2010年中考英语总复习手册

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出版者: 作者: 出品人: 页数:0 译者: 出版时间: 价格:48.00元 装帧: isbn号码:9787544135467 丛书系列:
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具体描述

2010年全国初中英语中考冲刺与能力提升指南 本书特色: 本书专为备战2010年初中英语中考的学生精心设计,旨在提供一套全面、系统、高效的考前复习方案。我们深知中考不仅是对知识点掌握程度的考察,更是对运用能力、应试技巧的综合检验。因此,本书在内容编排上力求紧扣历年中考真题的命题趋势,紧贴《初中英语课程标准》的要求,确保复习的针对性和实效性。 第一部分:考点精讲与系统梳理(深度解析,夯实基础) 本部分对初中英语所有核心考点进行地毯式的梳理与讲解,力求深入浅出,化繁为简。 一、 语音、词汇与汉字:构建语言的基石 1. 语音系统重构: 详细解析26个字母的正确发音、连读、弱读、语调的规律。特别针对容易混淆的音素(如/θ/和/s/,/v/和/w/)进行对比练习。收录近五年中考常考的听力词汇的重音变化规律,确保考生在听力部分准确把握词义。 2. 词汇的深度掌握: 核心词汇突破: 按照A-Z顺序,精选初中三年级所有要求掌握的约2000个核心词汇。每个词汇提供英汉双解、词性标注、常用短语搭配(注重考频)、近义词辨析(如affect/effect,borrow/lend)。 词汇辨析与辨错: 重点剖析易混淆的形近词、同义词(如sad/upset/gloomy,important/necessary/essential),并配以情景例句,明确其使用语境。 构词法与词根词缀: 系统讲解常见的前缀(un-, re-, dis-)和后缀(-ly, -tion, -able),帮助学生举一反三,快速扩展词汇量,尤其关注由此产生的词性转化。 3. 短语与固定搭配: 按照话题场景(如校园生活、环境保护、交通出行)分类整理高频短语,如“take part in”,“be sure to”,“no longer”。收录中考必考的介词的固定搭配,如“depend on”,“be good at”,并配以判断题进行巩固。 二、 语法精要与应用(聚焦考点,活学活用) 本章力求打破传统语法枯燥的讲解模式,强调语法在实际语境中的应用。 1. 时态的精确掌握: 现在进行时与一般现在时的辨析: 强调时间状语和表示状态的动词的使用限制。 过去时态的细微差别: 区分一般过去时、过去进行时、过去完成时的使用语境和信号词。 将来时态的区分: 重点解析be going to, will, 一般现在时表示将来,以及将来进行时的语境差异,并结合情景对话考察。 2. 语态的灵活转换: 全面梳理主动语态与被动语态的结构和转化规则。重点讲解被动语态的特殊句型(如“teach sb. sth.”的被动形式),以及情态动词的被动形式(如must be done)。 3. 非谓语动词的专项突破: 动名词 (Gerund): 重点解析作主语、作宾语的规则,特别是跟在特定动词/介词后的用法。 不定式 (Infinitive): 详述作主语、宾语、定语、状语(目的状语)的用法,特别是“too...to...”和“enough to...”的结构。 分词 (Participle): 详细区分现在分词(-ing)和过去分词(-ed)在作定语和状语时的逻辑关系(主动/被动,进行/完成)。 4. 特殊句型与从句: 比较级与最高级: 涵盖不规则变化及特殊句式(如no longer, not as...as)。 主系表结构与同位语: 强调名词性从句(主语从句、宾语从句)的引导词辨析。 定语从句基础: 侧重关系代词 (who, which, that, whose) 的选择与省略规则。 