具体描述
《让孩子主动学习60招》由资深家庭教育研究者、家教类畅销书作家成墨初专为学龄期孩子父母倾情打造。如何让孩子爱上学习？怎样让孩子主动学习？这不仅是让父母们普遍感到头疼痛的难题，更是直接关乎新时代孩子成长与长才的重大课题。
《让孩子主动学习60招》剖析中国家庭孩子学习的现实状况和存在问题，结合教育心理学及先进教育理论，用“案例+方法”的直观阐述方式，着眼孩子生活的点滴细节，总结出60个简单、易行的好方法，帮助父母走出家庭教育的困惑和误区，帮助更多的孩子养成自觉主动学习的好习惯。
作者简介
成墨初，河北邯郸人。亲子教育畅销书作家。亲子教育终身从业者和践行者。腾讯教育名家博主。多家教育机构顾问。多种刊物特邀撰稿人。出版亲子教育专著50余种，上百家媒体报道过其人其作。以“有感动、有感悟”为创作原则，开发出集实用性、娱乐性和于一体的故事化新文体，让读者们在“悦读”中学到教子智慧。其作品以故事见长，说理精辟，被誉为“最会讲故事的教育人”。
目前居京，专注于家庭成功教育、青少年心理健康等相关领域的研究，并主持运行国内第一家原创家教图书开发中心——开智书坊。
目录信息
读后感
用户评价
“让孩子主动学习60招”这本书，我最近刚读完，真的是相见恨晚！作为一名新手妈妈，我一直为如何引导孩子爱上学习而苦恼。看到书名的时候，就觉得这正是我想找的答案。我一直认为，死记硬背或者强迫孩子去学习，只会适得其反，让他们对知识产生厌倦。这本书恰恰提供了一个全新的视角，它不是告诉你“怎么逼孩子学习”，而是“怎么让孩子自己想学”。书中提到的“60招”并不是生搬硬套的技巧，而是渗透在日常生活的点点滴滴中的智慧。比如，书中关于“激发好奇心”的部分，让我明白了原来提问比直接给答案更重要。我开始尝试着多问孩子“你觉得为什么会这样？”而不是直接告诉他原因。结果令人惊喜，他开始主动观察周围的世界，甚至会自己去查资料找答案。还有关于“创造学习的乐趣”，这一点我之前真的有点忽视了。我总觉得学习就应该是认真的、严肃的，但书里提出了很多游戏化的学习方法，比如用卡片游戏来记忆单词，或者通过角色扮演来理解历史故事。这些方法不仅让学习变得有趣，也让孩子在玩乐中不知不觉地掌握了知识。这本书真的像一位经验丰富的导师，用平实易懂的语言，为我拨开了育儿的迷雾，让我看到了培养主动学习能力的希望。
评分坦白说，我一直觉得“学习”这个词，在很多孩子的心里，就等同于“枯燥”、“乏味”甚至“痛苦”。这很大程度上源于我过去的一些不好的学习经历，我不想让我的孩子也遭受同样的“罪”。所以，当我在书店看到“让孩子主动学习60招”的时候，我立刻被它吸引了。我期待的是一种全新的、能够点燃孩子学习热情的方法。这本书的确没有让我失望。它打破了我对传统学习方式的固有认知，提供了很多创新性的思路。书中的“利用孩子的兴趣点”这一点，我之前其实是知道的，但不知道如何具体操作。比如，我的孩子喜欢恐龙，书里就教我如何通过恐龙的故事来引入生物学知识，如何通过绘制恐龙来练习绘画和观察力。这种“寓教于乐”的方式，真的让学习不再是负担，而是一种探索。更让我惊讶的是，书中关于“培养孩子解决问题的能力”的章节。它不是教你如何把答案直接喂给孩子，而是引导你去提问，去鼓励孩子自己思考，去寻找解决问题的路径。这需要家长付出更多的耐心和智慧，但结果却是孩子变得更加独立和自信。这本书让我看到了，原来培养一个爱学习的孩子，可以这么有趣，这么有成就感。
