离如何映射到人际关系中的“功能化交往”。 文献参考: 借鉴城市社会学和现象学的观点,分析高速列车、电梯和写字楼的“玻璃幕墙美学”如何营造出一种既透明又无法触及的疏离感。 第三章:身份的流动性与自我叙事的危机 在数字身份可以随时被“编辑”和“展示”的时代,个体真实的自我与期望的自我之间出现了巨大的鸿沟。本章深入探讨了“人设”构建背后的焦虑。当一个人的价值越来越多地通过公开可见的成就(如职位、资产、点赞数)来衡量时,内在价值体系就变得脆弱不堪。 深度剖析: 区分“表演性生存”与“真实性体验”。作者指出,当代人常常误将他人对他表演的肯定,等同于对自己本真的认可,从而陷入无休止的自我营销循环中。 哲学对话: 穿插对存在主义者关于“自由的重负”的思考,将现代人的“选择焦虑”置于更宏大的历史语境下进行审视。 第四章:消费的替代仪式:意义的商品化 本书的第四章集中批判了消费主义如何成功地将所有人类的深层需求——对归属感、成就感、超越性的渴望——转化为购买特定商品的驱动力。从“情感消费”到“体验至上”,每一个渴望都被巧妙地包装成一个可被支付的 SKU(库存单位)。 案例研究: 分析“极简主义”和“复古怀旧”等文化现象,揭示它们如何迅速被商业体系吸收,成为新的消费风尚。真正的反思被表面的符号替代。 经济学反思: 探讨在后工业社会,经济增长的驱动力如何从物质积累转向精神符号的流通,以及这种转化对社会公平和个体幸福感的长期影响。 第五章:微小的抵抗:在确定性中寻找弹性 这是全书最富有希望,但也最具挑战性的一章。作者并未倡导激烈的社会变革,而是倡导一种“日常的、微观的、非效率的”抵抗。这种抵抗不是拒绝使用科技,而是有意识地在科技的缝隙中为自己开辟“非生产性”的时间和空间。 具体实践方向: 鼓励回归慢节奏的手工艺、需要长时间专注的阅读、与不追求效率的友人进行面对面的深度交流,以及在自然中进行“无目的的漫游”。 最终结论: 现代都市的迷宫是人为构建的,但人类心智的韧性在于其对“意义”的原始渴求。重塑自我,需要从每天拒绝被算法精确定义的几分钟开始,学会做一次“无用的、但属于自己的”行为。 本书的独特价值: 《霓虹迷宫》的语言风格沉静、内敛,富有文学性,同时又不乏社会科学的严谨性。它不针对任何特定年龄层或职业群体,而是面向所有感到在高速运转的现代社会中,存在一丝精神疲惫和目标迷失的都市灵魂。它是一面镜子,映照出我们集体和个体的生存悖论,并引导读者进行一场艰难却必需的内在转向。它不教授技巧,它探讨的是生存的哲学与艺术。

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