《德國現代史專題十三講:從魏瑪共和國到第三帝國》是本人自上個世紀90年代以來每年都對武漢大學曆史學院世界史試驗班三年級本科生開設的必修課,每周3學時,共54學時。主要講述加世紀前半期的德國現代史。在從第一次世界大戰結束到第二次世界大戰結束(1918-1945)的這段德國現代史中,德國經曆瞭最為復雜多變的曆史時代,即“魏瑪共和國時代”與“第三帝國時代”。前者是德國曆史上的第一個民主共和國時代(1918一1933),而後者則是德國曆史上最野蠻、最恐怖、最具有侵略件的納粹統冶時代(1933-1945)。在如此之短的不足27年的時間裏,為什麼德國曆會發生如此翻天覆地的變化?這個問題顯然是世界現代史上必須加以澄清的重大問題。《德國現代史專題》課程從現代化發展的觀點齣發,多角度審視瞭這段德國現心化進程,其中得齣的許多經驗教訓,對今天中國的現代化進程有一定的藉鑒作用。
李工真,武漢大學曆史學院教授,博士生導師。
【知识分子】 冯诺依曼在回忆录里提到,他之所以去美国,是因为德国大学因为财政 原因无法提供足够多的教席。 知识分子之间的竞争关系也让“优胜劣汰”成为热点话题。 知识分子右翼集团反对犹太人,一方面是同行之间的竞争关系;另一方 面是思想冲突。 犹太人因为惯受压...
評分原来只粗略的知道二战是一战的延续,以及对反犹和德国通货膨胀来自于不平等的凡尔赛条约。 看完《十三讲》,比较清楚的了解了德国的社会状况及阶级构成,他们各自的立场。希特勒和马克思都是极端主义者。只不过一个是极端反现代主义,一个是极端现代主义。没有希特勒,没有第三...
評分我要标记的其实是德国历史学家弗兰克·巴约尔的《纳粹德国的腐败与反腐败》;但这本书被豆瓣下架了,不知何故,就放在本科李工真老师的课程讲义下面,算是对李老师给我教授德国史的致敬。也是挂羊头卖狗肉,《法兰克福评论报》对这本书的评价是“令人难忘的描述,尖锐的评论,...
評分【知识分子】 冯诺依曼在回忆录里提到,他之所以去美国,是因为德国大学因为财政 原因无法提供足够多的教席。 知识分子之间的竞争关系也让“优胜劣汰”成为热点话题。 知识分子右翼集团反对犹太人,一方面是同行之间的竞争关系;另一方 面是思想冲突。 犹太人因为惯受压...
評分【知识分子】 冯诺依曼在回忆录里提到,他之所以去美国,是因为德国大学因为财政 原因无法提供足够多的教席。 知识分子之间的竞争关系也让“优胜劣汰”成为热点话题。 知识分子右翼集团反对犹太人,一方面是同行之间的竞争关系;另一方 面是思想冲突。 犹太人因为惯受压...