评分这本书的出现，可以说是给我这位焦虑的父亲打了一剂强心针。我一直担心孩子在起跑线上落后，所以总是忍不住去催促他，去监督他。结果，孩子非但没有更积极，反而开始抵触学习，一提到作业就头疼。读了“让孩子主动学习60招”之后，我才意识到，原来我一直用错了方法。书中的“尊重孩子的节奏”和“建立积极的学习氛围”的理念，对我来说是醍醐灌顶。我开始学会放慢脚步，去观察孩子真正感兴趣的东西，并且尝试将学习内容与他的兴趣相结合。比如，他喜欢汽车，我就引导他去了解汽车的原理，去计算汽车的速度，甚至去尝试用积木搭建各种各样的汽车模型。这种方式，不仅让学习变得生动有趣，也让孩子在动手实践中巩固了知识。书里关于“培养孩子的专注力”的章节，也让我学到了很多实用的技巧。我曾经以为，孩子一坐下来学习就应该一动不动，但书中提出了“碎片化学习”和“劳逸结合”的有效方法，让我认识到，有时候短暂的休息和转换，反而能提高学习效率。这本书真的像一位经验丰富的向导，在我育儿的道路上，指明了方向，让我不再迷茫和焦虑。
评分作为一个经常出差的职场妈妈，我最头疼的就是和孩子在一起的时间总是碎片化的，更别提有效地引导他们学习了。每次回家，感觉孩子就像一只脱缰的野马，对学习更是提不起兴趣，作业也总是拖拖拉拉。偶然的机会，朋友推荐了“让孩子主动学习60招”。说实话，一开始我并没有抱太大希望，觉得是不是又是那些空洞的理论。但是，读下去之后，我完全被吸引住了。这本书的语言非常朴实，没有华丽的辞藻，但每一个字都直击人心。它不是那种高高在上的说教，而是像一位慈祥的长辈，分享着她多年的育儿心得。书中提到的“将学习融入生活”的观念，对我来说简直是及时雨。我开始尝试着让孩子参与到家务中，比如让他们帮忙计算食材的用量，或者让他们来规划一次家庭旅行的路线。这些看似简单的活动，却让孩子在不知不觉中运用到了数学、地理等知识，并且从中体会到了学习的实用性。书中还有关于“家长自身的榜样作用”的论述，让我反思了很多。我一直强调学习的重要性，但自己却经常在孩子面前抱怨工作，或者沉迷于手机。这本书提醒我，与其说教，不如以身作则。现在，我努力在孩子面前展现我对知识的渴望，也会和他们一起阅读，一起讨论。孩子的改变是潜移默化的，但确实在发生。
评分我是一位有着十几年教龄的小学老师，同时也是两个孩子的母亲。在学校，我每天都在面对各种各样的孩子，他们对学习的态度千差万别。有些孩子天生对知识充满渴望，有些孩子则显得兴趣缺缺，甚至是被动应付。回到家，面对自己的孩子，我更是希望能找到一种更有效的方式来引导他们。读了“让孩子主动学习60招”这本书，我深感认同。书中的很多理念，与我多年的教学实践不谋而合，但也给我带来了很多新的启发。特别是在“建立内在驱动力”和“培养独立思考能力”这两个方面，这本书的论述非常深刻。它强调的不是外部的奖励机制，而是要帮助孩子找到学习本身的乐趣和意义。我一直在思考，为什么有些孩子即使面对枯燥的知识点也能津津有味地钻研，而有些孩子则宁愿去玩手机、打游戏。这本书给出的答案是，内在驱动力至关重要。书中提出的“过程性评价”和“鼓励试错”的理念，对我来说很有价值。我开始尝试在家里，不只是关注孩子的分数，而是更多地去表扬他们的努力和进步，即使他们犯了错误，也引导他们从中学习，而不是一味地批评。这需要耐心，也需要技巧，但效果是显而易见的。我的孩子现在更愿意和我分享他们在学校遇到的学习难题，并且会主动寻求解决方案。
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