第二部分:能力提升与应试策略(实战演练,直击得分点) 本部分侧重于将知识转化为分数,教授高效的解题技巧和得分策略。 一、 听力理解的“三步走”战略 1. 听前预测(Pre-listening): 训练学生在听录音前,通过快速浏览选项和题干,锁定关键词(时间、地点、人物、事件),预判可能考察的知识点(如数字、方向、情感态度)。 2. 听中捕捉(While-listening): 强调“抓句首、抓转折、抓重复”的技巧。对于对话题,着重捕捉“What does the speaker mean?”等深层理解题的信号词。 3. 听后验证(Post-listening): 针对短文理解,教授如何通过排除法快速确认答案,避免因漏听一个关键信息而导致后续连错。特别提供校园场景、购物场景、天气预报三类高频听力场景的速记符号。 二、 阅读理解的“三维定位法” 1. 主旨大意题: 训练快速定位首段和尾段(特别是主题句)的能力,结合标题和图表信息快速锁定文章主旨。 2. 细节信息题: 教授“题干定位、原文扫描、同义替换”三步走策略。重点讲解如何识别常见的同义替换词汇(如“difficult” 替换为 “challenging”)。 3. 推理判断题: 强调“基于原文,不作过度引申”。教授识别表达“推测”的词汇(如seem, appear, suggest)和语气词(如perhaps, possibly),并训练基于上下文语境进行合乎逻辑的判断。 4. 七选五完形填空: 强调“上下连贯”原则。重点考察逻辑衔接(转折、递进、因果)和上下文语境一致性。 三、 写作技巧的“模板优化与个性化” 1. 基础应用文(书信、通知): 提供标准格式框架,如开头语(Dear...)、结尾敬语(Yours sincerely)的规范用法。强调信息点的完整覆盖是得分关键。 2. 短文改错的“三查法”: 第一查:主谓一致与时态: 检查所有动词形式是否符合上下文时态和人称。 第二查:词性误用与搭配: 检查名词前是否缺少冠词、形容词是否误用为副词等。 第三查:逻辑连贯与固定搭配: 检查介词、短语是否使用得当。 3. 概要写作(信息归纳): 教授如何筛选关键信息点,用精炼的语言(多使用从句和分词结构)进行概括,字数控制在60-80字范围内的技巧。 第三部分:模拟实战与错题分析 本书精心挑选了五套近两年全国及重点省市中考模拟试题,严格按照最新考试大纲的时间分配进行设计。 【独家增值服务】 错题归因分析表: 每套试题后附有详细的错题分析模板,引导学生根据错误类型(如:基础知识点混淆、审题失误、应试技巧运用不当),进行针对性标记和复盘,避免二次犯错。 高频易错点速查卡: 汇总了近五年中考中出现频率最高的200个易错点,便于考前最后一周的快速回顾与记忆巩固。 本书旨在成为学生在中考前夕的“私人导师”,帮助每一位考生查漏补缺,优化应试状态,以最佳的姿态迎接2010年中考的挑战!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我个人对这本2010年中考英语总复习手册的整体印象相当不错,尤其是它在语法部分的梳理上,给我留下了深刻的印象。中考英语对语法的考察细致入微,很多学生在这方面容易失分。而这本手册,我感觉它对时态、语态、非谓语动词、情态动词等等这些核心的语法点,都进行了非常系统和深入的讲解。不仅仅是简单地列出规则,更多的是通过大量的例句来展示语法的实际应用,并且对一些容易混淆的语法点,还专门做了对比和辨析,这对于我们理解和掌握语法规则起到了至关重要的作用。我当时复习的时候,经常会把手册里的语法讲解和练习题结合起来看,先学习理论,再通过题目进行巩固,感觉效果特别好。而且,手册中的一些长难句分析,也让我对英语的句子结构有了更深的认识,这对提高阅读理解能力非常有帮助。我记得有一次,我卡在一个句子上很久,后来翻到手册里相关的部分,通过它的分析,豁然开朗,感觉茅塞顿开。总的来说,在语法方面,这本手册给予了我极大的支持和帮助,让我能够更有条理地去应对中考中对语法的考查。