我花瞭些時間來體會這本書的敘事風格,它展現齣一種罕見的剋製與激情並存的筆觸。作者在梳理那些復雜、充滿矛盾的曆史事件時,並沒有陷入簡單的二元對立或價值審判的窠臼。他似乎更熱衷於挖掘事件背後的深層結構性原因和那些被主流敘事忽略的邊緣聲音。語言的節奏把握得極好,時而如平靜的河流般娓娓道來,梳理脈絡;時而又陡然激昂,精準地捕捉到曆史轉摺點上的那種震撼人心的力量。這種張弛有度的敘述,讓原本可能枯燥的史實變得富有生命力和懸念,真正做到瞭“以史為鑒,洞察人性”的境界。
评分這本書的學術視野無疑是廣闊的,但更讓我感到親切的是,作者在嚴肅的學術探討中,依然保持著一種人文關懷的溫度。他沒有將曆史人物抽象化為純粹的政治符號,而是努力去還原他們在特定曆史情境下的掙紮、選擇與局限。這種對“人”的關注,使得冰冷的史實重新擁有瞭血肉和情感。尤其在描述那些處於曆史洪流中的普通民眾所遭受的命運時,文字中流露齣一種深沉的同情,這份共情能力,讓曆史不再是遙遠的書本知識,而是與我們息息相關的生命體驗,這極大地增強瞭閱讀的代入感和持久的影響力。
评分這本書的裝幀設計很彆緻,封麵采用瞭一種粗糲的亞麻紋理紙張,色調是沉穩的深灰藍,中間的燙金字體在光綫下低調地閃爍著,給人一種厚重而專業的曆史著作感。內頁紙張的質地也經過精心挑選,觸感溫潤,墨色清晰,閱讀起來非常舒適,即使長時間翻閱也不會感到眼睛疲勞。裝幀的細節處理,比如書脊的縫閤方式,看得齣齣版方在實體製作上的用心。尤其喜歡它在扉頁部分留齣的那片空白,仿佛是作者和讀者之間留齣的一個可以沉思的空間。從整體的物感上來說,它完全符閤我對一本嚴肅曆史讀物的期待,擺在書架上本身就是一種視覺享受,散發齣一種知識的沉澱氣息。
评分閱讀這本書的過程,與其說是在學習曆史知識,不如說是在進行一場深刻的思維體操。作者並非直接給齣答案,而是不斷地拋齣深刻的問題,引導讀者自行構建理解框架。他對於概念的界定和使用非常審慎,例如,對於“現代性”或“民族國傢”的探討,往往會引齣多維度的視角,迫使我跳齣單一的時空限製去審視問題。這種教育性的啓發作用是潛移默化的,它訓練的不是記憶力,而是批判性思維的敏銳度。讀完之後,你會發現自己看待當下世界新聞和政治議題的角度都變得更加開闊和復雜,不再輕易接受任何單一的解釋。
评分關於這本書的史料運用和研究深度,我印象最為深刻的是作者對於檔案材料的駕馭能力。這絕非簡單的二手資料的整理和拼湊,而是能看到作者本人深入到原始文本中挖掘齣新鮮解讀的痕跡。尤其是在論述某些關鍵曆史人物的決策過程時,那種抽絲剝繭般的分析,讓我對過去一些固有的曆史認知産生瞭動搖和反思。他似乎總能找到那些被時間磨損的、但恰恰是決定性的細節,並將其巧妙地嵌入宏大的曆史圖景之中,使得整個論述鏈條堅實而富有邏輯的支撐力。這種紮根於一手材料的學理性,是衡量一本曆史著作價值的關鍵標尺。
评分棒呆!“我看見一個時代。”作者從現代化的視點齣發,從多個角度(父女鬥爭、經濟結構、福利危機、階級碎片化和政治的重新組閤、左翼右翼)分析德國從民主的魏瑪共和國邁嚮極權納粹第三帝國的原因。魏瑪共和國(1918—1933)如煙花燦爛易逝,男男女女在光影中放縱,在爵士樂裏沉迷,瘋狂舞蹈的錶象下其實是無法擺脫的“失業危機”,難以逾越的階級差異和注定的失敗與死亡陰影。 另,終於搞清楚右翼新保守主義惹!p85 但作者基於曆史學觀點對於納粹和反猶的分析,難免造成瞭一種錯覺——大屠殺隻是漫長反猶曆史中的一個爆發性事件,使得對大屠殺的分析過於錶麵,從而遊離在現代化的觀點之外。 納粹運動的總結:目的的反現代和手段的超現代化。
评分jugend ……青年人
评分可能因為是本科課程講稿的緣故,一遍讀下來不像想象中那麼凝練精準。最大的收獲是知道魏瑪憲法“總統緊急條令法”的設計者是馬剋斯·韋伯~
评分從民主共和國到納粹集權統治,“荒唐”的變化背後是無數股“閤理”的潛流。
评分信息量很大,可惜沒有注釋。
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