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当初选择这本2010年中考英语总复习手册,很大程度上是因为它的听力训练部分。中考英语的听力部分占有相当大的比重,而且语速和内容都具有一定的难度。这本手册在听力训练上,我感觉做得非常到位。它提供了不同难度的听力材料,从基础的单词听写到情景对话,再到短文理解,循序渐进,能够满足不同水平的学生的训练需求。我记得我当时每天都会安排时间来练习听力,手册里的听力文本也比较清晰,而且后面的配套练习题能够帮助我检验听力效果。我最看重的是,手册里的听力材料很多都模拟了中考的真实场景和语速,这让我能够提前适应考试的节奏和难度。通过反复的听力训练,我感觉自己的辨音能力、理解速度和记忆力都有了明显的提高。尤其是一些口音和连读的辨别,通过手册的针对性练习,我掌握了一些技巧,不再像以前那样容易被一些语音现象干扰。这本手册的听力部分,可以说是我的“秘密武器”,帮助我在听力考试中取得了理想的成绩。

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这本2010年中考英语总复习手册,我是在备考那年买的。当时感觉选择真的很多,市面上各种资料层出不穷,让我这个学生有点眼花缭乱。我之所以最终选择了它,是因为我记得当时封面设计比较简洁大气,没有那些花里胡哨的图案,感觉比较稳重,让人觉得内容应该会比较扎实。打开之后,里面的排版也确实是我喜欢的风格,清晰明了,知识点划分得很细致,不像有些书上来就一大堆内容,看得人头晕。而且,我特别看重例题和练习题的质量。这本手册里的例题讲解得很透彻,一步一步地告诉你解题思路,而不是简单地给出答案。练习题的难度梯度也设置得比较合理,从基础巩固到拔高训练,循序渐进,能够让我逐步提升。尤其是一些综合性的题目,能够很好地检验我对知识点掌握的牢固程度。我当时也尝试过其他几本,但总觉得不是太偏,就是太难,要么就是覆盖面不够广,而这本给我的感觉是比较均衡,既有基础,又不乏拔高,对于我这样的中等水平的学生来说,是非常合适的。我记得我当时复习的时候,重点就是把手册里面的每一个知识点都吃透,然后反复练习里面的例题和题目,感觉效率提升了不少。

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我对这本2010年中考英语总复习手册的写作部分印象也尤为深刻。中考英语的写作是检验学生综合运用英语能力的试金石。这本手册在写作部分的指导,我感觉非常实用和有针对性。它不仅仅是提供了一些范文,而是更侧重于教会学生如何构思、组织和表达。手册里会给出不同类型的写作题目,比如记叙文、说明文、议论文等,并且针对每种题型,提供了详细的写作思路和结构建议。我记得我当时重点学习了手册里关于如何展开段落、如何使用连接词、如何丰富句型等方面的技巧。手册还收录了一些常用的写作句型和表达方式,这些都非常实用,能够帮助我快速地组织语言,写出逻辑清晰、表达准确的文章。此外,手册里还包含了一些写作中常见的错误分析,这让我能够及时地纠正自己的写作习惯,避免犯类似的错误。通过手册的学习,我感觉自己的写作能力有了质的飞跃,能够更加自信地应对中考中的写作任务。

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说实话,我当时买这本2010年中考英语总复习手册,更多的是看中了它在词汇和阅读理解方面的针对性。对于中考英语而言,扎实的词汇基础和良好的阅读能力是取得高分的关键。这本手册在词汇部分的编排,我记得是按照词频和主题来进行划分的,这样背诵起来不会感到枯燥,而且能够将相关的词汇联系起来记忆,记忆效果也更好。最重要的是,它不仅给出了单词的拼写和基本释义,还提供了大量的例句,这些例句都非常贴近中考的语境,能够帮助我们理解单词在实际语境中的用法。阅读理解部分,手册里精选了不少具有代表性的文章,涵盖了不同的话题和体裁,并且针对每篇文章都设计了多种类型的题目,比如细节理解、主旨大意、推断题等等。我当时尤其喜欢它对文章的解析,不仅给出了答案,还对一些难点词汇和句子进行了解释,并且指出了解题的技巧和方法。我记得我反复练习里面的阅读篇章,通过模仿手册的解析方法,慢慢地掌握了如何快速定位信息、理解文章主旨,这对我的阅读速度和准确率都有显著的提升。

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